Μάθημα : Παιδαγωγική - ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (68Θ150)

Το μάθημα με τον τίτλο Παιδαγωγική, που προσφέρεται στους μαθητές του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών, αποτελεί μια γενική εισαγωγή σε έννοιες και ζητήματα που σχετίζονται με την Παιδαγωγική ως θεωρία και ως πράξη, το εννοιολογικό της πλαίσιο και τις Επιστήμες της Εκπαίδευσης. Η θεματική του μαθήματος καλύπτει τους ακόλουθους άξονες:

 - Η Παιδαγωγική ως τέχνη, ως επιστήμη και ως ιδεολογία. Εξετάζονται θέματα σε σχέση με την προεπιστημονική φάση της Παιδαγωγικής και γίνεται μια ιστορική αναδρομή σε σταθμούς της επιστημονικής φάσης της Παιδαγωγικής. Επίσης, συζητώνται οι διαφορετικές Επιστήμες και κλάδοι που υπηρετούν την έννοια της Αγωγής και αναλύεται η επιστημονική υπόσταση της Παιδαγωγικής.

- Βασικές έννοιες Παιδαγωγικής. Εκτός από την κεντρική έννοια της Αγωγής, εξετάζονται οι έννοιες: Εκπαίδευση – Κοινωνικοποίηση – Διδασκαλία – Μάθηση – Μόρφωση – Παιδεία, καθώς και οι μεταξύ τους σχέσεις.

- Σκοποί και στόχοι της αγωγής. Προσεγγίζεται η έννοια του σκοπού της αγωγής, αναλύονται οι διάφορες διακρίσεις των σκοπών, όπως τα ιδεώδη, οι γενικοί σκοποί, οι ειδικοί στόχοι, καθώς και άλλες διαβαθμίσεις των σκοπών της αγωγής. Επίσης, συζητούνται διάφοροι προβληματισμοί σε σχέση με τους σκοπούς της αγωγής στο πλαίσιο των αναλυτικών προγραμμάτων.

- Παράγοντες και μέσα της αγωγής: γίνεται παρουσίαση των διαφορετικών ειδών και αντιπροσωπευτικών περιπτώσεων παραγόντων και μέσων της αγωγής και εξετάζεται η σχέση θεωρίας και πράξης στην Παιδαγωγική.

- Βασικές προσεγγίσεις της διδασκαλίας, όπως: η μεθοδο-κεντρική προσέγγιση , η μαθητο-κεντρική προσέγγιση, η γνωσιο-κεντρική προσέγγιση, και η κοινωνιο-κεντρική προσέγγιση.

- Αρχές πάνω στις οποίες αναπτύσσεται η προσωπική προσέγγιση του εκπαιδευτικού απέναντι στη διδασκαλία. Συζητείται πώς η προσέγγιση αυτή προκύπτει μέσα από ένα συνδυασμό της επίσημης γνώσης, της εμπειρίας και της προσωπικής θεωρίας του εκπαιδευτικού.