Ανακοινώσεις μαθήματος 70552 Οθωμανική Γλώσσα Α.' (Χειμερινό Εξάμηνο 2025-2026)

Σημειώσεις για το 13ο και τελευταίο μάθημα

Wed, 14 Jan 2026 22:10:24 +0300

Ω 70552 Σημειώσεις για το 13ο και τελευταίο μάθημα

Τελική εξέταση - να ελέγξετε τις πληροφορίες στην ισοσελίδα του τμήματος

Thu, 08 Jan 2026 20:31:23 +0300

Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026

Αιθ. ΠΟΛΙΤΟΥ

15 - 18

14 Ιανουαρίου / January 2026

Thu, 08 Jan 2026 13:49:34 +0300

Next and last lesson / επόμενο και τελευταία μάθημα

14 Ιανουαρίου / January 2026

Room / Αίθουσα ΛΑΜΠΙΡΗ ΔΗΜΑΚΗ

15 - 16

Κάποιες σημειώσεις και φωτογραφίες για την πρώτη συνάντηση του έτους 2026 – 12ο μάθημα

Thu, 08 Jan 2026 12:56:23 +0300

Ω 0552 12ο μάθημα 7 Ιανουαρίου 2026

Καλησπέρα σας.

Ήρθαν χθες μόνο 3 φοιτητές τους οποίους πρόσεξα ιδιαίτερα - εννοείται.

Βλεπόμαστε και την επόμενη εβδομάδα. Θα σας κάνω ανακοίνωση σύντομα.

Προσπάθησα να έχω απογευματινές ώρες.

Είναι σημανιτκό να είστε παρόντες. Επίσης όπως το παρατήρησα χθες αν δεν έχετε αρκετά ίχνη (σημειώσεις σας) σε ντεφτεράκι, δεν πρόκειται να είστε σε καλή θέση για να μάθετε όσα κάναμε. Γράφω πολύ στον πινακά - σε οποιοδήποτε μάθημα - δε γράφω και τόσο γρήγορα για να έχετε ευκαρία να σημειώσετε πράγματα εσείς. Η παθητική ακρόαση δεν επαρκεί.

Κατά τα άλλα υπήρχε ωραία δυναμική χθες στη μικρή μας ομάδα.

Παρακαλώ να ενημερώσετε τη συμφοιτήτρια σας την αγαπητή μας Sevinç.

Ευτυχισμένο το νέο έτος 2026 για τους πάντες.

Ερβέ Ζωρζελέν

Αξιολόγηση του μαθήματος εκ μέρους των φοιτητών

Mon, 29 Dec 2025 19:53:28 +0300

Το ερωτηματολόγιο είναι προσβάσιμο.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Season's Greetings - For those who celebrate Christmas and all the others. Merry Chrismas and Happy New Year 2026

Tue, 23 Dec 2025 19:55:03 +0300

Ω Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος 2026 / İyi Noeller ve Mutlu Yıllar

Η μια περίεργη φράση / The one unclear sentence.

Thu, 18 Dec 2025 15:14:22 +0300

Χάριν της Sevinç hanım:

چوجغه قلم ویرمکسزین کیتدی.

Çocuġa ḳalem vermeksizin gitdi.

Το γράμμα σε είναι συχνά μόνο μια μακρύτερη γραμμή στα Οθωμανικά. The se is often only a prolonged line in Ottoman.

Άρα: έφυγε χωρίς να έχει δόσει ένα στυλό στο παιδί.

He left without giving the child a pen.

Sevinç hanıma teșekkür ediyoruz.

Hervé Georgelin

Η λέξη soy στα οθωμανικα....

Wed, 17 Dec 2025 22:03:29 +0300

γράφεται : صوی

https://www.ottomanlexicons.com/ingilizce/tafsil-472426-rf2.html

Αντίστροφα η ίδια λέξη με ελαφρύ ς άρα έχει ελαφρια φωνήεντα سوی : https://www.ottomanlexicons.com/ingilizce/tafsil-468780-ru8.html και σημαίνει κάτι άλλο. Σε αυτή τη λέξη το و κρατάει τη συμφωνική του αξία.

Θέλω να έχετε αποκτήσει κάποια ευαισθησία για τις σχέσεις μεταξύ χρώματος/φύσεως των συμφώνων και χρώματος/φύσεως των φωνήεντων.

Δεν πρόκειται για τέλοιο σύστημα αλλά δεν είναι το απόλυτο χάος!

Σχετικά με το τελικό μάθημα του χρόνου!

Wed, 17 Dec 2025 21:46:40 +0300

Ω Κάποιες σημειώσεις για το τελευταίο μάθημα του μηνός και του έτους 2025

Ηλιακό ή σεληνιακό γράμμα; Sun or moon letter ?

Sun, 14 Dec 2025 11:55:48 +0300

https://www.facebook.com/reel/4349812631945839

Λεξικοποιημένα αραβικά iżafet / Lexicalised Arabic iżafet

Fri, 12 Dec 2025 20:26:36 +0300

31. Λεξικοποιημένα αραβικά iżafet

Τού χρόνου, θα διαβάσουμε κάποια κειμενάκια από αυτό το αρχείο. Παρακαλώ να το εκτυπώσετε αν δε το λάβατε στο μάθημα. Θα έχει και διάφορα να προσφέρει για την τελική εξέταση! Ενημερώστε την αηαπητή μας Sevinç Hanım.

Fri, 12 Dec 2025 17:43:25 +0300

8. Δεύτερες Αναγνώσεις στα Οθωμανικά

Οι ασκήσεις βρίσκονται στο Αρχείο 7.

Fri, 12 Dec 2025 17:30:45 +0300

7. Πρώτες Αναγνώσεις στα Οθωμανικά

"nokta" too... / "nokta" επίσης...

Thu, 11 Dec 2025 21:35:45 +0300

https://tureng.com/fr/turc-anglais/nokta

Αλλά σε αυτήν την περίπτωση ο σπαστός αραβικός πληθυντικός δεν χρησιμοποιείται στα σύγχρονα τουρκικά.

But in these cases, the broken Arabic pural forms are not used in Modern Turkish.

H. G.

"uzuv" exists in Modern Turkish. "uzuv" υπάρχει στα σύγχρονα τουρκικά.

Thu, 11 Dec 2025 21:33:16 +0300

https://tureng.com/fr/turc-anglais/uzuv

Question about places named after a human being / Ερώτηση σχετικά με τόπους που ονομάζονται εις τιμήν κάποιου

Thu, 11 Dec 2025 20:47:12 +0300

"Τα κτήρια και τα συγκροτήματα κτηρίων λαμβάνουν το όνομα του ιδρυτή τους σε επίθετο στο θηλυκό (-iye) και όχι στο αρσενικό (-i).
Όταν σε ένα περσικό σύνολο ο πρώτος όρος είναι ανώμαλος αραβικός πληθυντικός, τότε αν ακολουθεί αραβικό επίθετο, αυτό μπαίνει στο θηλυκό.
Πιθανολογώ ότι είναι κατ'ακολουθία του αντίστοιχου αραβικού ονοματικού συνόλου."

Μου έγραψε ο καθηγητής μου. Ελπίζω να σας επαρκεί.
Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Πληθυντικός του عضو - μέλος : παρακαλώ να χρησιμοποιήσετε αυτά τα διαδικτυακά λεξικά αν έχετε απορία. / Plural of عضو : member. Please, if you have a difficulty with the vocabulary in the exercices, look for words in these dictionaries on line.

Thu, 11 Dec 2025 20:43:35 +0300

https://www.ottomanlexicons.com/ingilizce/tafsil-171568-c26.html

We evoked two "broken" Arabic plural forms. I wanted to check them. Αναφερθήκαμε σε δύο "σπαστούς" αραβικούς. Ήθελα να ελέγξω τις μορφές.πληθυντικούς

Thu, 11 Dec 2025 20:39:20 +0300

عضو ← اعضا

ˁuẓuv → aˁẓā

https://www.ottomanlexicons.com/turkish-ottoman-dictionary-170491.html

نقطه ← نقاط

noḳṭą → noḳāṭ

https://www.ottomanlexicons.com/turkish-ottoman-dictionary-35135.html

Σημειώσεις για το 10ο μάθημα - 10 Δεκεμβρίου 2025 + οδηγίες για την επόμενη φορά.

Thu, 11 Dec 2025 13:46:02 +0300

Ω 70552 Κάποιες σημειώσεις για το μάθημα των 10 Δεκεμβρίου 2025

Όσοι ήταν απώντες πρέπει να κοιτάξουν αυτές τις σημειώσεις και τις σημειώσεις των παρουσών φοιτητριών.

Αν κάποιος μπορεί να πει όσα έγραψα στην αγαπητή μας Sevinç, θα ήμουν ευγνώμων.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Επετειακή Εκδήλωση: Ματαρόα 1945, 80 χρόνια μετά

Mon, 08 Dec 2025 21:21:35 +0300

Επετειακή Εκδήλωση: Ματαρόα 1945, 80 χρόνια μετά

Αποδημίες επιστημόνων & διανοουμένων: Νέες προσεγγίσεις & μαρτυρίες

↘︎ Τον Δεκέμβριο του 2025 συμπληρώνονται 80 χρόνια από το ταξίδι του Mataroa, που σημάδεψε την ελληνογαλλική ιστορία της μεταπολεμικής περιόδου.

16.12.2025, 18.00 – 20.30 │ Auditorium Theo Angelopoulos

★ Εισαγωγή από τον Νικόλα Μανιτάκη, Αναπληρωτή Καθηγητή στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

★ Μαρτυρίες των Drina Candilis για τον αρχιτέκτονα Γιώργο Κανδύλη και Clio Makris για τον γλύπτη Μέμο Μακρή

★ Προβολή του ντοκιμαντέρ « Ματαρόα. Το ταξίδι συνεχίζεται …» του Ανδρέα Σιαδήμα (2019). Θα ακολουθήσει συζήτηση με τον σκηνοθέτη

↘︎ Για τον εορτασμό αυτής της επετείου, δύο εκδηλώσεις διοργανώνονται παράλληλα στο Παρίσι και στην Αθήνα: στο Ελληνικό Ίδρυμα Διεθνούς Πανεπιστημιούπολης Παρισιού στις 5 Δεκεμβρίου, στη συνέχεια στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών στις 9 Δεκεμβρίου και τέλος στο Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος στις 16 Δεκεμβρίου.

https://www.ifg.gr/.../epeteiaki-ekdilosi-mataroa-1945.../

---[FR]---

Événement commémoratif : Mataroa 1945, 80 ans après

Migrations d’intellectuels et de scientifiques : Nouvelles approches et nouveaux témoignages

↘︎ En décembre 2025, nous commémorons les 80 ans du voyage du Mataroa, épisode qui marque l’histoire franco-grecque de l’après-guerre.

