Μάθημα : Διά βίου μάθηση και πρόληψη της χρήσης ουσιών (2025-2026)
Α173 - Άννα Τσιμπουκλή
Περιγραφή Μαθήματος
Το μάθημα ασχολείται με το ζήτημα της πρόληψης της χρήσης ουσιών και το ρόλο της διά βίου μάθησης στην αντιμετώπιση του φαινομένου. Διερευνάται η αιτιολογία και η επικράτηση του φαινομένου στον Ελληνικό πληθυσμό. Μελετώνται οι ψυχοκοινωνικοί παράγοντες που επιδρούν στην εμφάνιση του φαινομένου και ο ρόλος της οικογένειας. Συζητείται επίσης ο ρόλος των ομηλίκων και των σημαντικών άλλων. Αναλύονται κεντρικές έννοιες όπως η πρωτογενής, η δευτερογενής και η τριτογενής πρόληψη και διερευνώνται μοντέλα και εργαλεία πρόληψης και έγκαιρης παρέμβασης. Αναλύονται οι παράγοντες κινδύνου και οι προστατευτικοί παράγοντες, όπως τα δίκτυα κοινωνικής στήριξης. Παρουσιάζονται τα στάδια της αλλαγής, η συνέντευξη κινητοποίησης και η πρόληψη της υποτροπής. Διερευνάται ο ρόλος των ΜΜΕ και του διαδικτύου καθώς και η σημασία της εκπαιδευτικής ένταξης εφήβων και επανένταξης ενηλίκων.
Οι φοιτητές/τριες μετά το πέρας του μαθήματος θα έχουν γόνιμα αφομοιώσει τις θεωρητικές, επιστημολογικές, μεθοδολογικές διαστάσεις των προγραμμάτων διά βίου μάθησης στην πρόληψη της χρήσης ουσιών ειδικά στο σχολικό περιβάλλον, θα αξιολογούν παρεμβάσεις πρόληψης και θα ανασυνθέτουν και αναδημιουργούν γνώσεις, που θα τους κάνουν ικανούς να αναπτύσσουν δραστηριότητες πρόληψης σε επίπεδο ατόμου, ομάδας, κοινότητας.
Διαλέξεις, βιωματικές δραστηριότητες, ομάδες εργασίας.
- Ορισμός, αιτιολογία και επικράτηση του φαινομένου
- Ψυχοκοινωνικοί παράγοντες
- Το μοντέλο οικογένειας
- Ο ρόλος των ομηλίκων και σημαντικών άλλων
- Πρόληψη και Έγκαιρη Παρέμβαση: παράγοντες κινδύνου και προστατευτικοί παράγοντες
- Διερεύνηση των μοντέλων και εργαλείων πρόληψης
- Πρωτογενής, δευτερογενής, τριτογενής πρόληψη
- Ο ρόλος της οικογένειας και του δικτύου κοινωνικής στήριξης
- Τα στάδια της αλλαγής
- Συνέντευξη κινητοποίησης για αλλαγή
- Ο ρόλος των ΜΜΕ και του διαδικτύου
- Πρόληψη της υποτροπής και ανάπτυξη δικτύων κοινωνικής υποστήριξης
- Η σημασία της εκπαιδευτικής ένταξης στην κοινωνική ένταξη
- Ο ρόλος του σχολικού περιβάλλοντος στην προσέγγιση και παραπομπή
Γραπτές ή προφορικές εξετάσεις, προαιρετική ενισχυτική εργασία, προαιρετικές επισκέψεις σε σχετικές δομές.
- EMCDDA (2020). ESPAD Report 2019 — Results from the European School Survey Project on Alcohol and Other Drugs. Lisbon:EMCDDA
- Edwards, Griffith (2000). Alcohol: The World's Favorite Drug. NY: St. Martin's Press .
- Shapiro, Harry (2009). Drugs: Ένας πλήρης οδηγός για τις νόμιμες και τις παράνομες ψυχοδραστικές ουσίες. Αθήνα: ΚΕΘΕΑ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ.
- Stanton, Duncan, M. (2009). Οικογενειακή θεραπεία για την κατάχρηση ουσιών και την εξάρτηση. ΚΕΘΕΑ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
- Velasquez, Mary Marden, (2008). Ομαδική θεραπεία για κατάχρηση ουσιών :Ένα εγχειρίδιο θεραπείας για τα στάδια της αλλαγής . ΚΕΘΕΑ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ
- Λυκούδης, Η.Π. (2009). Η δύναμη του μυρμηγκιού. Από το νόημα της χρήσης στην ουσία της θεραπείας. ΚΕΘΕΑ-ΕΡΕΥΝΗΤΕΣ.
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...-
Πέμπτη 18 Ιουνίου 2026 - 2:11 μ.μ.
-
Πέμπτη 28 Μαΐου 2026 - 2:16 μ.μ.
-
Πέμπτη 23 Απριλίου 2026 - 4:04 μ.μ.