Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές
Ευάγγελος Καραμανωλάκης
Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές
Το μάθημα αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών/τριων με τις βασικές έννοιες των ιστορικών σπουδών (χρόνος, χώρος, ιστορικό γεγονός, πηγές, μνήμη κ.ά.) και τη μεθοδολογία τους (χρήση πηγών, αρχειακή εργασία, διασταύρωση, αξιολόγηση κ.ά.). Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στους σύγχρονους προβληματισμούς για την ιστορία, καθώς και στα νέα ερευνητικά πεδία μελέτης της. Εξετάζεται, ακόμη η ιστορική συγκρότηση της έννοιας των ιστορικών σπουδών, καθώς και η σημερινή τους θέση στο πλαίσιο των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών. Τέλος, συστατικό στοιχείο του μαθήματος αποτελεί η εξοικείωση των φοιτητών/τριων με τις ιστορικές πηγές και στην κριτική ανάγνωση τους, καθώς και με τη συγγραφή ιστορικών εργασιών.
Ύλη
Οι σημειώσεις του μαθήματος αναρτημένες στα Έγγραφα του μαθήματος στο eclass
Από τα δύο προτεινόμενα συγγράμματα, η εξεταστέα ύλη του μαθήματος
"Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές" (ΙΙ 04) είναι η εξής:
- John Lewis Gaddis, Το τοπίο της ιστορίας. Πως οι ιστορικοί χαρτογραφούν το παρελθόν;, μτφ: Μαρία Ακριβάκη, Πεδίο, Αθήνα, 2019, σ. 19-125, 155-182, 211-244
ή
- Marc Bloch, Απολογία για την ιστορία. Το επάγγελμα του ιστορικού, μετ.
Κώστας Γαγανάκης, Εναλλακτικές Εκδόσεις, Αθήνα 1994: σελ. 51-202
Η ύλη δεν απαιτεί την εκμάθηση των όσων περιλαμβάνονται στα δυο βιβλία, ιδιαίτερα των χρονολογιών ή των παραδειγμάτων. Απαιτεί κυρίως τη δημιουργική ανάγνωσή τους, την κατανόηση των ιστορικών εννοιών και των κατηγοριών που περιλαμβάνουν.
|
Προσφερόμενα συγγράμματα Επιλογή Α.: John Lewis Gaddis, Το τοπίο της ιστορίας. Πως οι ιστορικοί χαρτογραφούν το παρελθόν;, μτφ: Μαρία Ακριβάκη, Πεδίο, Αθήνα, 2019 Επιλογή Β: Marc Bloch, Απολογία για την ιστορία. Το επάγγελμα του ιστορικού, μετ. Κώστας Γαγανάκης, Εναλλακτικές Εκδόσεις, Αθήνα 1994.
Ενδεικτική βιβλιογραφία Εταιρεία Μελέτης Νέου Ελληνισμού, Αναζητήσεις της νεότερης γερμανόφωνης ιστοριογραφίας, E.M.N.E.-Μνήμων, Αθήνα 2000. Αρώνη-Τσίχλη, Καίτη, Ιστορικές σχολές και μέθοδοι. Εισαγωγή στην ευρωπαϊκή ιστοριογραφία: πανεπιστημιακές παραδόσεις, Εκδόσεις Παπαζήση, Αθήνα 2008. Ασδραχάς, Σπύρος, Ιστορικά απεικάσματα, Θεμέλιο, Αθήνα 1995. Βελουδής, Γιώργος, Ο Jacob Philipp Fallmerayer και η γένεση του ελληνικού ιστορισμού, Ε.Μ.Ν.Ε.–Μνήμων, Αθήνα 1982. Bloch, Marc, Απολογία για την ιστορία. Το επάγγελμα του ιστορικού, μετ. Κώστας Γαγανάκης, Εναλλακτικές Εκδόσεις, Αθήνα 1994. Braudel, Fernand, Μελέτες για την ιστορία, μετ. Οντέτ Βαρών, Ρόδη Σταμούλη, Ε.