Φίλες και φίλοι,
Το μάθημα μας φτάνει στο τέλος του. Θα ήθελα να γράψω λίγες σκέψεις
Κατ’ αρχάς συγνώμη για την αναστάτωση του προγράμματος λόγω προβλημάτων υγείας. Έγινε το καλύτερο ώστε να είμαστε κανονικά μαζί.
Ως προς το περιεχόμενο του μαθήματος, η ανάλυση Rasch που κάνουμε είναι ό,τι καλύτερο μπορείτε να βρείτε στην αξιολόγηση της μάθησης των μαθητών και μαθητριών. Η ανάλυση αυτή ταιριάζει σε κορυφαία ζητήματα αξιολόγησης, όπως είναι η τράπεζα θεμάτων, η λεγόμενη «ελληνική PISA» και οι πιστοποιήσεις γλωσσομάθειας. Αν θέλετε να δείτε και να συγκρίνετε αντίστοιχα προγράμματα στο αντικείμενό μας, δείτε το αντίστοιχο πεδίο στο Πανεπιστήμιο Λευκωσίας.
Ως προς τη διδακτική μέθοδο που ακολούθησα στο μάθημα, αυτή ήταν απλή. Σκέφτηκα ότι άλλη μία συνηθισμένη θεωρητική ομαδική εργασία και άλλη μία δημόσια παρουσίαση στην αίθουσα διδασκαλίας δεν συγκρίνεται με τις γνώσεις που αποκτήσατε. Τα έτοιμα δεδομένα χορηγήθηκαν γιατί σκοπός ήταν η ανάλυση και όχι η διανομή τεστ. H χορήγηση έτοιμων δεδομένων από την ελληνική PISA συνδέει το αντικείμενό μας με τα κορυφαία ζητήματα της εκπαιδευτικής αξιολόγησης στην Ελλάδα. Ελπίζω να συγχωρήσετε τυχόν ατέλειες που παρουσιάστηκαν.
Με εκτίμηση,
Θάνος Βέρδης
