Μάθημα : Ευπαθείς κοινωνικές ομάδες, Κοινωνικός αποκλεισμός και Διά Βίου Μάθηση (ΔΠΜΣ 2024-2025)

Σκοπός του μαθήματος είναι η θεωρητική και επιστημολογική ανάλυση του σύγχρονου ζητήματος του κοινωνικού αποκλεισμού και η αξιοποίηση της διά βίου μάθησης στην ένταξη ευπαθών κοινωνικά ατόμων και ομάδων. Στο πλαίσιο του μαθήματος διερευνώνται τα βαθύτερα αίτια του κοινωνικού αποκλεισμού (π.χ. φτώχεια, ανεργία, μακροχρόνια ανεργία, υπό-εκπαίδευση, υπό-απασχόληση, χρήση ουσιών, ψυχική ασθένεια, σχολική διαρροή, μονογονεϊκότητα κλπ.) και μελετώνται οι δυνατότητες ένταξης διά μέσου των πολιτικών, στρατηγικών και παρεμβάσεων διά βίου μάθησης.  Ιδιαίτερα έμφαση δίνεται στην ενίσχυση του συμβουλευτικού ρόλου του εκπαιδευτή ώστε να λειτουργεί ενισχυτικά ως προς τη δημιουργία, εφαρμογή και αξιολόγηση προγραμμάτων και παρεμβάσεων διά βίου μάθησης για ευπαθείς κοινωνικά ομάδες.

Προσδοκώμενα αποτελέσματα:

Επιδιώκεται μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές/τριες να:

• αναγνωρίζουν την πολυπαραγοντική φύση του φαινομένου
• αναγνωρίζουν την σημασία των παρεμβάσεων διά βίου μάθησης στην προαγωγή της κοινωνικής ένταξης
• αναλύουν κριτικά και αναστοχαστικά, τις πολιτισμικές, κοινωνικές και λοιπές παραδοχές που θέτουν εμπόδια στην κοινωνική ένταξη
• καλλιεργούν την κριτική σκέψη και τον κριτικό στοχασμό
• είναι ικανοί, ως μελλοντικοί σύμβουλοι και εκπαιδευτές να υποστηρίζουν κοινωνικά ευπαθείς ομάδες δια μέσου της διά βίου μάθησης στη διαδικασία ένταξης.

Μέθοδος διδασκαλίας

Στη διάρκεια του μαθήματος, πέραν των διαλέξεων, θα αξιοποιηθεί η εργασία σε ομάδες, η μέθοδος project, παρεμβάσεις καλών πρακτικών και εμπειριών δια μέσου της online πλατφόρμας https://digitalinclusion.eu/, και θα ενισχυθεί μέσα από βιωματικά εργαστήρια η καλλιέργεια των δεξιοτήτων συμβουλευτικής και εποπτείας σε κοινωνικά ευάλωτες ομάδες στο πλαίσιο της διά βίου μάθησης.