16.12.2025, 18h00 – 20h30 │ Auditorium Theo Angelopoulos, IFG

★ Introduction par Nicolas Manitakis, professeur associé à l’Université Nationale et Capodistrienne d’Athènes

★ Témoignages de Drina Candilis sur l’architecte Giorgos Kandylis et Clio Makris sur le sculpteur Memos Makris

★ Projection du film documentaire « Mataroa. Le voyage continue…» d’Andreas Siadimas (2019). La projection sera suivie d’une discussion avec le réalisateur

↘︎ Deux événements sont organisés en parallèle à Paris et à Athènes : à la Fondation hellénique de la Cité internationale Universitaire de Paris (5 décembre), puis à l’Université Nationale et Capodistrienne d’Athènes (9 décembre) et à l’Institut Français de Grèce (16 décembre), pour commémorer cet événement fondateur.

https://www.ifg.gr/.../evenement-commemoratif-mataroa.../

---

Fondation Hellenique de la Cité Internationale Universitaire de Paris

Cité internationale universitaire de Paris

Πανεπιστήμιο Αθηνών - University of Athens

Ambassade de France en Grèce - Πρεσβεία της Γαλλίας στην Ελλάδα

#ifg #institutfrancaisgrece #Mataroa

Εύκολο μάθημα για το σαββατοκύριακο. / Easy learning for the week-end...

Thu, 04 Dec 2025 22:52:36 +0300

30. Στιγμαίο και σίγουρο παρελθόν

Εύκολο μάθημα για το σαββατοκύριακο. / Easy learning for the week-end...

Thu, 04 Dec 2025 22:49:57 +0300

30. Στιγμαίο και σίγουρο παρελθόν

Για τις 10 Δεκεμβρίου 2025 - For the 10th December 2025

Wed, 03 Dec 2025 20:24:58 +0300

1. Παρακαλώ θα μάθετε απέξω τισ κλίσεις του ουσιαστικού με τα δύο παραδείγματα: ev and oḳ.Επίσης θα ξέρετε να μεταγράψετε τα παραδείγματα.

2. Θα προετοιμάσετε τα δύο αρχεία με λιτούς ηθικούς/φιλοσοφικούς/ειρωνικούς αφορσιμούς. Θα τους διαβάσετε, μεταγράψετε ακριβώς και τα μεταφράσετε στα Ελληνικά/Αγγλικά.

3. Θα προετοιμάσετε την τρίτη άσκηση στο Αρχείο Πρώτες Οθωμανικές Αναγνώσεις. Επίσης με ανάγνωση, μεαγραφή και μετάφραση.

1. Please, learn the pattern of substantive declension we saw today.

Both examples: ev and oḳ.
Learn how to transcribe both types.

2. You will prepare the two remaining leaflets left with aphorisms with moral/philosophical/ironical content: reading, transcription and translation into Greek/English.

3. You will prepare the 3rd exercice on the file. First Ottoman reading exercices.

Παρακαλώ πολύ όλους σας να μελετήσετε τη διόρθωση της προόδου. All of you are kindly requested to read most carefully this correction.

Wed, 03 Dec 2025 20:17:44 +0300

Ω 70 552 Correction of the midterm exam - Διόρθωση της Προόδου - 3 Δεκεμβρίου 2025

Είναι τα τελευταία σημαντικά γραμματικά σημεία που πρέπει να μάθετε αυτό το εξάμηνο. / These are the last important grammatical points to learn for this term.

Tue, 02 Dec 2025 11:16:13 +0300

Παρακαλώ, να εκτυπώσετε αυτά τα δύο αρχεία για το επόμενο μάθημα. Pleqse print these two documents for the next lesson.

Mon, 01 Dec 2025 18:12:44 +0300

Όπως κάποιοι μπορεί να το μαντέψουν, η αραβική όψη των δύο φαινομένων λείπει. Εύχομαι να την μελετήσουμε σε λίγο, αυτό το εξάμηνο.

As some of you may guess, the Arabic side of both phenomena is missing. I wish we learn it soon this term.

Πρόοδος - βαθμολογία

Sun, 30 Nov 2025 19:07:39 +0300

Από τις κόλλες που έλαβα, οι μισές δείχνουν μια σοβαρή μελέτη και την είσοδο μερικών στο νέο πεδίο γνώσεων.

Θέλω να είστε όλοι προσεκτικοί κατά τη διάρκεια της διορθώσης.

Hervé Georgelin

Να έχετε σπίτι σας αυτά τα αρχεία, να τα εκτυπώσετε και να τα κρατήσετε καθαρά για να κάνετε ξανά τις ασκήσεις αναγνώσεως χωρίς πειρασμό για το μάτι σας που πρέπει να μπει στη λογική του καινούργιου συστήματος γραφής. Δε θα διαβάσουμε άλλα παρόμοια.

Thu, 27 Nov 2025 21:49:23 +0300

Αν θέλετε να κάνετε κάποια άσκηση ξανά, πρέπει να μείνει το κείμενό σας καθαρό. Σκοπός είναι να μην πάει το μάτι σας αμέσως σε αλφάβητο που ήδη αλλά να αποδεχθεί έστω και λίγο το καινούργιο σύστημα γραφής.ξέρετε.

Wed, 26 Nov 2025 20:21:10 +0300

Ω 70 552 Midterm exam - Πρόοδος 26 Νοεμβρίου 2025

Ευχαριστώ και συγχαίρω όσους ήρθαν για την πρόοδο

Wed, 26 Nov 2025 20:07:20 +0300

Θα θεωρήσουμε την πρόοδο ως επίσημη άσκηση.

Σε καμία περίπτωση, δε θα την λογαριάσω εις βάρος σας.

Όμως όσοι δεν μπήκαν καθόλου στο σύστημα της ανάγνωσης ή και στη γραφή, θα ήθελα περισσότερη επένδυση από εσάς.

Σας παίρνω από το χέρι όπως το θεωρώ σωστό.

Θέλω όσα ¨"μικρά" παιδιά που έχουν μπολικό χρόνο να περάσουν περισσότερη ώρα στη δυναμική μελέτη: κάντε ξανά τις ασκήσεις. Για αυτόν τον σκοπό πρέπει να κρατήσετε τα σύντομά μας κείμενα στα οθωμανικά καθαρά. Να μην υπάρχουν ίχνη μεταγραφής ή μετάφρασης.

My purpose is not giving bad grades but you will not pass if I am not sure that you've entered, even imperfectly of course, the new script.
Thank you to those who made me feel useful this evening. For the others: we'll try harder but you should be part of the adventure. Learning by heart is not enough with me in any lesson. You have to be involved, it is your knowledge you are building.

You should show me your notes. I have to check on your writing in Ottoman. Not all letters are above the line... etc.

The general impression is that many have started but I wish everyone were part of this general impression.

Next week, we'll correct this "subject".

Τώρα έχετε μια ιδέα για τον τύπο θέματος που θα σας δώσω στην τελική.

Καλό σας βράδυ,

Η. Georgelin

Για τη μεταγραφή: να μάθετε αυτό το αρχείο του κ. Λούπη. Σας το στέλνω ξανά για να μην κοιτάξτε αλλού.

Sun, 23 Nov 2025 11:42:19 +0300

6. Εκμάθηση του Αλαβήτου και της Επιστημονικής Μεταγραφής

Most synthetic presentation of the international scientific system of transcription.

Best.

Hervé Georgelin

Αυτό το αρχείο το διαβάσαμε και μεταγράψαμε σήμερα. Ανήκει στο σώμα των πραγμάτων που πρέπει να ξέρετε για την πρόοδο.

Wed, 19 Nov 2025 21:05:35 +0300

17. Her sey'e

Αυτό το αρχείο το είχαμε διαβάσει και μεταγράψει. Ανήκει στο σώμα των πραγμάτων που πρέπει να ξέρετε για την πρόοδο.

Wed, 19 Nov 2025 21:04:11 +0300

16. Insan sevdigine benzer

Κι αυτό το αρχείο το είχαμε διαβάσει και μεταγράψει. Ανήκει στο σώμα των πραγμάτων που πρέπει να ξέρετε για την πρόοδο.

Wed, 19 Nov 2025 21:02:44 +0300

15. 70 552 aŋlamaḳ ve ḥiss ėtmek

Οδηγίες για την πρόοδο. Some instruction for the midterm exam.

Wed, 19 Nov 2025 20:55:41 +0300

Ω 70552 Σημειώσεις για το μάθημα των 19 Νοεμβρίου 2025 – 7ο Μάθημα

9. Ενεστώτας Şimdiki Zamān - Παρακαλώ να "κοιτάξετε" την άρνηση, την ερώτηση και την αρνητική ερώτηση

Sun, 16 Nov 2025 17:42:26 +0300

9. Ενεστώτας Şimdiki Zamān

Μεταγραφή - Transcription

Fri, 14 Nov 2025 09:16:45 +0300

6. Εκμάθηση του Αλαβήτου και της Επιστημονικής Μεταγραφής

vADEMECUM - Σωτηρία

Παρακαλώ κοιτάξτε σοβαρά αυτόν τον πίνακα.

Θα κάνω ένα φρεσκάρισμα την επόμενη φορά για όσα σημάδια μας δυσκολεύουν ιδιαίτερα.

Please have a serious look at this table. I'll sum up the signs we tend to Forget next time.

The author of the Document is my Hoca: dimitris Loupis.

Ο συγγραφέας είναι ο κ. Δημήτρης Λούπης.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Διόρθωσα τον πίνακα. Αν κάποιος έχει παρατηρήσεις να μου γράψει.

Thu, 13 Nov 2025 22:25:22 +0300

11. Προσωπικές αντωνυμίες / Personal pronouns

Εννοείται ότι έχουμε μάθει τη σωστή μεταγράφη για όλες τις αντωνυμίες.

Και με το τοσό μικρό μας σώμα αναγνώσεων έχουμε ήδη συναντήσει αυτές τις τόσο κοινές λέξεις.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Σημειώσεις για το 6ο μάθημα - Παρακαλώ να μελετήσετε τις σημειώσεις σας και τις δικές μου.

