Μάθημα : Μεθοδολογία Επιστημονικής Έρευνας

Τό μάθημα της Μεθοδολογίας διδάσκεται ως έπιλεγόμενο (με το νέο ΠΣ κατ'επιλογήν υποχρεωτικό) στο Α΄εξάμηνο (χειμερινό) κάθε Δευτέρα και κατά τις ώρες 12.00-15.00 μμ. για το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017. Καθίσταται όμως στην ουσία υποχρεωτικό για τους φοιτητές του Τμήματος Θεολογίας, δεδομένου ότι συνδέεται αναπόσπαστα με την υποχρέωσή τους να συντάξουν Επιστημονικές Εργασίες (επιπέδου πτυχιακών μελετών), οι οποίες χορηγούνται από τους καθηγητές του Ιστορικού Τομέα. Απαραίτητη προϋπόθεση για την ολοκλήρωση των εργασιών αυτών είναι η γνώση και εφαρμογή των κανόνων της Μεθοδολογίας της Επιστημονικής Έρευνας. Υπό την έννοια αυτή, το μάθημα έχει αυστηρά πρακτικό-εργαστηριακό χαρακτήρα. Κατ΄αρχήν γίνεται συστηματική ανάπτυξη των γενικών κανόνων που διέπουν τη διαδικασία της επιστημονιης έρευνας, με ιδιαίτερη αναφορά στην εξιδεικευμένη εφαρμογή τους στον χώρο της Θεολογικής Επιστήμης. Ειδικότερα διδάσκονται, α) τα γενικά χαρακτηριστικά, η διαδικασία και τα στάδια της Επιστημονικής Έρευνας, από την επιλογή του θέματος μέχρι και τη δημοσίευση (παράδοση στον Καθηγητή) της επιστημονικής μελέτης, β) η διαδικασία και η τεχνική αναζητήσεως, καταγραφής και ορθής αξιοποιήσεως της απαραίτητης Βιβλιογραφίας, καθώς και η τεχνική αποδελτιώσεως του επιλεγέντος βιβλιογραφικού υλικού, για τη σύνταξη της μελέτης, γ) η παράλληλη τεχική σωστής χρήσεως των βοηθητικών μέσων (Instrumenta Sudiorum) της Επιστημονικής Έρευνας στον χώρο της Θεολογικής Επιστήμης, δ) η αξιοποίηση των σύγρονων ηλεκτρονικών μέσων για την ολοκλήρωση της Επιστημονικής Έρευνας (επεξεργαστές κειμένων τύπου Word, Adobe κ.ά.), και ε) η ασφαλής χρήση του διαδικτύου (Internet) για την αναζήτηση Βιβλιοφραφίας δια μέσου σταθερών και αξιόπιστων ιστοτόπων (Ψηφιακές Βιβλιοθήκες, Αποθετήρια Βιβλιογραφίας, ελληνικές και διεθνείς διευθύνσεις ερευνητικών κέντρων και άλλων επιστημονικών-ερευνητικών φορέων, κ.τ.λ.).

Η διδακτέα ύλη του μαθήματος, εκτός από το παρεχόμενο σύγγραμμα, ενισχύεται και από την περιοδική χορήγηση στους φοιτητές ειδικών σημειώσεων, πινάκων και άλλου εποπτικού υλικου από τον διδάσκοντα, με βάση τις οποίες διενεργείται και το μεγαλύτερο μέρος των παραδόσεων.