Παρουσίαση/Προβολή
(SOC291) - Θεόδωρος Καρυώτης
Περιγραφή Μαθήματος
Το μάθημα της Αστικής Κοινωνιολογίας μελετά τον αστικό χώρο ως κοινωνικό προϊόν και ως δυναμικό χώρο σχέσεων εξουσίας, πολιτισμού και ανισοτήτων. Αναλύει την εξέλιξη των πόλεων, τις διαδικασίες αστικοποίησης, τον ρόλο της πολεοδομίας και της αστικής πολιτικής και τις σχέσεις μεταξύ κοινωνικών δομών, κοινωνικών πρακτικών και χώρου. Η πόλη δεν αντιμετωπίζεται ως ουδέτερο υπόβαθρο της κοινωνικής ζωής αλλά ως χώρος που παράγεται ιστορικά μέσα από την αλληλεπίδραση κράτους, κεφαλαίου και κοινωνικών ομάδων και συμβάλλει στην αναπαραγωγή ή την αμφισβήτηση των μεταξύ τους σχέσεων.
Το μάθημα παρουσιάζει τις βασικές θεωρητικές παραδόσεις του πεδίου, από τον Simmel και τη Σχολή του Σικάγου έως τις προσεγγίσεις των Lefebvre, Harvey, Castells και Bourdieu, συνδέοντάς τες με σύγχρονες συζητήσεις για την κοινωνική παραγωγή του χώρου. Η ιστορική εξέλιξη της πόλης εξετάζεται τόσο μεσα από το υπόδειγμα της Ευρώπης και της Βόρειας Αμερικής, όσο και μέσα από τις διαφορετικές διαδρομές αστικής ανάπτυξης στον παγκόσμιο Νότο, με έμφαση στον ρόλο της αποικιακής ιστορίας, της μετανάστευσης, της άτυπης κατοίκησης και των διαφορετικών σχέσεων γης και ιδιοκτησίας.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δίνεται στις κοινωνικοχωρικές ανισότητες, τον χωρικό διαχωρισμό, τη γκετοποίηση και τον κοινωνικό αποκλεισμό, καθώς και στην καθημερινή εμπειρία της πόλης. Η κοινωνική τάξη, το φύλο, η φυλή, η μετανάστευση και η σεξουαλικότητα εξετάζονται ως αλληλένδετες διαστάσεις της άνισης πρόσβασης στην κατοικία, την εργασία, τις υποδομές, τις υπηρεσίες και τον δημόσιο χώρο. Παράλληλα αναλύονται η κοινωνική αναπαραγωγή, η φροντίδα, οι αστικές ταυτότητες, οι πολιτισμικές πρακτικές και οι τεχνολογικές μεταμορφώσεις της σύγχρονης πόλης.
Το τελευταίο μέρος εστιάζει σε σύγχρονους αστικούς μετασχηματισμούς και κρίσεις: το στεγαστικό ζήτημα, τη χρηματιστικοποίηση της κατοικίας, τον εξευγενισμό, τον εκτοπισμό, την τουριστικοποίηση και την κλιματική κρίση. Τα φαινόμενα αυτά συνδέονται με τη μελέτη των αστικών κοινωνικών κινημάτων, των αιτημάτων για το δικαίωμα στην πόλη και των αστικών κοινών. Στόχος είναι οι φοιτητές και οι φοιτήτριες να μπορούν να ερμηνεύουν κριτικά ποιοι παράγουν και μετασχηματίζουν τον αστικό χώρο, ποιοι ωφελούνται ή αποκλείονται, και με ποιους τρόπους οι κάτοικοι διεκδικούν διαφορετικές μορφές αστικής ζωής.
Ημερομηνία δημιουργίας
Παρασκευή 2 Οκτωβρίου 2026
-
Περίγραμμα
Βαθμολόγηση 5/10: Παρουσίαση επιστημονικού άρθρου στην τάξη
Προθεσμία επιλογής άρθρου:
10 Νοεμβρίου 2026
Επιλογή άρθρου
Κάθε φοιτητής ή φοιτήτρια επιλέγει ένα επιστημονικό άρθρο από τη λίστα προτεινόμενων κειμένων του μαθήματος ακολυθώντς αυτόν τον σύνδεσμο.
Για να δηλώσετε την επιλογή σας:
-
Ανοίξτε το φύλλο και εντοπίστε την ενότητα που σας ενδιαφέρει.
-
Διαβάστε τους τίτλους και τα βασικά στοιχεία των άρθρων.
-
Πριν επιλέξετε, ελέγξτε την ημερομηνία παρουσίασης που αναγράφεται δίπλα στον τίτλο της ενότητας. Την ημερομηνία αυτή θα πρέπει να είστε παρόντες για να παρουσίασετε το άρθρο.
-
Γράψτε το ονοματεπώνυμό σας στο κελί της πρώτης στήλης, δίπλα στο άρθρο που επιλέγετε. Ελέγξτε ότι καταχωρίσατε το όνομά σας στη σωστή γραμμή.