Thu, 13 Nov 2025 22:15:12 +0300

Ω 70 552 Σημειώσεις για το μάθημα των 12 Νοεμβρίου 2025

Κρατική υπόσταση και Οθωμανική γλώσσα - πολιτισμική ενότητα πέρα από τα σύνορα/ Statehood and Ottoman language - "cultural" unity beyond borders.

Mon, 10 Nov 2025 14:07:11 +0300

0. Οθωμανική γώσσα και κρατική υπόσταση

Γραμματική / Grammar Παρακαλώ να εκτυπώσετε τα αρχεία και να τα φέρετε στο μάθημα / Please print the documents and bring them to our next class

Mon, 10 Nov 2025 12:28:39 +0300

Καινούργια αρχεία: 10, 11, 12, 13 / New documents: 10, 11, 12, 13

Midterm Exam 19 Novembre 2025 / Πρόοδος 19 Νοεμβρίου 2025

Sat, 08 Nov 2025 12:34:20 +0300

Ω 70 552 Short list of linguistic triplets / Σύντομη λίστα γλωσσικών τριδύμων

Please have a look at this document. Notice that you already know a few triplets because we mentionned them in class or because they may still be in use in Modern Turkish.

It's an illustration of a fascinating aspect of Ottoman language and culture : Alsina-i Thalātha which sustained the idea and ambition of centrality on the part of the Ottoman state within the oecumene.

Best regards.

Παρακαλώ κοιτάξτε αυτό το αρχείο. Κιόλας ξέρετε κάποια από αυτά τα τρίδυμα διότι τα αναφέραμε στο μάθημα. Είναι ένα παράδειγμα μιας μαγευτικής όψης της οθωμανικής γλώσσας και της αντίληψης του κόσμου των Οθωμανών: Alsina-i Thalātha

Αυτό το φαινόμενο υποστήριζε την αίσθηση και διεκδίκηση της κεντρικότητας της Αυτοκρατορίας στην οικουμένη.

Μετά τιμής,

Hervé Georgelin

Εκείνο το αλφάβητο δεν είναι δευτερεύον φαινόμενο στην ανθρώπινη ιστορία

Fri, 07 Nov 2025 18:09:37 +0300

0 Νυν και παλαιά: η χρήση του αραβικού αλφαβήτου στον χώρο

Text about the Ottoman language

Fri, 07 Nov 2025 17:46:54 +0300

https://www.daytranslations.com/blog/dissecting-the-ottoman-empire-languages/

Σύστημα διεθνούς επιστημονικοής Μεταγραφής

Thu, 06 Nov 2025 13:38:19 +0300

5. Πίνακας επιστημονικής μεταγραφής της Οθωμανικής γραφής

Ήταν κιόλας στο σύστημα.

Πρέπει να το λατρεύετε θερμά.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Σημειώσεις, παρατηρήσεις για το χθεσινό μάθημα

Thu, 06 Nov 2025 13:36:30 +0300

Ω 70 552 Σημειώσεις για το μάθημα των 5 Νοεμβρίου 2025

Ελπίζω να μελετήσετε τις δικές σας σημειώσεις, τις ασκήσεις που έχουμε ήδη κάνει και τα αρχεία που αναρτώ στο e-class.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Βρήκα αυτό το βιβλίο στο διαδίκτυο. Νομίζω ότι εξηγεί καλά τα γραμμάτα και τη γραφή αν θέλετε να το κοιτάξετε.

Sun, 02 Nov 2025 21:14:58 +0300

https://www.turkolog.ist/pdf/KONTOVAS_Osmanlica_Anlamak_2021-11-19.pdf

Elif-i Maksurę

Sun, 02 Nov 2025 20:59:01 +0300

Ω 70 552 Elif-i Maksurę

Πρόκειται για σπάνιο φαινόμενο που έχω αναφέρει.

Υπάρχει ένα τελευταίο σπάνιο επίσης φαινόμενο για το οποίο θα μιλήσουμε την επόμενη φορά.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Για την επόμενη συνεδρία στις 5 Νοεμβρίου 2025

Sun, 02 Nov 2025 13:53:43 +0300

https://eclass.uoa.gr/modules/document/file.php/TURKMAS494/70552%20%CE%91%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7%20a%20-%20%D8%A7%D9%88%D9%82%D9%88%D9%85%D9%87%20.pdf

https://eclass.uoa.gr/modules/document/file.php/TURKMAS494/70552%20%CE%91%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7%20b%20-%20%D8%A7%D9%88%D9%82%D9%88%D9%85%D9%87%20.pdf

https://eclass.uoa.gr/modules/document/file.php/TURKMAS494/70552%20%CE%91%CE%BD%CE%AC%CE%B3%CE%BD%CF%89%CF%83%CE%B7%20c%20-%20%D8%A7%D9%88%D9%82%D9%88%D9%85%D9%87%20.pdf

Σημειώσεις για το σημερινό μάθημα - 29 Οκτωβρίου 2025

Wed, 29 Oct 2025 22:25:08 +0300

Ω 70 552 Σημειώσεις για το μάθημα των 29 Οκτωβρίου 2025

Τελειώσαμε την εκμάθηση του αλφαβήτου.
Θέλω να ξέρετε τα hareke. Δεν υπάρχει περιθώριο ελεύθερης επιλογής.

Την επόμενη φορά, θα έχουμε το 5ο μας μάθημα! Τώρα αρχίζουν τα πιο ενδιαφέροντα.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Osmanlı Türkçesi Öğreniyorum 1.Kur - 1.Bölüm

Tue, 28 Oct 2025 18:30:34 +0300

https://www.youtube.com/watch?v=sv2Ji-VvCT0&list=PLtApkPE49w-uPmEEY77ueIP0vXx6p0cnx

Κοιτάξτε τον εκδότη εκείνων των μαθημάτων.

Η κατάργηση των οθωμανικών είναι μεγάλη ιστορική ρήξη.
Ο αναλφαβιτισμός θα είχε καταπολεμηθεί και χωρίς την κατάργησή τους.

Στο Ιράν συνεχίζουν να χρησιμοποιούν το αραβικό αλφάβητο παρόλες τις δυσκολίες τους με τους γείτονές τους για να μην υπάρχει τέτοια ρήξη.

Ο Μουσταφά Κεμάλ δε σταμάτησε ποτέ να γράφει στα οθωμανικά. Έκανε μια μεταρρύθμιση για τους άλλους όχι όμως για τον δικό του κόσμο.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Osmanlıca Elifba - Hayrât Vakfı

Tue, 28 Oct 2025 18:25:05 +0300

https://www.youtube.com/watch?v=aFb8rsoZK7g

Όπως το βλέπετε δεν είμαι ο μόνος που ασχολείται με εκείνη τη μορφή της γλώσσας...

Αύριο θα αρχίσουμε με ένα φρεσκάρισμα. Θα ήθελα να τελειώσουμε το αλφάβητο αύριο.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Βασική Γνώση Αραβικής Γλώσσας - Έναρξη Μαθημάτων: 28/04/2025

Mon, 27 Oct 2025 10:32:42 +0300

https://kedivim.aegean.gr/epimorfotikaview/course.php?c=a6c7b4a14ef70c7fc3a1607dbd0ad061e921aa9b

Περιγραφή Προγράμματος

Αντικείμενο & Σκοπός Προγράμματος:

Αντικείμενο του προγράμματος είναι η διδασκαλία της επίσημης αραβικής γλώσσας «αλφούσχα» που χρησιμοποιείται επίσημα σε όλο τον αραβικό κόσμο και αποτελεί την επίσημη γλώσσα χωρών της Μέσης Ανατολής και της Αφρικής.

Η Ελλάδα λόγω γεωπολιτικής θέσης, πολιτικών εξελίξεων, ιστορικών, οικονομικών και άλλων παραγόντων διατηρεί άμεσες επαφές και σχέσεις με τον αραβικό κόσμο. Η εκμάθηση της αραβικής γλώσσας συμβάλλει επικουρικά στην κατανόηση, διαχείριση και διευθέτηση ζητημάτων κοινωνικής και πολιτισμικής φύσεως που συχνά ανακύπτουν σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα, σε διάφορες εκφάνσεις της καθημερινής ζωής και σε εργασιακά περιβάλλοντα, όπως π.χ. στο πεδίο των διεθνών σχέσεων, της διπλωματίας, της εκπαίδευσης, της υγείας, των κρατικών υπηρεσιών, των υπηρεσιών πρόνοιας, της ασφάλειας, της επιχειρηματικότητας, των επενδύσεων κ.λπ.

Στο πρόγραμμα αυτό, η διδασκαλία της αραβικής γλώσσας «αλφούσχα» υλοποιείται σύμφωνα με τις αρχές της δια βίου μάθησης, τις προσεγγίσεις της επικοινωνιακής και δομικής προσέγγισης και κατατείνει στην εξοικείωση των επιμορφούμενων με τον προφορικό και γραπτό λόγο της επίσημης αραβικής γλώσσας, χάριν διεκπεραίωσης βασικών αναγκών. Απώτερος σκοπός του εν λόγω επιμορφωτικού προγράμματος είναι οι επιμορφούμενοι/ες να αποκτήσουν διαύλους διαπολιτισμικής επικοινωνίας με τους αραβόφωνους και τις αραβόφωνες, κατανοώντας παράλληλα βασικά στοιχεία της νοοτροπίας τους.

Σεμινάριο Οθωμανικών στο Εθνικό Iδρυμα Ερευνών/National Hellenic Research Foundation με τον κ. Ηλία Κολοβό.

Sun, 26 Oct 2025 22:22:45 +0300

Φροντιστήριο Ιστορικών Επιστημών

Πρόγραμμα 2025-2026 και Πληροφορίες εγγραφής: https://www.eie.gr/.../2025/ihr-FIE_Programme_2025-2026.pdf

Διοργάνωση: Τομέας Βυζαντινών Ερευνών (ΤΒΕ/ΙΙΕ)

Διεξαγωγή αποκλειστικά μέσω διαδικτύου

Μαθήματα Οθωμανικών - Κοιτάξτε την τιμή που απαιτεί το ΙΜΧΑ. (Θα ήθελα να παρακολουθήσει τα δυο σεμινάρια του τελευταίου επιπέδου, αν είχα τα χρήματα).

Sun, 26 Oct 2025 22:16:55 +0300

Μαθήματα Οθωμανικών του ΙΜΧΑ που γίνεται εξ αποστάσεως. Τα μαθήματα ξεκινούν στις αρχές Νοεμβρίου.

