Μάθημα : ΟΔΟΝΤΙΚΗ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΣΥΓΚΛΕΙΣΗ
Κωδικός : DENT212
Στόχοι
Σκοπός του μαθήματος είναι να εισαγάγει τους φοιτητές στην οδοντιατρική επιστήμη, μέσα από την εκμάθηση και κατανόηση του ρόλου των μορφολογικών στοιχείων και χαρακτηριστικών καθενός από τα δόντια που σχηματίζουν τους οδοντικούς φραγμούς.
Περιγραφή
Το μάθημα «Οδοντική Μορφολογία και Εισαγωγή στη Σύγκλειση» είναι υποχρεωτικό μάθημα του 2ου εξαμήνου σπουδών. Είναι δε από τα μαθήματα εκείνα που προσφέρουν στο φοιτητή την αναγκαία, προαπαιτούμενη εκείνη γνώση για να μπορέσει στη συνέχεια να κατανοήσει τα οδοντιατρικά μαθήματα του προγράμματος σπουδών και να ασκήσει την κλινική οδοντιατρική.
Περιεχόμενο Μαθήματος
- Γενικά στοιχεία οδοντικού φραγμού και δοντιών
- Μορφολογικά χαρακτηριστικά δοντιών
- Κεντρικοί και πλάγιοι άνω τομείς
- Κεντρικοί και πλάγιοι κάτω τομείς
- Άνω και κάτω κυνόδοντες
- Πρώτοι και δεύτεροι άνω προγόμφιοι
- Πρώτοι και δεύτεροι κάτω προγόμφιοι
- Πρώτοι και δεύτεροι άνω γομφίοι
- Πρώτοι και δεύτεροι κάτω γομφίοι
- Μορφολογία δοντιών και σύγκλειση
Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες
12 Εργαστηριακές Ασκήσεις, που η κάθε μία διαρκεί 2 ώρες εβδομαδιαίως και πραγματοποιείται σε ομάδες των περίπου 65 φοιτητών, οι οποίες είναι χωρισμένες σε υποομάδες.
Βοηθήματα
1. Το διδακτικό σύγγραμμα «Οδηγός Εργαστηριακών Ασκήσεων Οδοντικής Μορφολογίας και Eισαγωγής στη Σύγκλειση», στο οποίο, τα χαρακτηριστικά των μορφολογικών στοιχείων, που περιγράφονται για κάθε δόντι, είναι εκείνα τα οποία απαντώνται με την μεγαλύτερη συχνότητα στα δόντια ίδιου τύπου (π.χ. του κεντρικού τομέα της άνω γνάθου) και που του προσδίδουν την ταυτότητά του.
Το περιεχόμενο και η κεφαλαιοποίηση του Οδηγού Εργαστηριακών Ασκήσεων Οδοντικής Μορφολογίας και Eισαγωγής στη Σύγκλειση δομήθηκαν κατά τρόπο που να υποστηρίζουν τις εργαστηριακές ασκήσεις του μαθήματος.
Ανθρώπινο Δυναμικό
Συντονιστής μαθήματος: Μασούρας Κων/νος (Επικ. Καθηγητής)
Διδάσκοντες:
- Κακάμπουρα Αφροδίτη (Καθηγήτρια)
- Μασούρας Κων/νος (Επικ. Καθηγητής)
Τρόποι αξιολόγησης / εξέτασης
Δύο ενδιάμεσες αξιολογήσεις, κατά τη διάρκεια των εργαστηριακών ασκήσεων (συμμετέχουν κατά 30% η κάθε μια στο βαθμό του μαθήματος), που περιλαμβάνουν θεωρητικό και πρακτικό μέρος, και μία τελική (40%) η οποία περιλαμβάνει μόνο θεωρητικό μέρος.