Παρουσίαση/Προβολή

(Γ155) -  Ιωάννα Κατσιαμπούρα

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα απευθύνεται στους/ις φοιτητές/ήτριες των 3ου/5ου/7ου εξαμήνου

 

Αυτό το μάθημα διερευνά τη σχέση του φύλου και της επιστήμης από την ανάδυση της επιστημονικής σκέψης και κυρίως από το πρόταγμα του Μπέικον τον 17ο αιώνα για τη συγκρότηση της «νέας επιστήμης» μέχρι την σημερινή εποχή. 

Το μάθημα αποτελεί μια διεπιστημονική εξερεύνηση της σχέσης μεταξύ φύλου και επιστημονικής πρακτικής, καλύπτοντας ένα ευρύ χρονολογικό φάσμα. Η αφετηρία της ανάλυσης εντοπίζεται στο φιλοσοφικό πρόταγμα του Φράνσις Μπέικον για τη συγκρότηση της «νέας επιστήμης», εξετάζοντας πώς οι θεμελιώδεις ρητορικές και μεθοδολογικές επιλογές εκείνης της περιόδου συνέβαλαν στη διαμόρφωση ενός επιστημονικού υποδείγματος με έμφυλες προεκτάσεις. Μέσα από τη μελέτη πρωτογενών πηγών —συμπεριλαμβανομένων άρθρων του τύπου, λογοτεχνικών έργων και δημόσιου λόγου κοινωνικών κινημάτων— το μάθημα αναδεικνύει τους τρόπους με τους οποίους η επιστήμη δεν υπήρξε ποτέ ένας ουδέτερος χώρος, αλλά ένα πεδίο διαρκών διαπραγματεύσεων και αντιπαραθέσεων.

Κεντρικό άξονα του μαθήματος αποτελεί η κριτική εξέταση των εννοιών της «προκατάληψης» και της «αντικειμενικότητας». Εξετάζουμε πώς οι έμφυλες προσδοκίες και οι κοινωνικές κατασκευές επηρέασαν την παραγωγή επιστημονικής γνώσης, αμφισβητώντας το ιδεώδες του «αντικειμενικού επιστήμονα» ως καθολικού υποκειμένου. Παράλληλα, το μάθημα εστιάζει στην εκπαιδευτική διάσταση, αναλύοντας τις κοινωνικοπολιτισμικές διαδικασίες που διαμορφώνουν τις επιλογές κοριτσιών και αγοριών στην επιστημονική εκπαίδευση, καθώς και τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν οι γυναίκες κατά την είσοδο και την επαγγελματική τους ανέλιξη στα επιστημονικά επαγγέλματα.

Μια σημαντική ενότητα αφορά τη σχέση φύλου και τεχνολογίας, όπου διερευνάται πώς οι τεχνολογικές εξελίξεις ενσωματώνουν κοινωνικές ιεραρχίες και πώς οι έμφυλες δυναμικές αναδιαμορφώνονται μέσω της ψηφιακής και υλικής τεχνολογίας. Επιπλέον, το μάθημα διευρύνει το πεδίο ανάλυσης στη μαζική κουλτούρα, μελετώντας πώς η επιστήμη και το φύλο αναπαρίστανται στη λογοτεχνία και τον κινηματογράφο. Μέσα από αυτές τις αναπαραστάσεις, οι φοιτητές/τριες καλούνται να αποδομήσουν τα στερεότυπα που περιβάλλουν το «επιστημονικό πρόσωπο» και να αναγνωρίσουν τις πολιτισμικές προσλήψεις της επιστημονικής δράσης.

Υιοθετώντας διεπιστημονικές πρακτικές, το μάθημα επιδιώκει να γεφυρώσει το χάσμα μεταξύ κοινωνικών, ανθρωπιστικών και φυσικών επιστημών. Οι δραστηριότητες ενθαρρύνουν τους φοιτητές και τις φοιτήτριες να προσεγγίσουν τα ζητήματα φύλου και επιστήμης ως ζωντανά πεδία κοινωνικής παρέμβασης, αναπτύσσοντας αναλυτικά εργαλεία που συνδέουν την ιστορική γνώση με τις σύγχρονες προκλήσεις της έμφυλης ισότητας και της δεοντολογίας στην έρευνα και την εκπαίδευση.

 

Το μάθημα εξετάζεται με προφορικές εξετάσεις 

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα 17 Οκτωβρίου 2022