Στοιχεία θα βρείτε στο

https://imxa.gr/seminario-othomanikon/

م και ن

Sun, 26 Oct 2025 22:12:28 +0300

Ω 70 552 22 Οκτωβρίου 2025 β

Άσκηση ανάγνωσης / Reading Exercice - remark the difference between full Arabic system with all diacritics and a less precise and quicker way to write, closer to the Ottoman practise.

Fri, 24 Oct 2025 18:48:31 +0300

Ω 70 552 Για τις 29 Οκτωρβίου 2025 / For our lesson on October 29, 2025 - جغرافیه

صباح

Fri, 24 Oct 2025 18:41:26 +0300

Μια τραγουδίστρια από το Λίβανο: صباح

https://www.youtube.com/watch?v=8or4YnO48y4&list=RD8or4YnO48y4&start_radio=1

Κάποιες σημειώσεις για το τρίτο μας μάθημα - 22 Οκτωβρίου 2025

Thu, 23 Oct 2025 13:56:08 +0300

Ω 70 552 22 Οκτωβρίου 2025

Μια λεπτομέρεια από τα Αραβικά. Το απλούστατο δυνατόν παράδειγμα. A detail from Arabic. The easiest example possible.

Mon, 20 Oct 2025 14:57:57 +0300

Πολύ κοινό ουσιαστικό αραβικής καταγωγής./Very common substantive of Arabic origin.
https://www.ottomanlexicons.com/ingilizce/tafsil-470654-vi1.html

Πρώτος σας αραβικός "σπαστός πληθυντικός"./ First encounter with an Arabic "broken plural".
https://www.ottomanlexicons.com/ingilizce/tafsil-170919-ka3.html

Στη σημερινή τουρκική, αυτός ο πληθυντικός έχει λαξικοποιηθεί, ενώ το ουσιαστικό έχει πια κανονικό/ομαλό πληθυντικό.

Αυτή η λεπτομέρεια σχετίζεται με το φύλλο ασκήσεων ανάγνωσης που τώρα λάβατε. Θα τα εξηγήσουμε ξανά.
This detail refers to the exercice sheet you have just received. We shall explain it again.

In Modern Turkish, the broken Arabic plural has been lexicalised, while the substantive has a regular/normal plural form.

Εκτύπστε και φέρτε το στο επόμενο μάθημα, παρακαλώ. Please, print and bring it to our next lesson.

Mon, 20 Oct 2025 14:19:55 +0300

Ω 70 552 Για τις 22 Οκτωρβίου 2025 / For our lesson on October 22, 2025

zikr-i cemil / ذکر جمیل

Thu, 16 Oct 2025 19:07:23 +0300

https://tureng.com/fr/turc-anglais/zikr-i%20cemil

Πρέπει να μιλήσουμε για αυτό το i / esre που ενώνει το ουσιαστικό και το επίθετο που το ακολουθεί.

Είναι δομή του περισκού συντακτικού που λάτρευαν οι Οθωαμνοί και που την χρησιμοποίησαν και με αραβικές λέξεις όπως σε αυτό το παράδειγμα.

"ذکر جمیل" (Zikr-i Jamil) translates to "reputable mention," "good reputation," or "honorable mention" in English. It combines "zikr" (mention or remembrance) with "jamil" (beautiful, fine, or good). The phrase indicates speaking well of someone or something, giving a good reputation, or a "good mention".

ذکر (Zikr): Mention, remembrance, or recitation.

جمیل (Jamil): Beautiful, handsome, fine, or good.
Combined meaning: A good or honorable mention, a good reputation. For example, "ذکر جمیل سعدی" means "Saadi's good reputation" or "the reputable mention of Saadi".

* να σας παρουσιάσω

Thu, 16 Oct 2025 15:27:54 +0300

παρουσιάσω

Κάποιες σημειώσεις για το δεύτερο μας μάθημα - 15 Οκτωβρίου 2025

Thu, 16 Oct 2025 15:26:45 +0300

Ω 70 552 15 Οκτωβρίου 2025

Παρακαλώ, θέλω να σας βοηθήσω, να σας συνοδέψω αλλά χωρίς μελέτη στο σπίτι, θα είναι δύσκολη η πορεία σας.
Μην ανησυχείτε, οι πρώτες μας αναγνώσεις θα είναι σχετικά εύκολες και το περιεχομένο των κειμένων θα είναι προ παντός από τα τουρκικά. Αλλά πρέπει να σας παρουσιάσει το σύστημα όπως δυνάμει λειτουργούσε με τις τρεις γλώσσες.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν (Herve Jorjölen)

Για όσους ενδιαφέρονται για τα αραβικά. Σκέφτομαι τον Macid αλλά όχι μόνο.

Thu, 09 Oct 2025 14:17:31 +0300

https://kalimah-center.com/vowels-in-arabic/

https://www.youtube.com/watch?v=4HDb5NVvEu8

Να ξέρετε ότι οι ονομασίες σε οθωμανικό/τουρκικό περιβάλλον δεν είναι οι ίδιες κι ότι η αξία των σημαδιών αυτών είναι διαφορετικές επίσης.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Κάποιες σημειώσεις για το χθεσινό μάθημα

Thu, 09 Oct 2025 13:52:13 +0300

Ω 70 552 8 Οκτωβρίου 2025

Εξ αιτίας της γενικής απεργίας

Wed, 01 Oct 2025 08:29:57 +0300

νομίζω τελικά ότι δεν είναι δυνατόν να κάνουμε μάθημα σήμερα.

Θα αναπληρώσω το μάθημα που χάνουμε.

Μην ανησυχείτε.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Έναρξη των μαθημάτών μας : 1η Οκτωβρίου 2025

Mon, 29 Sep 2025 14:55:29 +0300

Καλησπέρα σας,

Το 1ο μάθημα έχει προγραμματιστεί την 1η Οκτωβρίου 2025.
Θα συνατηθούμε στην αίθουσα Καλλιγά στην Παλαιά Νομική επί Σόλωνος, στις 3.00 μμ.
Ξέρω ότι υπάρχει γενική απεργία αλλά δε θέλω να χάσω ένα μάθημα.
Επίσης δεν είναι σωστό, κατά εμέ, είναι δυσοίωνο να αρχίσουμε με ένα "κενό".

Θα ξεκινήσουμε τότε όπως προβλέπεται.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Smyrna as a Symbol: from the 19th century to September 1922

Thu, 04 May 2023 22:15:47 +0300

https://hub.uoa.gr/smyrna-as-a-symbol-international-conference/?fbclid=IwAR0dWwDZBagUmdbmvPxdUvZDyxs8IEQaDDhvZ286viKHzFlSsYOg8bQs04A

Καλό Πάσχα 2023 με υγεία κι επιτυχεία!

Thu, 13 Apr 2023 19:35:00 +0300

Αποτελέσματα - Εξεταστική Φεβρουαρίου 23

Tue, 28 Feb 2023 22:42:50 +0300

Καλησπέρα σας,

Μόλις έστειλα τα αποτελέσματα στη γραμματεία.

41/100 των φοιτητών πέρασαν. Είναι σημαντικό ποσοστό. Όσοι έχουν λιγότερο από 4, δεν μελέτησαν. Δε μπορεί αλλιώς.

Χωρίς να έρθετε στο μάθημα, χωρίς να μελετήσετε σοβαρά σημειώσεις δεν πρόκειται να περάσετε.

Όσον αφορά τη γραφή σας, κάποιοι δεν ξέρουν ακόμα ποιό αραβο-περσικό γράμμα συνδέεται δεξιά, αριστερά, από τις δυο πλευρές.
Όσον αφορά τη γραφή σας με το λατινικό αλφάβητο: το k και το κ δεν γράφονται κατά τον ίδιο τρόπο.

Όσοι δεν ξέρουν ακόμα ότι μια μη προσεγμένη κόλλα δίνει κακή πρώτη εντύπωση, άρα δεν είναι σωστή στρατηγική εκ μέρους τους... θα έπρεπε να το σκεφτούν σοβαρά.

Όσοι έχουν 3-4, πρέπει να περάσετε την επόμενη φορά.

Οι υπόλοιποι πρέπει να κάνουν σοβαρή προσπάθεια.

Διορθώνω κατά παρόμοιο τρόπο ως την εξεταστική του Σεπτεμβρίου 2023.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

250 εγγραφές στην εξέταση

Wed, 15 Feb 2023 16:37:28 +0300

Καλησπέρα σας,

Είδα τον αριθμό εγγραφών σήμερα και φωτοτύπησα το θέμα σας. Με τέτοιο αριθμό εγγραφών, σας παρακαλώ να είστε στην ώρα σας και να σεβαστείτε ακραία αυτοπειθαρχία.

Είμαι ανελέητος σε περίπτωση αντιγραφής. Δεν νιώθω καμία ανοχή τότε. Στη Γαλλία δικαιολογείται σε τέτοια περίπτωση η απαγόρευση σπουδών. Σκέφτομαι έτσι, αν και είμαι εδώ.

Θα απαντήσετε στις ερωτήσεις στη σειρά που βρίσκονται στο θέμα. Θα ενδείξετε καθαρά σε ποιά ερώτηση απαντάτε. Θα κρατήσετε το θέμα στο τέλος της εξέτασης. Δε θα με ζαλίσετε με ερωτήσεις για τις οποίες έχω δώσει κιόλας απάντηση. Επομένως θα κάνω ό, τι μπορώ για να λάβετε το αποτέλεσμά σας γρήγορα.

Τα τρία είδη tamlama περσικής, αραβικής και τουρκικής προέλευσης θα τα ξέρετε καλά.

Εύκολο να έχετε 5 / 10. Δύσκολο να λάβετε 10 / 10, όπως πάντα.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

Εξεταστική - https://survey.uoa.gr

Mon, 30 Jan 2023 14:51:57 +0300

Καλησπέρα σας,

Έχω ετοιμάσει το θέμα σας εξέτασης.

Παρακαλώ να κοιτάξετε σοβαρά τις σημειώσεις σας και τα άρθρα του Η-τάξη.

Δε θα είναι αδύνατον.

Εξ άλλου, παρακαλώ, να κοιτάξτε το https://survey.uoa.gr και να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο.

