NetLogo & Πολυπλοκότητα
Άνθιμος Χαλκίδης, Αριστοτέλης Γκιόλμας, Αρτεμησία Στούμπα & Δήμητρα-Ευθυμία Νταλούκα, Ελένη-Μαρία Βαλκάνου, Ειρήνη Χατζαρά
Υποστηρικτικό υλικό για το επιμοργωτικό εργαστηριο "Διδασκαλία και μάθηση με το περιβάλλον της NetLogo με έμφαση στις Φ.Ε." που διοργανώνεται στο πλαίσιο του 6ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» που συνδιοργανώνεται από το ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ και την ΕΤΠΕ.
Η Εργαστηριακή Συνεδρία και η διδακτική παρέμβαση στην οποία στηρίχτηκε υλοποιήθηκε ως συνεργασία του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθήνας με το Εργαστήριο Διδακτικής & Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του ΕΚΠΑ (ASEL Athens Science & Education LAb.).
Εισαγωγικά στοιχεία: Τα τελευταία χρόνια αναδεικνύεται όλο και περισσότερο η σημασία της ένταξης της διδασκαλίας των Πολύπλοκων Συστημάτων στην Εκπαίδευση. Η άσκηση – μάθηση – διδασκαλία σε θέματα πολυπλοκότητας είναι μια διαδικασία που προωθεί τον ολιστικό τρόπο σκέψης και τη συστημική αντιμετώπιση του κόσμου και των φαινομένων του. Οι προεκτάσεις της προσέγγισης ξεπερνούν τα φυσικά οικοσυστήματα και τα θέματα περιβάλλοντος και αγγίζουν - εφαρμόζονται σε ποικίλα θέματα κοινωνικών και άλλων επιστημών.
ΛιγότεραΥποστηρικτικό υλικό για το επιμοργωτικό εργαστηριο "Διδασκαλία και μάθηση με το περιβάλλον της NetLogo με έμφαση στις Φ.Ε." που διοργανώνεται στο πλαίσιο του 6ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» που συνδιοργανώνεται από το ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ και την ΕΤΠΕ.
Η Εργαστηριακή Συνεδρία και η διδακτική παρέμβαση στην οποία στηρίχτηκε υλοποιήθηκε ως συνεργασία του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθήνας με το Εργαστήριο Διδακτικής & Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του ΕΚΠΑ (ASEL Athens Science & Education LAb.).
Εισαγωγικά στοιχεία: Τα τελευταία χρόνια αναδεικνύεται όλο και περισσότερο η σημασία της ένταξης της διδασκαλίας των Πολύπλοκων Συστημάτων στην Εκπαίδευση. Η άσκηση – μάθηση – διδασκαλία σε θέματα πολυπλοκότητας είναι μια διαδικασία που προωθεί τον ολιστικό τρόπο σκέψης και τη συστημική αντιμετώπιση του κόσμου και των φαινομένων του. Οι προεκτάσεις της προσέγγισης ξεπερνούν τα φυσικ
Υποστηρικτικό υλικό για το επιμοργωτικό εργαστηριο "Διδασκαλία και μάθηση με το περιβάλλον της NetLogo με έμφαση στις Φ.Ε." που διοργανώνεται στο πλαίσιο του 6ου Πανελλήνιου Επιστημονικού Συνεδρίου «Ένταξη και Χρήση των ΤΠΕ στην Εκπαιδευτική Διαδικασία» που συνδιοργανώνεται από το ΠΤΔΕ/ΕΚΠΑ και την ΕΤΠΕ.
Η Εργαστηριακή Συνεδρία και η διδακτική παρέμβαση στην οποία στηρίχτηκε υλοποιήθηκε ως συνεργασία του 2ου Πειραματικού Γυμνασίου Αθήνας με το Εργαστήριο Διδακτικής & Επιστημολογίας Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του ΕΚΠΑ (ASEL Athens Science & Education LAb.).
Εισαγωγικά στοιχεία: Τα τελευταία χρόνια αναδεικνύεται όλο και περισσότερο η σημασία της ένταξης της διδασκαλίας των Πολύπλοκων Συστημάτων στην Εκπαίδευση. Η άσκηση – μάθηση – διδασκαλία σε θέματα πολυπλοκότητας είναι μια διαδικασία που προωθεί τον ολιστικό τρόπο σκέψης και τη συστημική αντιμετώπιση του κόσμου και των φαινομένων του. Οι προεκτάσεις της προσέγγισης ξεπερνούν τα φυσικ
