Μάθημα : ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΩΝ ΖΗΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ

Αγαπητές/οί φοιτήτριες/φοιτητές καλησπέρα,

Έχετε αναρωτηθεί ποτέ:

• Πώς μπορούμε να ξεχωρίσουμε μια αξιόπιστη περιβαλλοντική πληροφορία από την παραπληροφόρηση;

• Τι στοιχεία χρειάζονται για να κρίνουμε και να εμπιστευτούμε μια επιστημονική ή δημοσιογραφική πηγή;

• Πώς μπορούμε να κατανοήσουμε καλύτερα τα σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα και τις προκλήσεις αειφορίας μέσα από πληροφοριακά δεδομένα που μας παρέχουν διαφορετικές πηγές;

Στο αυριανό μάθημα θα παρακολουθήσετε ένα βιωματικό workshop με την κ. Εύη Κακαρούχα, συνεργάτιδα του Εργαστηρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, όπου θα εξερευνήσετε μαζί πώς να προσεγγίζετε και να αξιολογείτε την περιβαλλοντική πληροφορία που προέρχεται από:

• Μέσα ενημέρωσης, κοινωνικά μέσα και δημοσιογραφικές πηγές

• Επιστημονικές έρευνες και δημοσιεύσεις

Στο 1ο αυτό workshop του μαθήματός μας θα μάθετε να αναγνωρίζετε τα κριτήρια για μια κριτική αξιολόγηση της πληροφορίας, όπως:

• Αξιοπιστία της πηγής: ποιος είναι ο εκδότης ή ο συγγραφέας;

• Τεκμηρίωση και στοιχεία: υπάρχουν επιστημονικά δεδομένα ή παραπομπές;

• Ακρίβεια και συνέπεια: είναι σωστά τα στοιχεία; Αντικρούουν ή υποστηρίζουν άλλες έρευνες;

• Προοδευτικότητα και διαφάνεια: υπάρχει αναφορά περιορισμών ή πιθανών προκαταλήψεων;

• Συνάφεια με τις σύγχρονες περιβαλλοντικές προκλήσεις: πώς συνδέεται με τοπικά και παγκόσμια περιβαλλοντικά ζητήματα;

Η συμμετοχή σας θα σας βοηθήσει να αναπτύξετε κριτική σκέψη και ικανότητα αξιολόγησης πληροφοριών που αφορούν στις σύγχρονες περιβαλλοντικές προκλήσεις. Και με κάποια ακόμα workshops που προγραμματίζονται για τη συνέχεια, θα βοηθηθείτε να προετοιμαστείτε για τις ομαδικές εργασίες του μαθήματος που θα ακολουθήσουν.

Να είστε όλες και όλοι αύριο στην αίθουσά μας, στις 9:15!

Μαρία Δασκολιά