Είχα σήμερα τη δυνατότητα να το ενεργοποιήσω.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

https://survey.uoa.gr

Mon, 16 Jan 2023 21:22:50 +0300

Καλησπέρα σας,

Θα ήθελα να έχω τη δυνατότητα να ενεργοποιήσω τον ιστότοπο για να λάβω σχόλια σας.

Ενημέρωσα την κα. πρόεδρο για την αδυνατότητα. Την ενεημέρωσα επίσης για την επιθυμία μου να κρατήσω του χρόνου το μάθημα όπως και να αναλάβω το επόμενο μάθημα Οθωμανικών 2, οπότε / αν έχει διάθεση η κα. Θεμοπούλου, η οποία διδάσκει Οθωμανικά 3 και 4 επίσης και στα οποία σας ενθαρρύνω να πάτε.

Όσο αφορά την εξέταση, θα ήθελα να είστε άνετοι στην επίστημη μεταγραφή ως τις τελευταίες περιπτώσεις που είδαμε: το τελικό ی που προφέρεται βραχύ a και το περσικό σύμπλεγμα وا που προφέρεται απλά a με μακρότητα.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

Τελική Εξέταση

Sat, 14 Jan 2023 13:56:05 +0300

Παρακαλώ, κοιτάξτε σοβαρά το θέμα του φοιτητή που έγραψε σήμερα (με ιατρικό πιστοποιητικό).

Είναι καλή άσκηση προετοιμασίας για την τελική εξέταση.

Ο συμφοιτητής σας πέρασε με 9/10 πάλι.

Με εκτίμηση.

H. Georgelin

9 Δεκεμβρίου 2023

Tue, 10 Jan 2023 00:45:44 +0300

Καλησπέρα σας,

Χθες είδαμε τελευταία στοιχεία της μεταγραφής, τα οποία ήταν στο πρόγραμμά μας (Βλ. όλες τις ανακοινώσεις μου).

Έδωσα ολόκληρο το παράδειγμα κλίσεως του ευριού χρόνου, χωρίς να μπω σε λεπτομέρειες,

Διαβάσαμε, μεταγράψαμε και μεταφράσαμε το ανέκδοτο του Χοτζά στο μύλο του φυλλαδίου Δεύτερες οθωμανικές αναγνώσεις, με τίτλο Grenzen der Narrheit ή Όρια της ηλιθιότητας, με αριθμό 8.

Διορθώσαμε την 7η άσκηση του φυλαδδίου Πρώτες οθωμανικές αναγνώσεις.

Ευχαριστώ εκ νέου τους τρεις φοιτητές που ήρθαν στο βήμα και στον πινακά σήμερα. Ξέρουν κάμποσα και δεν υπήρχαν μεγάλα προβλήματα ό,τι μου προκάλεσε χαρά.

Για την εξέταση, παρακαλώ να κάνετε ένα φρεσκάρισμα / μια επανάληψη των γνώσεων σας.

1. όλα τα γραμματικά σημεία που εξήγησα.

2. όλες τις ασκήσεις του φυλλαδίου Πρώτες οθωμανικές αναγνώσεις

3. το ανέκδοτο αρ. 8 του φυλλαδίου Δεύτερες οθωμανικές αναγνώσεις

Μην ξεχνάτε τις λέξεις με εικόνες των πρώτων μαθημάτων μας.

Να ξέρετε καλά για την εξέταση το διεθνές επιστημονικό σύστημα μεταγραφής.

Όσα σχετικά "άγνωστα" θα υπάρχουν στο θέμα της εξέτασης θα αξίζουν 1 πόντο μόνο.

Θα γράψετε καθαρά σε ποιά ερώτηση απαντάτε. Δε θα ψάξω σε ποιά άσκηση αντιστοιχεί κάποιο στοιχείο απαντήσεως.

Όσα σας γράφω εδώ είναι λογικά. Μη μπείτε σε δυσκολίες.

Τελειώσαμε σήμερα τα μαθήματα.

Δεν απαντάω σε μέηλ τύπου: ποιά είναι η υλή της εξεταστικής; για λόγους φανερούς.

Όσοι θέλουν για σοβαρούς λόγους υγείας / εργασίας για εξεταχθούν χωριστά, να μου γράψουν πριν την Κυριακή 22 Ιανουαρίου 2023. Δε θα αποσχοληθώ μετά, είμαι κι εγώ κουρασμένος από το εξάμηνο.

Με εκτίμηση,

Hervé Georgelin

Λέξη ال στο διήγημα στην μορφή الک

Sun, 08 Jan 2023 15:21:46 +0300

Στο διήγημα υπάρχει η λέξη el.

Αναρωτιέμαι αν ξέρετε τη δεύτερη έννοια της λέξης του βρίσκεται εδώ: https://sozluk.gov.tr/

Υποθέτω ότι είναι άγνωστη σε σας όπως ήταν και σε εμένα.

Δε βλέπω άλλη μεγάλη δυσκολία.

Τα εξηγούμε αύριο.

H. Georgelin

Για τις 9 Ιανουαρίου - τελευταίο μας μάθημα

Sat, 07 Jan 2023 15:45:41 +0300

Καλή σας χρονιά.

Κοιτάω από κοντά το μικρό διήγημα που θέλω να έχετε μελετήσει για τη Δευτέρα.
Χρησιμοποιώ το λεξικό https://pauctle.com/osmtr/index.php
Δεν αναγνώρισα τη λέξη η οποία μετγράφεται με çüvāl που ίσως ξέρετε εσείς.
Πρέπει να χρησιμοποιήσετε το περσικό πληκτρολόγιο στον υπολογιστή σας για να έχετε εύκολη πρόσβαση στο λεξικό.

Λειτουργεί μια χαρά. Είναι μεγάλη διευκόλυνση της κατανόησης κειμένων στα οθωμανικά.

Κατά τη διάρκεια του τελευταίου μαθήματος, θέλω να μάθετε μια λεπτομέρεια της μεταγραφής: το τελικό ی που προφέρεται [a] και μεταγράφεται με á. Θα είναι η τελευταία λεπτομέρεια της μεταγραφής που θα μάθετε και είστε σε θέση να μεταγράψετε όλα τα κείμενα. Θα σας δώσω κάμποσα παραδείγματα.

Ζήτησα από τη συνάδελφό μου αν μπορώ να συνεχίσω με το Μάθημα Οθωμανικών Β.΄

Αλλά δε φαίνεται να γίνει αποδεκτή η ζήτησή μου. Λυπάμαι. Ελπίζω να κρατήσω το Μάθημα Οθωμανικών Α.' του χρόνου, στο οποίο επένδυσα πολύ χρόνο.

Καλό σας σαββατοκύριακο.

Hervé Georgelin

19 Δεκεμβρίου 2022

Thu, 22 Dec 2022 20:04:46 +0300

Κάναμε μια εξακρίβωση του μαθήματος για την κλίση των ουσιαστικών στα αραβικά.

Σας είπα ότι τα επιρρήματα που παραγόνται από ουσιαστικά στην αόριστη αιτιατική παίρνουν ένα τελικό ελίφ και τα διπλά hareke "a", κανονικά, γράφονται επάνω στο ελίφ.

Είδαμε και τις μορφές των πληθυντικών στα περσικά: -ha, -(y)an δηλαδή: güzel he + elif / (ye)+ελίφ + τελικό νουν.

Σας είπα ότι το κριτήριο για τη μια ή την άλλη μορφή είναι θολό.

Επίσης είδαμε ότι κάποια τουρκικά ουσιαστικά ή ξένες γλώσσες μπορούν να πάρουν την περισκή κατάλιξη του πληθυντικού.

Μετά διορθώσαμε περισσότερες παραγράφους του φυλλαδίου "Πρώτες Οθωμανικές Αναγνώσεις".

Για την επόμενη φορά 6 που θα είναι και το τελευταίο μας μάθημα, έχετε να διαβάσετε στο φυλλάδιο "Δεύτερες Οθωμανικές Αναγνώσεις" το κειμενάκι 8 που αρχίζει με

بر گون خواخه دکیرمنه گیدر.

Θα ήθελα την επόμενη φορά να διορθώμουμε όλες τις ασκήσεις που έμειναν χωρίς διορθώσεις.
Θα ήθελα επίσης να σας δώσω παραδείγματα της κλίσης του geçmish zaman. Έχουμε δει κιόλας περιπτώσεις στις ασκήσεις στο πρώτο φυλλάδιο χωρίς όμως να κάνω γενική παρουσίαση.

Ευχαριστώ όσους ήρθαν στον πινακά στις 19 Δεκεμβρίου. Μόνο με ένεργη συμμετοχή απεκτήσετε σοβαρές γνώσεις.
Δε δάγκωσα κανένα που ήρθε στο βήμα, τότε ήταν μόνο ευκαιρία για όσους τολμούσαν...

Να σκεφτείτε λίγο αυτά τα λόγια κατά τη διάρκεια των διακοπών.
Καλά να περάσετε. θέλει γενική επανάλειψη η εξεταστική.

Δεν απαντώ σε μέηλ της τελευταίας στιγμής τύπου: ¨Ποιά είναι η ύλη...;" από σεβασμό προς τον δικόν μου εαυτόν.

Να μπεί ο καθένας στο Η-Τάξη, να διαβάσει τις ανακοινώσεις... ή να έρθει τακτικά στο μάθημα.

Καλές γιορτές.

Hervé Georgelin

Αρμένιοι και Εβραίοι στη νοτια-ανατολική Ευρώπη και στην ανατολική Μεσόγειο

Tue, 20 Dec 2022 12:58:09 +0300

https://hub.uoa.gr/en/hybrid-conference-armeniens-et-juifs-dans-les-metropoles-du-sud-est-europeen-preview/?fbclid=IwAR0Qi0wXJ_0ddDBTozi0ZBpL9rBeKxYynjHbiRvzLyHNjRnV12pnGkhRV3M

Ελπίζω να σας ενδιαφέρει.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

2η άσκηση - Γράψτε στα οθωμανικά

Mon, 12 Dec 2022 20:59:38 +0300

Dārüʼs-selām

Dārüʼş-şafaka

Και εξηγήστε μου για τί πρόκειται...
Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

Μικρή άσκηση - 5 αραβικά προσδιοριστικά ουσιαστικά σύνολα: αντιγραφή, μεταγραφή και μετάφραση: ΕΥΚΑΙΡΙΑ για χρήση του ΧΛΩΡΟΥ...

