Διαταραχές των παιδιών της προσχολικής και πρώτης παιδικής ηλικίας

Στο μάθημα αυτό γίνεται η εισαγωγή των φοιτητών/τριών στο γνωστικό αντικείμενο της αναπτυξιακής ψυχοπαθολογίας. Αρχικά, ορίζεται το γνωστικό αντικείμενο και παρουσιάζεται η ανάγκη κατανόησης της δυσπροσαρμοστικής συμπεριφοράς από αναπτυξιακή άποψη. Στη συνέχεια, αναλύονται ζητήματα σχετικά με τον ορισμό των εννοιών του «φυσιολογικού» και του «παθολογικού» και αναφέρονται οι θεωρητικές σχολές κατανόησης της ανάπτυξης, οι προστατευτικοί παράγοντες και οι παράγοντες κινδύνου για την ανάπτυξη ψυχοπαθολογίας σε μκρές ηλικίες. Κατόπιν, συζητώνται θέματα που αφορούν την ταξινόμηση των ψυχικών διαταραχών, τη διάγνωση και τη θεραπεία. Τέλος, με στόχο την ευαισθητοποίηση των φοιτητών/τριών στην αναγνώριση συναισθηματικών, συμπεριφορικών και μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας παρουσιάζονται οι εξής διαταραχές: διαταραχές εσωτερίκευσης (αγχώδεις διαταραχές, καταθλιπτικές και ιδεοψυχαναγκαστικές συμπεριφορές), διαταραχές εξωτερίκευσης (διαταραχές διασπαστικής και εναντιωματικής συμπεριφοράς), διαταραχή ελειμματικής προσοχής- υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ), ειδικές και γενικές μαθησιακές δυσκολίες (νοητική αναπηρία) και διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού (ΔΑΦ).