Μ.Ν.Ε.-Μνήμων, Αθήνα 1987. Burke, Peter, Ιστορία και κοινωνική θεωρία, μετ. Φώτης Τερζάκης, νήσος, Αθήνα 2002. Burke,Peter, Αυτοψία. Οι χρήσεις των εικόνων ως ιστορικών μαρτυριών, Μεταίχμιο, Αθήνα 2003. Burke, Peter, Τι είναι πολιτισμική ιστορία;, μετ. Σπύρος Σηφακάκης, Μεταίχμιο, Αθήνα 2009. Δαμηλάκου, Μαρία (επιμ.), Θέματα και τάσεις της σύγχρονης Λατινοαμερικανικής Ιστοριογραφίας, Ε.Μ.Ν.Ε.–Μνήμων, Αθήνα 2010. Δημαράς, Κ.Θ. – Σβορώνος, Νίκος, Η μέθοδος της ιστορίας. Ιστοριογραφικά και αυτοβιογραφικά σχόλια, Συνεντεύξεις με τους Στέφανο Πεσμαζόγλου και Νίκο Αλιβιζάτο, Άγρα, Αθήνα 1995. Dosse, François, Η ιστορία σε ψίχουλα. Από τα «Annales» στη «Νέα Ιστορία», μετ. Αγγελική Βλαχοπούλου, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο 1993. Encyclopédie de la Pléiade, Ιστορία και μέθοδοί της, διεύθυνση Charles Samaran, τ. Α΄-Στ΄, Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης, Αθήνα 1979-1988. Ferro, Marc, Πώς αφηγούνται την ιστορία στα παιδιά σε ολόκληρο τον κόσμο, μετ. Πελαγία Μαρκέτου, Μεταίχμιο, Αθήνα 2000. Haldon, John, Μαρξισμός και ιστοριογραφία. Πρόσφατες εξελίξεις και σύγχρονες συζητήσεις στη Βρετανία, μετ. Κώστας Γαγανάκης, Ε.Μ.Ν.Ε.–Μνήμων, Αθήνα 1992. Hobsbawm, Eric, Για την ιστορία, μετ. Παρασκευάς Ματάλας, Θεμέλιο, Αθήνα 1998. Ίγκερς, Γκέοργκ, Η ιστοριογραφία στον 20ό αιώνα, μετ. Παρασκευάς Ματάλας, Νεφέλη, Αθήνα 1999. Καρούζου, Εύη (επιμ.), Σύγχρονη ισπανική ιστοριογραφία. Τομές της φρανκικής και μεταφρανκικής εποχής, ΕΜ.Ν.Ε.–Μνήμων, Αθήνα 2001. Καρρ, Ε. Χ., Τι είναι η ιστορία;, μετ. Αντρέας Παππάς, Γνώση, Αθήνα 1999. Κιτρομηλίδης, Πασχάλης Μ.- Σκλαβενίτης, Τριαντάφυλλος Ε. (επιμ.), Ιστοριογραφία της νεότερης και σύγχρονης Ελλάδας 1933-2002, Πρακτικά Δ΄ Διεθνούς Συνεδρίου Ιστορίας, τόμοι 1-2, Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, Ινστιτούτο Νεοελληνικών Ερευνών, Αθήνα 2004. Λε Γκοφ, Ζακ, – Νορά, Πιέρ, Το έργο της ιστορίας, 3 τόμοι, μετ. Κλαίρη Μιτσοτάκη, Εκδόσεις Ράππα, Αθήνα 1981-1988. Λε Γκοφ, Ζακ, Ιστορία και μνήμη, Νεφέλη, Αθήνα 1998. Λιάκος, Αντώνης, Πώς το παρελθόν γίνεται ιστορία;, Πόλις, Αθήνα 2007. Ντυμπύ, Ζωρζ, Η ιστορία συνεχίζεται, μετ. Ρένα Σταυρίδη-Πατρικίου, Ολκός / Μικρή Άρκτος, Αθήνα 1995. Πιζάνιας, Πέτρος, Χρόνοι των ανθρώπων. Θεωρήσεις για την ιστορία, Αλεξάνδρεια, Αθήνα 2002. Romano, Ruggiero, Πού οδεύει η Ιστορία; Αναζητήσεις της σύγχρονης ιστοριογραφίας, Ε.Μ.Ν.Ε.–Μνήμων, Αθήνα 1988. Σβορώνος, Νίκος Γ., Ανάλεκτα νεοελληνικής ιστορίας και ιστοριογραφίας, Θεμέλιο, Αθήνα 21987. Σφοίνη, Αλεξάνδρα (επιμ.), Ιστορία των εννοιών. Διαδρομές της ευρωπαϊκής ιστοριογραφίας, Ε.Μ.Ν.Ε.–Μνήμων, Αθήνα 2006. Τοπόλσκι, Γιέρζι, Προβλήματα ιστορίας και ιστορικής μεθοδολογίας, μετ. Μαρία Μαραγκού και Γιώργος Μαραγκός, Θεμέλιο, Αθήνα 1983. Φερρό, Μαρκ, Η ιστορία υπό επιτήρηση, μετ. Βασίλης Τομανάς, Νησίδες, Σκόπελος 1999. Φερρό, Μαρκ, Κινηματογράφος και ιστορία, μετ. Πελαγία Μαρκέτου, Μεταίχμιο, Αθήνα 2002. |