Mon, 12 Dec 2022 20:45:23 +0300

بابُ الْبيت

دين الإسلام

خالق الأرض

شمس العرفان

حب الوطن

Δεν είναι εύκολο αλλά σας δίνει μια ευκαιρία να νιώθετε διότι είναι περίπλοκη γλώσσα. Αν δεν βγάλετε νόημα (αν και ξέρετε τις περισσότερες λέξεις), θα το δούμε την επόμενη φορά.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

ΥΓ: Πέρασα την προηγουμένη εβδομάδα από τον εκδοτικό οίκο του Λεξικού Χλώρος. Ελάχιστοι από εσάς πήραν τον πρώτον τόμο. Το σύστημα ΕΥΔΟΞΟ σας δωρίζει το έργο που πουλείται αλλιώς 100 ευρώ συνολικά, δηλαδή για τους δύο τόμους. (Το επόμενο εξάμηνο έχετε Οθωμανικά 2). Θα ήταν ευκαιρία.

12 Δεκεμβρίου 2022 - Σημαντικά γραμματική σημεία

Mon, 12 Dec 2022 19:29:54 +0300

Μάθαμε μερικά στοιχεία της αραβικής γραμματικής. Υπενθυμίζω ότι τα οθωμανικά είναι δύσκολα όχι μόνο διότι ενσωματώνουν περσικό και αραβικό λεξιλόγιο αλλά επειδή ενσωματώνουν γραμματικές δομές εκείνων των δύο γλωσσών.

Μάθαμε πώς κλίνεται ένα αραβικό ουσιαστικό στην κλασσική γλώσσα. Σας είπα ότι κανονικά δεν χρησιμοποιείται αυτό το σύστημα κλίσεως στα αραβικά. Το Κοράνι μόνο περιέχει όλες τις πτώσεις.

Α. κλίση ενός αόριστου ουσιαστικού, τύπου: کتاب

B. κλίση ενός οριστικού ουσιαστικού, τύπου: الکتاب

2.Μάθαμε ότι κάποια αόριστα ουσιαστικά στην αιτιατική χρησιμοποιούνται ως επίρρημα. Αυτές οι μορφές έχουν περάσει στα σύγχρονα τουρκικά, αλλά προφανώς πολλοί δεν ξέρουν από πού προέρχονται όπως tamāmen, hālen, kıyasen, manen, bazen, … θα συμπληρώσουμε αυτό το σημείο την επόμενη εβδοαμάδα.

3. Είδαμε αραβικό ουσιαστικά προσδιοριστικά σύνολα, τύπου: ο οίκος της ευδαιμονίας (ο οίκος του Σουλτάνου, η Κων./πολη) = دار السعاده, βιβλίο γεωγραφίαςکتاب الجغرافیا , ο οίκος του θεού (η Μέκκα) بیت الله, το φώς της σελήνης, το φώς του ηλίου, κλπ.

Σε αυτά τα σύνολα, το πρώτο ουσιαστικό είναι αόριστο και το δεύτερο είναι οριστικό. Είναι η πολύ συνηθέστερη περίπτωση στα οθωμανικά.

(Σας υπενθύμισα μερικές φορές ότι το οριστικό σε μια γλώσσα δεν είναι οπωσδήποτε οριστικό σε άλλη γλώσσα και αντίστροφα.)

Εμφανίζεται ίχνος της ονομαστικής στο τέλος του πρώτου ουσιαστικού: u / ü

Είδαμε ότι το ا του ال εξαφανίζεται και μπαίνει στη θέση του ένα hemze.

Το ل του οριστικού άρθρου του δευτέρου ουσιαστικού παραμένει ل αν το πρώτο γράμμα του δεύτερου ουσιαστικού είναι σεληνιακό. نور القمر → nūruʼl-ḳamer

Αν το δεύτερο ουσιαστικό αρχίζει με ηλιακό γράμμα, τότε το αφομοιώνει نور الشمس → nūrüʼş-şems.

Παρακαλώ πολύ να μάθετε αυτό το μάθημα και να δώσετε σημασία στα παραδείγματα, αποδεχόμενοι ότι πρόκειται για ξένη και άγνωστη γλώσσα (αραβικά). Είναι καινούργια φαινόμενα για τους περισσότερους από εσάς.

Είδαμε ένα μόνο παράδειγμα όπου το ίχνος της κλίσης δεν είναι ένδειξη της ονομαστικής αλλά της γενικής. Οι αραβικές προθέσεις ακολουθούνται από τη γενική. Η έκφραση είναι η ακόλουθη:

μετά διαταγής του θεού → بامر الله → bi-emriʼllāh

Εννοείται ότι τα hareke γράφονται τη στιγμή μιας εξέτασης αλλά όχι κανονικά. Πρέπει να ξέρετε το παράδειγμα της αραβικής κλίσης όταν διαβάζετε ένα κείμενο στα οθωμανικά. Εδώ το i (μόρφημα της γενικής) δεν εμφανίζεται κανονικά στην αραβο-περσική γραφή.

Το πόσοστο αραβικών και περσικών στοιχείων σε ένα οθωμανικό κείμενο αντιστοιχεί στο επίπεδο λογιοσύνης του γράφοντος και του αναγνωστικού του κοινού. Λίγοι ήταν οι γράφοντες που ήξεραν πολύ καλά αραβικά και περσικά και που ήταν σε θέση να δημιουργήσουν σε εκείνες τις γλώσσες. Τα περισσότερα αραβικά και περσικά στοιχεία ήταν επαναλήψεις τυπικών εκφράσεων. (Άλλη η περίπτωση ενός αυλιακού ποιητή, άλλη του απλού διοικητικού υπαλλήλου. Καταλαβαίνω ότι είναι ξένος κόσμος για σας/μας.) Μαθαίνοντας τέτοια στοιχεία κοντεύετε στο επίπεδο που πρέπει για να διαβάσετε ένα γνήσιο οθωμανικό κείμενο, πέρα από τις παιδαγωγικές ασκήσεις, οι οποίες έχουν την αξία τους στην αρχή της εκμάθησης των οθωμανικών.

Με εκτίμηση,

Hervé Georgelin

5 Δεκεμβρίου 2022 - Συμπερίληψη και εργασία για το σπίτι 2

Tue, 06 Dec 2022 17:09:52 +0300

Για την επόμενη φορά πρέπει να είναι έτοιμες οι παράγραφες 4, 5, 6, 7 του φυλλαδίου "Πρώτες αναγνώσεις στα οθωμανικά". Περιμένα από εσάς την αντιγραφή, μεταγραφή με συστηματικότητα και κατανόηση (προφορική μετάφραση στα ελληνικά).

Το φυλλάδιο το έχετε - πρέπει όπως φαίνεται να σας το υπενθυμίσω - στο σύστημα Η-ΤΑΞΗ. Δε φέρνω πλέον κανούργιες φωτοτυπίες... Το φυλλάδιο "Δεύτερες Αναγνώσεις στα οθωμανικά" θα το χρησιμοποιήσουμε σε λίγο...

Θα ήθελα να είστε όλοι πρόθυμοι να έρθετε στον πινακά. Δεν υπάρχει περίπτωση να σας γελάσει κανείς, Όλοι μας μαθαίνουμε βήμα βήμα με υποστήριξη του διδάσκοντος. Δεν μου αρέσει προσωπικά η συμπεριφορά αποφυγής της δυσκολίας. Δεν είχα συχνά τέτοια πολυτέλεια επιλογής κατά τη διάρκεια της ολόκληρής μου εκπαίδευσης.

Επομένως ένα μεγάλο μπράβο εκ μέρους μου για τις βουβές, δειλές δεσποινίδες και τα δειλά, μάλλον ανασφαλή παιδιά που ξεπερνάνε (κατά εμέ αδικαιολόγητες) παλιές φοβίες! Δεν πολυκαταλαβαίνω γιατί φοβούνται μια χαρά παλικάρια όταν τα καλώ στον πίνακα. Μου ξεφεύγει η λογική τους.

Τέλος: Αν και τα παιδιά μου δεν πάνε σε διαδηλώσεις συχνά και δεν κλέβουν βενζίνη ή τίποτα άλλο: δεν είμαι αδιάφορος απέναντι στην επέτειο της δολοφονίας ενός 16χρόνου παιδιού και στην πρόσφατη εκτέλεση ενός άλλου για την κλοπή βενζίνης με αξία 20 €. Το παιδί στη Θεσσαλονίκη ήταν Ρόμα/Τσιγγάνης. Τί διαφορά κάνει; Απορώ. Ο "Αλέξης" είχε μητέρα Αρμένισσα της Ελλάδος, την Τζίνα Τσαλικιάν - Ճինա Չալիկեան, της οποίας οι πρόγονοι είχαν έρθει εδώ ψάχνοντας ασφάλεια. Αν την έχετε ακούσει ή έχετε διαβάσει τα λόγια της είναι όντως εντυπωσιακή ενσάρκωση αξιοπρέπειας η ίδια.

Να εμπνευόμαστε όλοί από την κυρία!

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

5 Δεκεμβρίου 2022 - Συμπερίληψη και εργασία για το σπίτι 1

Tue, 06 Dec 2022 13:59:21 +0300

Τελειώσαμε το μάθημα για το αραβικό άρθο ال

το οποίο προφέρεται πάντα el στα οθωμανικά.

Είδαμε τί γίνεται στην περίπτωση οπότε αρχίζει το ουσιαστικό με ηλιακό γράμμα το οποίο προκαλεί την αφομοίωση του ل.

Έτσι όπως στα παραδείγματα: ال نور και ال شمس

Μάθαμε πώς γράφεται ο μέλλοντας στα οθωμανικά.

Έχετε να κλίσετε για την επόμενη φορά το ρήμα المق στον μέλλοντα, κατάφαση, άρνηση, απλή ερώτηση και αρνητική ερώτηση. Να σκεφτείτε λίγο και την περίπτωση του ρήματοςاوقومق όπως και του ρήματος یورومک

Lerna Ekemkçioğlu, an interesting historian of Ottoamn and Turkish Armenians

Sat, 03 Dec 2022 16:02:14 +0300

https://hub.uoa.gr/en/lecture-ekmekcioglu/

I am veey fond of Lerna's personality and works.

I recommend you attend her lecture.

H. Georgelin

1-4 Δεκεμβρίου 2022

Tue, 29 Nov 2022 11:13:23 +0300

Αν και δεν θα έχει επίδραση στο δικό μας πρόγραμμα, νόμιζα ότι κάποιοι από εσάς μπορεί να ενδιαφέρονται για το εξής:

https://hub.uoa.gr/en/participation-of-herve-georgelin-at-the-conference-the-age-of-catastrophe-and-the-destruction-of-the-coexistence/

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

28 Νοεμβρίου 2022

Tue, 29 Nov 2022 11:09:17 +0300

Ασκήσεις. Τελειώσαμε την παράγραφο.

