Παρουσίαση/Προβολή

Σύντομη προσέγγιση

Τι είναι η γεωγραφία, αν δεν είναι η χάραξη και η ερμηνεία των γραμμών (Olssen, 1992); Τι είναι το σύνορο, εάν δεν είναι η ασταθής γραμμή μέσα από την οποία η μορφή και το περιεχόμενο συναντώνται σε μια σχέση που αποκαλείται ‘γεωγραφία’(Reichert, 1992); Ωστόσο, το σύνορο δεν είναι ένας δημοφιλής όρος, ιδιαίτερα σήμερα που επιστημονικά ενδιαφερόμαστε περισσότερο για τη ρευστότητα και την πλαστικότητα, για την κατάρριψη των γραμμών ανάμεσα στην τέχνη και την καθημερινότητα, για την πολλαπλότητα των ταυτοτήτων, κυρίως όμως για έναν κόσμο που διαρκώς αναμειγνύει το ‘εδώ’ με το ‘εκεί’. Και σε αυτό το παιχνίδι της μείξης, ο χώρος που είναι συνεχώς πολιτισμικά παραγόμενος και αναπαραγόμενος, παίζει πρωταγωνιστικό ρόλο. Η μουσική με τη σειρά της είναι ο κατεξοχήν ενεργοποιητής του χώρου(spatial enabler) με τη δυνατότητα που δίνει στους ανθρώπους να τον δομούν και ενίοτε να τον κάνουν τον ‘τόπο’ τους, καθώς έχει πρόσβαση στο πλέγμα της μνήμης και του συναισθήματος, λειτουργεί στο ευρύτερο πολιτισμικό συγκείμενο και αποτελεί χρήσιμο εργαλείο για πολλαπλές μορφές έκφρασης. Οι τρόποι με τους οποίους η μουσική διασχίζει τη φυσική γεωγραφία και δίνει νόημα στον δομημένο χώρο μέσα από τις εμπειρίες των ανθρώπων μας εισάγει, κατά έναν τρόπο, σε ένα πιο υψηλό επίπεδο ανθρωπογεωγραφίας μέσα στην επιστήμη της εθνομουσικολογίας. Αυτοί οι τρόποι είναι ο μηχανισμός που θα ανακαλύψουμε να λειτουργεί ως συνεκτικός ιστός ανάμεσα στις κατά τόπους λαϊκές μουσικές παραδόσεις του Ελληνισμού και τη σύγχρονη επιτέλεσή τους σε πολλά διαφορετικά συγκείμενα, συστατικά δηλαδή της πλατφόρμας που δημιουργεί και αναπτύσσει τις ελληνικές μουσικές κοινότητες και δίκτυα. Έτσι θα εξετάσουμε το πώς μπορούν να δημιουργηθούν πολλαπλοί και πολυεπίπεδοι μουσικοί χάρτες.

Ενδεικτικοί μαθησιακοί στόχοι

Με το πέρας των μαθημάτων οι φοιτήτριες/τές θα έχουν τη δυνατότητα:

• Να κατανοούν τις έννοιες και τα εννοιολογικά σχήματα «μουσική γεωγραφία», «μουσική και χώρος», «μουσική χαρτογράφηση» και «μουσικό δίκτυο» και να αντιλαμβάνονται τις πολλαπλές εφαρμογές τους στις κατά τόπους ελληνικές μουσικές παραδόσεις
• Να γνωρίζουν πώς μπορεί να γίνει μια χαρτογράφηση μουσικών και δημιουργών μουσικής
• Να γνωρίζουν πώς σκιαγραφούνται τα σύνορα των ελληνικών μουσικών παραδόσεων στο παρελθόν και πώς στο παρόν
• Να κατανοούν τις διαφορετικές μορφές επιτέλεσης των μουσικών αυτών και ποια είναι τα στοιχεία που τις κάνουν να διαφέρουν