-
Κατεβάστε το αρχείο του άρθρου πατώντας τον σύνδεσμο που βρίσκεται δίπλα στον τίτλο του.
Κάθε φοιτητής ή φοιτήτρια επιλέγει ένα άρθρο. Πριν καταχωρίσετε την επιλογή σας, ελέγξτε αν το άρθρο έχει ήδη δηλωθεί από άλλο άτομο. Αν υπάρχει ήδη όνομα στη γραμμή του, επιλέξτε διαφορετικό άρθρο. Αν δεν μπορείτε να επεξεργαστείτε το φύλλο ή χρειάζεστε βοήθεια, επικοινωνήστε με τον/τη διδάσκοντα/ουσα.
Οι παρουσιάσεις οργανώνονται ανά ενότητα. Η ημερομηνία που αναγράφεται δίπλα στον τίτλο κάθε ενότητας είναι η ημερομηνία κατά την οποία θα παρουσιαστούν τα άρθρα της. Ελέγξτε προσεκτικά την ημερομηνία της ενότητας του άρθρου σας, ώστε να γνωρίζετε πότε πρέπει να είστε στην τάξη. Αν υπάρξουν αλλαγές στο πρόγραμμα, θα ανακοινωθούν στο eClass.
Οδηγίες για την παρουσίαση
Κάθε φοιτητής ή φοιτήτρια παρουσιάζει στην τάξη το άρθρο που επέλεξε. Η παρουσίαση διαρκεί 5 έως 10 λεπτά.
Υποβάλετε το αρχείο της παρουσίασης στο eClass, στην ενότητα «Εργασίες», στην εργασία «Παρουσιάσεις άρθρων», έως το προηγούμενο βράδυ από την ημερομηνία παρουσίασής σας. Επιλέξτε το αρχείο από τον υπολογιστή σας, πατήστε «Υποβολή» και ελέγξτε ότι εμφανίζεται μήνυμα επιτυχούς υποβολής.
Η παρουσίαση χρειάζεται να αποδίδει με σαφήνεια:
-
το αντικείμενο και το ερευνητικό ερώτημα του άρθρου,
-
τη δομή και την πορεία του επιχειρήματος,
-
τη μεθοδολογία και το υλικό ή τα δεδομένα που χρησιμοποιεί,
-
το βασικό επιχείρημα και τα συμπεράσματα,
-
την κριτική σας ανάγνωση και ερωτήματα για συζήτηση.
Σε περίπτωση δικαιολογημένης απουσίας, μπορεί να οριστεί άλλη ημερομηνία παρουσίασης, εφόσον το αρχείο έχει υποβληθεί εγκαίρως, έως το προηγούμενο βράδυ από την αρχικά προγραμματισμένη παρουσίαση.
Η παρουσίαση του άρθρου αντιστοιχεί σε 5 από τους 10 βαθμούς της συνολικής αξιολόγησης του μαθήματος.
Κριτήρια αξιολόγησης
-
Κατανόηση του άρθρου, 1 βαθμός
Αξιολογείται η ορθή παρουσίαση του θέματος, του βασικού επιχειρήματος, των κύριων εννοιών και των βασικών αξόνων του κειμένου. -
Δομή και σύνοψη του περιεχομένου, 1 βαθμός
Αξιολογείται η σαφής απόδοση της δομής του άρθρου, των επιμέρους ενοτήτων του και της συνολικής πορείας του επιχειρήματος. -
Μεθοδολογία και τεκμηρίωση, 1 βαθμός
Αξιολογείται η συνοπτική και ακριβής παρουσίαση της μεθοδολογικής προσέγγισης, του είδους του υλικού ή των δεδομένων και του τρόπου με τον οποίο το άρθρο στηρίζει τα συμπεράσματά του. -
Κριτική ανάγνωση και σχολιασμός, 1 βαθμός
Αξιολογείται η διατύπωση τεκμηριωμένων παρατηρήσεων για τη μεθοδολογία, την επάρκεια των στοιχείων, τα όρια ή την πειστικότητα του επιχειρήματος. Μπορείτε επίσης να σχολιάσετε τι σημαίνουν τα συμπεράσματα του άρθρου για άλλες διαστάσεις της αστικής ζωής, όπως η κατοικία, οι κοινωνικές ανισότητες, η οικονομία, ο δημόσιος χώρος ή οι πολιτικές της πόλης. -
Ποιότητα παρουσίασης, 1 βαθμός
Αξιολογούνται η δομή και η οργάνωση της παρουσίασης, η σαφήνεια της προφορικής ανάπτυξης και η τήρηση του προβλεπόμενου χρόνου.
Μια επιτυχημένη παρουσίαση οργανώνει με σαφήνεια το περιεχόμενο του άρθρου και δείχνει ότι ο/η φοιτητής/φοιτήτρια κατανοεί το επιχείρημά του, μπορεί να εξηγήσει πώς τεκμηριώνεται και είναι σε θέση να διατυπώσει εύλογα ερωτήματα ή κριτικές παρατηρήσεις.
-