Έχετε τις δύο επόμενες να αντιγράψετε, μεταγραψετε και να μεταφράσετε.

Είδαμε το περσικό ΙΖΑΦΕΤ, Αρχίσαμε ένα μάθημα για το αραβικό άρθρο, σας ζήτησα να βρείτε τη λίστα των σεληνιακών και των ηλιακών γραμμάτων στο αραβικό αλφάβιτο.

Πώς λέγεται:

"Ιατρική Σχολή"

"Πολεμική Σχολή"

"Διοικητική Σχολή" στα οθωμανικά των Τανζιμάτ;

"Ένα ανέκδοτο του Νασρεττίν Χοτζά"
"Η ιστορία του Άλι Τζινγκίζ"

"Ένα περισκό ιζαφέτ"

Είδαμε ότι υπάρχουν δύο περιπτώσεις.

en-nur
el-kitab

Στην πρώτη περίπτωση γίνεται αφομοίωση του λαμ με το νουν.

Στη δεύτερη παραμένει το λαμ λαμ.

22 Νοεμβρίου 2022

Wed, 23 Nov 2022 12:12:52 +0300

Καλημέρα σας,

Κάναμε μια γρήγορη διόρθσωη της προόδου, αφού έχετε μια διόρθωση ως έγγραφο στο σύστημα Η-Τάξη.

Όσοι ήθελαν είδαν την κόλλα τους.Όσον αφορά τη βαθμολογία, είπα ξεκάθαρα ότι δεν μπορεί ένας φοιτητής να λάβει καλό βαθμό αν δεν καταλαβαίνει ο ίδιος όσα γράφει. Θέλω να είστε αυτόνομοι άνθρωποι. Η απλή και μηχανική αποστήθιση δεν θα σας επιτρέψει να περάσετε το μάθημα. Δεν βλέπω θεμιτό να μου πει φοιτητής, ας είναι στο 8ο έτος σπουδών του, ότι δεν ενδιαφέρεται για το αραβοπερσικό σύστημα γραφής. Δεν είναι ούτε επιδέξια δήλωση.

Προχωρήσαμε με μορφοσυντακτικά σημεία:

Ρηματικές μορφές σε -dI και σε -Iyor- στα οθωμανικά. Έχετε να κλίσετε ένα ρήμα για το επόμενο μάθημα. Όσοι δεν ήταν παρόντες, να κλίνουν το سومک στους δύο χρόνους στην κατάφαση και στην άρνηση.

Συνεχίσαμε τις ασκήσεις μας. Πρέπει να τελειώσετε την τρίτη παράγραφο αναγνώσεως και μεταγραφής.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

14 Νοεμβρίου 2022

Sun, 20 Nov 2022 21:59:37 +0300

Κάναμε μια επανάληψη.
Γράψαμε την πρόοδο.

Τελικά, διορθώσαμε μαζί την 5η άσκηση.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

21 Νοεμβρίου 2022

Sun, 20 Nov 2022 21:52:47 +0300

Καλησπέρα σας,

Ανάρτησα στα έγγραφα την διόρθωση της προόδου. Αν έχετε ερωτήσεις, θα τις κάνετε αύριο.

Ανάρτησα επίση την βαθμολογία. 23 φοιτητές περνάνε, ήσασταν 71 να μου δώσετε μια κόλλα.
Θα φέρω τις κόλλες αύριο μαζί μου. Κάποιες δεν έχουν καν την εμφάνιση κολλών εξετάσεως. Δεν μπορείτε να μη φροντίσετε τις κόλλες ή εργασίες σας γενικά. Έχετε βγει από το λύκειο.

Αν δεν διαβάζετε τις σημειώσεις σας, δεν υπάρχει περίπτωση να περάσετε. Είχα δώσει και το θέμα του φοιτητή (που πέρασε άνετα), ο οποίος έχει το δικαίωμα να εξεταχθεί ξεχωριστά για να έχετε ιδέα του τύπου προόδου που θα είχατε.

Αναγνωρίζω ότι η 5η άσκηση ήταν δύσκολη. Αν δεν περνάτε, δεν φταίει όμως εκείνη η άσκηση.

24/72 που περνάνε συνολικά, δεν το βρίσκω υπερβολικό πόσοστο. Θέλει συνέπεια αυτό το μάθημα και εκ μέρους σας.

Όσοι δεν έχουν τουλάχιστον 7/10 πρέπει επειγόντως να αναρωτήθουν πώς να βελτιώσουν τον βαθμό τους στην τελική.

Με εκτίμηση.

Ερβέ Ζωρζελέν

Σύγγραμμα

Thu, 17 Nov 2022 16:46:37 +0300

Η κα. Θεμοπούλου κι εγώ σας ζητούν να πάρετε με το Σύστημα Εύδοξος τον πρώτο τόμο του Λεξικού του Χλώρου.

Συγγραφέας: Χλωρός, Ιωάννης

Εκδόσεις: Ηρόδοτος

Σελίδες:1084

Επιμελητής:Σταμούλης, Κ. Δημήτριος

Ημερομηνία Έκδοσης:01/01/2021

ISBN:9789604853571

Η κα. Θεμοπούλου κι εγώ σας ζητούν να πάρετε με το Σύστημα Εύδοξος τον πρώτο τόμο του Λεξικού του Χλώρου.

Συγγραφέας: Χλωρός, Ιωάννης

Εκδόσεις: Ηρόδοτος

Σελίδες:1084

Επιμελητής:Σταμούλης, Κ. Δημήτριος

Ημερομηνία Έκδοσης:01/01/2021

ISBN:9789604853571

Πρόκειται όντως για ενδιαφέρον εργαλείο έκμαθησης που πρόσφατα ανατυπώθηκε. Με το μάθημα Οθωμανικά Β.΄ θα έχετε ολόκληρο το λεξικό δωρεάν χάριν του συστήματος.

Αναγνωρίζεται η αξία του λεξικού από όλους τους οθωμανομαθείς της Ελλάδας. Το εγγύομαι.

18 Νοεμβρίου 2022 - Συνέδριο στη Γαλλική Σχολή Αθηνών - Διδότου 6 - Είστε καλεσμένοι

Thu, 17 Nov 2022 15:21:50 +0300

https://hub.uoa.gr/en/hybrid-conference-armeniens-et-juifs-dans-les-metropoles-du-sud-est-europeen-18-11-2022/

Πρόοδος σήμερα στις 12.00, εννοειται

Mon, 14 Nov 2022 09:30:27 +0300

Συγγνώμη για το μπέρδεμα.

Είμαι εκεί εγώ...

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

7 Νοεμβρίου 2022 - Επανάληψη

Sun, 13 Nov 2022 18:38:22 +0300

Κλίναμε ουσιαστικά, ονόματα.

Έχετε τρία να κλίνετε για τις 14 Νοεμβρίου 2022:

بابا، یول، کل

Είδαμε όλες τις προσωπικές αντωνυμίες και τις κλίναμε.

Αρχίσαμε να διαβάζουμε το αρχείο πρώτες οθωμανικές αναγνώσεις. ΔΙαβάσαμε την 1. και τη 2. παραγράφους.

Μεταγράψαμε μεθοδικά. και μεταφράσαμε προφορικά.

Αυριανή Πρόοδος

Sun, 13 Nov 2022 18:29:34 +0300

Η πρόοδος μετράει για 30% του τελικού σας βαθμού. Δεν πρόκειται για δύσκολα πράγματα αλλά θέλει να έχετε μάθει όσα είδαμε μαζί. Αν βλέπω ότι δεν κάνατε τίποτα, θα βαθμολογήσετε ανάλογα, επίσης αν αντιγράφετε. Αλλιώς θα περάσετε εύκολα με κάποια επικέντρωση όμως.

Δεν έχω χρόνο για περίπλοκες περιπτώσεις τύπου μένω στον αρκτικό πόλο αλλά ενδιαφέρομαι για το μάθημα... Μη μου γράφετε για περιπτώσεις που ξεπερνάνε εντελώς τα όρια.

Όσον αφορά τη βαθμολογία: διορθώνω και βαθμολογώ τις εξετάσεις για Οθωμανικά 1 από τώρα ώς το επόμενο Σεπτέμβριο: πριν δεν ήταν δικό μου το μάθημα, δεν ήμουν υπεύθυνος, μετά από τον Σεπτέμβριο, θα δούμε τι αποφασίζεται. (Δεν σας είπα ποτέ τίποτα διαφορετικό.)

Είναι και το πιο λογικό.

Καλή επιτυχία για αύριο.

Ερβέ Ζωρζελέν

Αυριανή Πρόοδος

Sun, 13 Nov 2022 17:37:11 +0300

Θα γράψετε την πρόοδο από τις 10.30.

Παρακαλώ να είστε στην ώρα σας για τις 10.30.

Πριν κάνουμε μάθημα.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

Συνέδριο στη Βίλλα Κηρύλος - Ελπίζω να σας ενδιαφέρει το κείμενό μου

Fri, 11 Nov 2022 15:55:49 +0300

https://hub.uoa.gr/conference-on-the-destruction-of-the-greek-orthodox-east-in-1922-at-villa-kerylos/

31 Οκτωβρίου 2022 β.'

Mon, 31 Oct 2022 16:19:25 +0300

Μάθαμε τις προσωπικές αντωνυμίες στην ονομαστική.

Είδαμε ότι μόνο τα τρίτα πρόσωπα έχουν μορφές που δεν χρησιμοποιούνται σήμερα:

اول/ انلر

δηλαδή ol / anlar.

Μάθαμε τα προσωπικά επιθήματα (το ρήμα είμαι στον ενεστώτα)

ـم

سک-

در-

ز-

ـسکز

ـدرلر

Να προσέχετε τα δεύτερα πρόσωπα. Το gnef πρέπει να αναγνωριστεί αμέσως ως gnef και κατάληξη των δευτέρων προσώπων.

Με εκτίμηση.

Η. Georgelin

Πρόοδος - 14 Νοεμβρίου

Mon, 31 Oct 2022 16:06:47 +0300

Θα έχετε 30 λεπτά άσκηση/τεστ ως πρόοδο.

Δεν κάνει να μην κάνουμε.

