Στοιχεία και Τεχνικές των Εικαστικών Τεχνών (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 82608)
Χριστίνα Μπότσου
Το Εργαστήριο "Στοιχεία και Τεχνικές των Εικαστικών Τεχνών" στοχεύει σε μία πολυπρισματική προσέγγιση που συνδυάζει τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους με τη Διδακτική της Τέχνης στο Νηπιαγωγείο, ενσωματώνοντας στοιχεία από τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία. Μέσα από την πρωτογενή επαφή με παραδοσιακά εικαστικά μέσα όπως ή τέμπερα, το λαδοπαστέλ και τα κεραμεικά αλλά και πιο σύγχρονες μεθόδους, όπως η upcycled art και το messy play, επιχειρείται η καλλιέργεια του αισθητικού κριτηρίου των μελλοντικών εκπαιδευτικών και η εξοικείωσή τους με τις πολλαπλές εκδηλώσεις του Σύγχρονου Οπτικού Πολιτισμού. Στο εργαστήριο θα μας απασχολήσουν ζητήματα που αφορούν τα Εικαστικά και την Ειδική Αγωγή, καθώς επίσης και θέματα από την Περιβαλλοντική Αγωγή της Τέχνης, στο πλαίσιο μίας ολιστικής και συμπεριληπτικής προσέγγισης της Διδακτικής της Τέχνης.
ΛιγότεραΤο Εργαστήριο "Στοιχεία και Τεχνικές των Εικαστικών Τεχνών" στοχεύει σε μία πολυπρισματική προσέγγιση που συνδυάζει τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους με τη Διδακτική της Τέχνης στο Νηπιαγωγείο, ενσωματώνοντας στοιχεία από τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία. Μέσα από την πρωτογενή επαφή με παραδοσιακά εικαστικά μέσα όπως ή τέμπερα, το λαδοπαστέλ και τα κεραμεικά αλλά και πιο σύγχρονες μεθόδους, όπως η upcycled art και το messy play, επιχειρείται η καλλιέργεια του αισθητικού κριτηρίου των μελλοντικών εκπαιδευτικών και η εξοικείωσή τους με τις πολλαπλές εκδηλώσεις του Σύγχρονου Οπτικού Πολιτισμού. Στο εργαστήριο θα μας απασχολήσουν ζητήματα που αφορούν τα Εικαστικά και την Ειδική Αγωγή, καθώς επίσης και θέματα από την Περιβαλλοντική Αγωγή της Τέχνης, στο πλαίσιο μίας ολιστικής και συμπεριληπτικής προσέγγισης της Διδακτικής της Τέχνης.
Το Εργαστήριο "Στοιχεία και Τεχνικές των Εικαστικών Τεχνών" στοχεύει σε μία πολυπρισματική προσέγγιση που συνδυάζει τις σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους με τη Διδακτική της Τέχνης στο Νηπιαγωγείο, ενσωματώνοντας στοιχεία από τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία. Μέσα από την πρωτογενή επαφή με παραδοσιακά εικαστικά μέσα όπως ή τέμπερα, το λαδοπαστέλ και τα κεραμεικά αλλά και πιο σύγχρονες μεθόδους, όπως η upcycled art και το messy play, επιχειρείται η καλλιέργεια του αισθητικού κριτηρίου των μελλοντικών εκπαιδευτικών και η εξοικείωσή τους με τις πολλαπλές εκδηλώσεις του Σύγχρονου Οπτικού Πολιτισμού. Στο εργαστήριο θα μας απασχολήσουν ζητήματα που αφορούν τα Εικαστικά και την Ειδική Αγωγή, καθώς επίσης και θέματα από την Περιβαλλοντική Αγωγή της Τέχνης, στο πλαίσιο μίας ολιστικής και συμπεριληπτικής προσέγγισης της Διδακτικής της Τέχνης.
