Παρουσίαση/Προβολή

(ECD313) -  Φωτεινή Ασημακοπούλου

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα εξετάζει τα σημαντικότερα γεγονότα, τις έννοιες-κλειδιά και τις διακριτές περιόδους της ιστορίας της Ελλάδας κατά τον 20ό αιώνα, μέσα από σύγχρονες ιστοριογραφικές προσεγγίσεις, μεθοδολογικά εργαλεία και αρχειακές πηγές. Στόχος είναι η παρουσίαση και διαπραγμάτευση διαφορετικών πολιτικών, κοινωνικών, οικονομικών και πολιτισμικών πτυχών της ελληνικής ιστορίας σε συνάφεια με τις εξελίξεις στον ευρωπαϊκό χώρο και, ευρύτερα, με το διεθνές πλαίσιο. Σε διαρκή συνομιλία με τις πηγές τόσο όσον αφορά τη διαχείρισή τους στην ιστορική έρευνα όσο και τη δημιουργική τους χρήση στην εκπαίδευση, το μάθημα διαρθρώνεται σε θεματικές ενότητες, οι οποίες οργανώνονται χρονολογικά και εστιάζονται στις εξής περιόδους του “σύντομου” ελληνικού 20ού αιώνα: (α) από το κίνημα στο Γουδί έως και τη μικρασιατική εκστρατεία, 1909-1922·(β) ο ελληνικός Μεσοπόλεμος, 1922-1940 (γ) η δεκαετία του 1940 (Κατοχή, Αντίσταση, Εμφύλιος)·(δ) το μετεμφυλιακό κράτος, 1950-1967·(ε) η στρατιωτική δικτατορία, 1967-1974·(στ) Μεταπολίτευση και εκδημοκρατισμός, 1974-1989. Με άξονα την παραπάνω περιοδολόγηση εξετάζονται οι τομές, οι συνέχεις και οι χρονικότητες των διαφορετικών φαινομένων που τη συγκροτούν, αναλύονται οι βασικές έννοιες και η ιστορικότητά τους, ενώ η συζήτηση επεκτείνεται στο “πριν” και στο “μετά”, αφενός στις απαρχές του 20ού αιώνα και αφετέρου στην τελευταία δεκαετία του. Η ιστορική ανασκόπηση συνοδεύεται από την παρουσίαση οπτικοακουστικού υλικού και τη χρήση σύγχρονων εκπαιδευτικών εγχειρημάτων (ψηφιακά μουσεία, διαδραστικές εφαρμογές, κάρτες μάθησης, κ.ά.), με στόχο τη βαθύτερη κατανόηση των σύνθετων φαινομένων που συγκροτούν μια μακρά και ταραχώδη περίοδο της ελληνικής ιστορίας αλλά και την εξοικείωση των φοιτητών/τριών με μεθοδολογικά εργαλεία και πρακτικές των δημόσιων και ψηφιακών ανθρωπιστικών επιστημών. 

Το μάθημα θα διδαχθεί το τρέχον εξάμηνο από διδάσκοντα με σύμβαση.

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2015