Θα είναι αναγνώσεις: μεταγραφή και μετάφραση στα ελληνικά απλών πραγμάτων που έχουμε ήδη κάνειμαζί ή που είναι παρόμοια.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

Για τις 7 Νοεμβρίου 2022

Mon, 31 Oct 2022 16:05:07 +0300

Σας παρακαλώ θερμά να εκτυπώσετε τα αρχεία 7 και 8.

Σας παρακαλώ, για την επόμενη φορά να διαβάσετε και μεταγράχετε την πρώτη παράγραφο επάνω δεξιά... στο έβδομο αρχείο. (Πρόκειται για κάτι απλό κι εφικτό, το όγδοο θα το δούμε μετά.)

Με εκτίμηση

Hervé Georgelin

31 Οκτωβρίου 2022

Mon, 31 Oct 2022 16:01:19 +0300

Καλημέρα σας,

Αφιερώσαμε το μάθημα στην ανάγνωση λέξεων.

Στο φυλλάδιο με εικονούλες, διαβάσαμε τις λέξεις από το

صاپان sapan / άροτρο

ως το طورپ، خورور، یومورطا، خورما آغاجی

Θα ήθελα το ελίφ να μη μπερδευτεί με το λαμ... Θα ήθελα να δω εθελοντές για ανάγωση που σωπαίνουν κανονικά.

Είδα ότι έλειπαν πολλοί / κάποιοι...

Με εκτίμηση.

Georgelin

4 γράμματα για τον φθόγγο "ζ" πρέπει να φανεί η διαφορά μεταξύ των 4 γραμμάτων στη μεταγραφή.

Fri, 28 Oct 2022 23:59:01 +0300

Όσον αφορά την επιστημονική μεταγραφή:

ذ	z
ز	z
ض	ż
ظ	ẓ

Για τις 31 Οκτωβρίου 2022

Thu, 27 Oct 2022 12:23:07 +0300

Παρακαλώ θερμά να εκτυπώσετε το 4ο Αρχείο στα Έγγραφά σας.

Θα χρησιμοποιήσουμε το φυλλάδιο.

+ παρατήρηση: Όλοι οι φοιτητές πρέπει να μάθουν το αλφάβητο απέξω. Αναρωτήθηκα την περασμένη φορά γιατί είχαν αμφιβολίες κάποιοι από εσάς.

+ 2η παρατήρηση: δεν πρέπει να βρείτε ολόκληρες λέξεις αμέσως (θέλει συνήθεια κι εξάσκηση) αλλά από τώρα πρέπει να ξέρετε ποιά είναι τα προβλήματα και να κάνετε λογικές προτάσεις.

24 Οκτωβρίου 2022

Thu, 27 Oct 2022 11:55:11 +0300

Τελειώσαμε την εκμάθηση του αραβο-περσικού αλφαβήτου.

Είδαμε τα τελευταία γράμμτα و ه ی

Διαβάσαμε πολλά παραδείγματα.

هفت هفته

واحدد

وزیر وقت وقف

هر هند هندی

یا یا

یار

یر

یالانجی

یکی

Επίσης κοιτάξαμε την οθωμανική ορθογραφία των πρώτων αριθμών:

صفر بر ایکی اوچ دورت بش آلتی یدی سکیز طوقوز اون

17 Οκτωβρίου 2022

Thu, 27 Oct 2022 11:43:44 +0300

Προχωρήσαμε στην εκμάθηση του οθωμανικού αλφαβήτου. Φτάσαμε ως το γράμμα nun ή νουν ن

Είναι σημαντικό να γράψετε διαφορετικά τα γράμματα: ن ف ق

Γιατί μπορούν να σας μπερδέψουν εύκολα.

Το ق έχει κοιλιά και κατεβαίνει κάτω από τη γραμμή και έχει δυο τελείες επάνω στο στρόγγυλό του κεφάλι, ενώ το ف είναι επάνω στη γραμμή, έχει στρόγυλλο κεφάλι με μόνο μια τελεία επάνω του.

Το ن έχει μια τελεία επάνω του στη μέση, έχει κοιλιά κάτω από τη γραμμή όταν είναι απομονωμένο ή στο τέλος μιας λέξης.

20/21 Οκτωβρίου 2022

Sun, 16 Oct 2022 16:20:40 +0300

Θα είμαι στη Γαλλία τη δεύτερη μισή της επόμενης εβδομάδας.

Θα συμμετάσχω σε αυτό το συνέδριο.

https://cchel.org/event/histoires-perspectives-internationales-et-memoires-de-la-catastrophe-dasie-mineure/

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

2ο Μάθημα, 10 Οκτωβρίου 2022

Sun, 16 Oct 2022 16:18:12 +0300

Προχωρήσαμε στην εκμάθηση του περσο-αραβικού αλφαβήτου.

Φτάσαμε στο zı / ظ.

Υπενθυμίζω ότι μάθαμα κιόλας κάποια επιθήματα σαν

لو/ سز

لک/ لق

Επίσης είδαμε άλλα γράμματα χάριν των παραδειγμάτων σαν

م ق ه ی

.Θα τα δούμε ξανά

Εκ νέου βάζω έμφαση στη σημασία των παραδειγμάτων ως μικρές ασκήσεις αναγνώσεως

Με εκτίμηση

Hervé Georgelin

Απόψε - Στρόγγυλο Τραπέζι περί της Σμύρνης

Tue, 11 Oct 2022 10:56:34 +0300

https://www.ifg.gr/fr/events/100-ans-asie-mineure/?fbclid=IwAR0u2eKC_gXhs1NLpWTw1ZoHZLGyreqO7PUneBEzncmUDzSagZ0LTdEivyQ

Θα χαρώ αν μπορείτε να παραβρεθείτε στο Γαλλικό Ινστιτούτο της Ελλάδος.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

Διεθνές Συνέδριο στο Γερεβάν περί της Σμύρνης

Tue, 11 Oct 2022 10:49:25 +0300

https://hub.uoa.gr/international-conference-on-the-smyrna-disaster/?fbclid=IwAR17KrvQGfC87AMyliCMx_C92RximrS7K6hI0KwG9Ms7xdvBVdS1Pg9utQM

Θα χαρώ αν σας ενδιαφέρει.

Με εκτίμηση.

Hervé Georgelin

Ιστότοπος του Μορφωτικού Κέντρου της Πρεσβείας της Αιγύπτου

Tue, 04 Oct 2022 10:10:48 +0300

https://embassy-91.business.site/

Αυτό έλειπε στο προηγούμενο μήνυμα.

Όπως σας είπα και χθες πρόκειται για φανταστικό γλωσσικό σύστημα / φανταστική γλωσσική αρχιτεκτονική.

Θέλει αντοχή η εκμάθηση αυτής της γλώσσας αλλά είναι κάτι δυνατόν για νέους ανθρώπους.

Η. G.

Πληροφορίες για μαθήματα αραβικών

Tue, 04 Oct 2022 09:52:04 +0300

Καλημέρα σας,

Κάποιος από εσάς ζήτησε πληροφορίες για μαθήματα αραβικών.

1. Θα ήθελα να υπάρχουν τέτοια μαθήματα στο Τμήμα μας.

2. Γίνονται μαθήματα στο Μορφωτικό Κέντρο της Αιγυπτιακής Πρεσβίας στην Πανεπιστημίου.

https://www.facebook.com/aigyptiako.kentro/posts/2456711327980197/

Μορφωτικό Κέντρο της Αιγυπτιακής Πρεσβίας στην Πανεπιστημίου

3. Επίσης κοιτάξτε το http://www.didaskaleio.uoa.gr/

Με εκτίμηση.
Hervé Georgelin

1o Μάθημα, 3 Οκτωβρίου 2022

Mon, 03 Oct 2022 23:00:46 +0300

Επανάληψη

- Είδαμε τα κύρια χαρακτηριστικά των οθωμανικών: 1. γλώσσα μιας ελίτ, 2. γλώσσα που δεν έχει την ευριά επικοινωνία ως κύρια λειτουργία αλλά ήταν και εργαλείο κρυπτογράφησης, 3. γλώσσα σύνθετη από τρεις γλώσσες όσον αφορά το λεξιλόγιο αλλά και συντακτικές δομές. 4. γλώσσα του ισλαμικού κόσμου: που αναπτύσσεται σε αυτό τον νοητικό πλαίσιο, γι' αυτό και η χρήση του περσο-αραβικού αλφαβήτου. 5. Γράφονται τα οθωμανικά από δεξιά προς αρισερά.

- Μάθαμε τα πρώτα γράμματα του περσο-αραβικού αλφαβήτου. Προχωρήσαμε ως το γράμμα djim.

- Μάθαμε τα σημάδια που χρησιμοποιούνται για τα βραχια φωνήεντα. τα hareke: üstün, esre, ötre - Εξήγησα ότι το elif μπορεί να είναι απλός φορέας φωνηέντων.

- ξέρουμε και το σημάδι που δείχνει την απουσία φωνήεντος: το sükûn

- Μάθαμε το σημάδι για τον διπλασιασμό του σύμφώνου: το şedde. με το παράδειγμα της λέξης: hammam

- Ευαισθητοποίησα τους παρόντες για την σημασία της ακριβούς (επιστημονικής/λόγιας) μεταγραφής: υπάρχουν 2 γράμματα για τον φθόγγο "h" στα οθωμανικά. Η μεταγραφή πρέπει να δείξει τη διαφορά. [Εννοείται ότι οι δύο φθόγγοι είναι διαφορετικοί στα αραβικά.]

- Ξέρουμε ότι στην ιδεανική περίπτωση ένα περσο-αραβικό γράμμα έχει τέσσερις μορφές: ως απομονωμένο γράμμα, ως γράμμα στην αρχή μιας λέξης, ως γράμμα στη μέση της λέξης, και ως γράμμα στο τέλος μιας λέξης. Ως παράδειγμα χρησιμοποίησα το γράμμα mim.

- Είδαμε ότι όλα τα γράμματα δεν συνδέονται και δεξιά και αριστερά. Π.χ. είδαμε ότι το elif δεν συνδέεται με το γράμμα που το ακολουθεί.

- Μάθαμε μικρές λέξεις ως παράδειγμα για κάθε γράμμα.

Εννοείται ότι πρέπει να διαβάσετε μερικές φορές τις σημειώσεις σας κι ότι αυτές τις λέξεις-παραδείγματα τις ξέρετε απέξω για την επόμενη φορά: âb; âbî, baba, etc.