| 627. Ο χορός στην εκπαίδευση (ECD399) | Ολυμπία Αγαλιανού |
| Ανάλυση Σχολικού Λόγου (ECD143) | Αλεξάνδρα Βασιλοπούλου |
| Γεωγραφίες των παιδιών: μεθοδολογικές προσεγγίσεις και ερευνητικά εργαλεία (ECD519) | Αιμιλία Φάκου |
| Εθνικές / πολιτισμικές ταυτότητες στον λόγο: Η αναλυτική προσέγγιση της λογοψυχολογίας [Πρακτική Άσκηση στις Μεθόδους Έρευνας -94Σ] (94Σ) | Νίκος Μποζατζής |
| Εκπαιδευτικές πρακτικές και ανισότητες: σχέση σχολείου - οικογένειας (ECD267) | Νέλλη Ασκούνη |
| Εκπαιδευτική Έρευνα Δράση 2022-2023 (ECD563) | Βασίλειος Τσάφος |
| Εκπαιδευτική Έρευνα Δράσης 2021-2022 (Πρακτική στην Έρευνα) | Βασίλειος Τσάφος |
| Εκπαιδευτική Έρευνα Δράσης Covid (ECD491) | Βασίλειος Τσάφος |
| Ελληνική Ιστορία 20ός αιώνας (ECD313) | Φωτεινή Ασημακοπούλου |
| Έννοιες Φυσικών Επιστημών ΙΙ (ECD232) | Σπυρίδων Κόλλας |
| Ζήτήματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής - Μεθοδολογία Ανάλυσης των Εκπαιδευτκών Θεσμών (ECD250) | Εύη Ζαμπέτα |
| ΘΕΜΑΤΑ ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 2022- 2023 (ECD366) | Ευαγγελία Κούρτη |
| Μάθηση και Γνωστική Ανάπτυξη υπό το πρίσμα της Εννοιολογικής Αλλαγής (ECD404) | Νατάσσα Κυριακοπούλου |
| Μεθοδολογία Ιστορίας (ECD297) | Φωτεινή Ασημακοπούλου |
| Ο Γραμματισμός στην πρώιμη παιδική ηλικία: διερευνώντας τις ιδέες των παιδιών (94Ο) | Μαρία Σφυρόερα |
| Οικογένειες παιδιών με αναπηρία και σχολείο: Διερευνώντας ζητήματα συνεργασίας (ECD283) | Ευδοξία Ντεροπούλου |
| ΠΑΙΔΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ: ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ (ECD312) | Ουρανία Κούβου |
| Ποσοτική Μεθοδολογία στην Εκπαιδευτική Έρευνα και συγγραφή συναφών επιστημονικών εργασιών (ECD453) | Διονύσιος Μάνεσης |
| ΣΗΜΕΙΩΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ECD446) | Παναγιώτης Παντίδος |
| Συμβουλευτικές δεξιότητες στην εκπαίδευση (214) | Γεώργιος Τσίτσας |
| Σχεδιασμός εκπαιδευτικών σεναρίων & δραστηριοτήτων με ΤΠΕ (520) (ECD398) | Κλεοπάτρα Νικολοπούλου |
| Το φύλο των επαγγελμάτων και της απασχόλησης Διδάσκουσα: Μαίρη Λεοντσίνη (94N) | Μαίρη Λεοντσίνη |
|