Δεν λαμβάνετε ειδοποιήσεις του μαθήματος μέσω email. (Αλλαγή)
|
Λιγότερα
Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές
Το μάθημα αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών/τριων με τις βασικές έννοιες των ιστορικών σπουδών (χρόνος, χώρος, ιστορικό γεγονός, πηγές, μνήμη κ.ά.) και τη μεθοδολογία τους (χρήση πηγών, αρχειακή εργασία, διασταύρωση, αξιολόγηση κ.ά.). Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στους σύγχρονους προβληματισμούς για την ιστορία, καθώς και στα νέα ερευνητικά πεδία μελέτης της. Εξετάζεται, ακόμη η ιστορική συγκρότηση της έννοιας των ιστορικών σπουδών, καθώς και η σημερινή τους θέση στο πλαίσιο των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών. Τέλος, συστατικό στοιχείο του μαθήματος αποτελεί η εξοικείωση των φοιτητών/τριων με τις ιστορικές πηγές και στην κριτική ανάγνωση τους, καθώς και με τη συγγραφή ιστορικών εργασιών.
Ύλη
Οι σημειώσεις του μαθήματος αναρτημένες στα Έγγραφα του μαθήματος στο eclass
Από τα δύο προτεινόμενα συγγράμματα, η εξεταστέα ύλη του μαθήματος
"Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές" (ΙΙ 04) είναι η εξής:
- John Lewis Gaddis, Το τοπίο της ιστορίας. Πως οι ισ
Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές
Το μάθημα αποσκοπεί στην εξοικείωση των φοιτητών/τριων με τις βασικές έννοιες των ιστορικών σπουδών (χρόνος, χώρος, ιστορικό γεγονός, πηγές, μνήμη κ.ά.) και τη μεθοδολογία τους (χρήση πηγών, αρχειακή εργασία, διασταύρωση, αξιολόγηση κ.ά.). Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στους σύγχρονους προβληματισμούς για την ιστορία, καθώς και στα νέα ερευνητικά πεδία μελέτης της. Εξετάζεται, ακόμη η ιστορική συγκρότηση της έννοιας των ιστορικών σπουδών, καθώς και η σημερινή τους θέση στο πλαίσιο των ανθρωπιστικών και κοινωνικών επιστημών. Τέλος, συστατικό στοιχείο του μαθήματος αποτελεί η εξοικείωση των φοιτητών/τριων με τις ιστορικές πηγές και στην κριτική ανάγνωση τους, καθώς και με τη συγγραφή ιστορικών εργασιών.
Ύλη
Οι σημειώσεις του μαθήματος αναρτημένες στα Έγγραφα του μαθήματος στο eclass
Από τα δύο προτεινόμενα συγγράμματα, η εξεταστέα ύλη του μαθήματος
"Εισαγωγή στις ιστορικές σπουδές" (ΙΙ 04) είναι η εξής:
- John Lewis Gaddis, Το τοπίο της ιστορίας. Πως οι ισ
