https://eclass.uoa.gr/courses/PPP266/ΑνακοινώσειςThu, 01 Sep 2016 20:19:35 +0300elhttps://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=122556&course=PPP266<p> Εξέταση </p> <p> Διδακτική της ιστορίας Θεωρία και Πράξη</p> <p> Τρίτη 20/9/2016</p> <p>Ωρα: 19:00-21:00</p> <p>Αίθουσες: 312,313,315</p>Thu, 01 Sep 2016 20:19:35 +0300Thu, 01 Sep 2016 20:19:35 +0300122556https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=118702&course=PPP266<p> Εξέταση των επί πτυχίω  στη Διδακτική της ιστορίας . Θεωρία και Πράξη (Π.Δ.301)</p> <p> Τετάρτη 15 Ιουνίου 2016Α</p> <p>Αίθουσα: 440</p> <p>ώρα: 11:30-13:30</p> <p style="text-align:right;">  Η Διδάσκουσα</p> <p style="text-align:right;">Δ.Κάββουρα</p> <p> </p> <p> </p>Tue, 17 May 2016 14:01:24 +0300Tue, 17 May 2016 14:01:24 +0300118702https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=109549&course=PPP266 Η εξέταση των επί πτυχίω στο Μάθημα Διδακτική της Ιστορίας : Θεωρία και Πράξη Π.Δ. 301 θα γίνει: Τετάρτη 20/1/2016 ώρα 14:00-16:00 αίθουσα 204 Η διδάσκουσα Δ.Κάββουρα Tue, 22 Dec 2015 13:34:55 +0300Tue, 22 Dec 2015 13:34:55 +0300109549https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=109547&course=PPP266<p>Οι επι πτυχίω θα εξεταστούν στο μάθημα "Διδακτική της ιστορίας: Θεωρία και Πράξη" Π.Δ.301</p> <p> Τετάρτη 20 /1/2016 !4:00-16:00 αίθουσα 204</p> <p>Η διδάσκουσα</p> <p> </p> <p> </p> <p>Δ.Κάββουρα</p> <p> </p>Tue, 22 Dec 2015 13:24:00 +0300Tue, 22 Dec 2015 13:24:00 +0300109547https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=109546&course=PPP266<p>Οι επι πτυχίω θα εξεταστούν στο μάθημα "Διδακτική της ιστορίας: Θεωρία και Πράξη" Π.Δ.301</p> <p> Τετάρτη 20 /1/2016 !4:00-16:00 αίθουσα 204</p> <p>Η διδάσκουσα</p> <p> </p> <p> </p> <p>Δ.Κάββουρα</p> <p> </p>Tue, 22 Dec 2015 13:23:49 +0300Tue, 22 Dec 2015 13:23:49 +0300109546https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=109411&course=PPP266<pre><strong>Αν κάποια φοιτήτρια από την 7η, 9η ή 12η ομάδα έχει ξεχάσει κάποιο αντικείμενο στο Λύκειο των Αναβρύτων, παρακαλείται να επικοινωνήσει με το γραφείο Διδακτικής Άσκησης.</strong></pre>Mon, 21 Dec 2015 10:36:31 +0300Mon, 21 Dec 2015 10:36:31 +0300109411https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=108725&course=PPP266<p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ                                                                                              </p> <p> </p> <p> </p> <p>Ζωγράφου, 10 Δεκεμβρίου 2015</p> <p> </p> <p> </p> <p><strong><u>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</u></strong></p> <p><strong><u> </u></strong></p> <p> </p> <p><strong> Θέμα: Παράδοση φύλλων παρατήρησης διδασκαλίας</strong></p> <p> </p> <p> Οι φοιτητές/φοιτήτριες του Τμήματος <em>Ιστορίας &amp; Αρχαιολογίας</em> που πραγματοποίησαν τη Διδακτική Άσκηση κατά το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016, καλούνται να παραδώσουν τα Φύλλα Παρατήρησης των διδασκαλιών που παρακολούθησαν και το Δελτίο Άσκησης (<strong>μέσα σε ένα φάκελο ή μια διαφάνεια</strong>) στο γραφείο της Διδακτικής Άσκησης (Κυψέλη 508) τις παρακάτω ημερομηνίες και ώρες <strong><u>10.30- 13.00:</u></strong></p> <ul><li><strong><u>Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου ως Τρίτη 22 Δεκεμβρίου</u></strong></li> <li><strong><u>Δευτέρα 11 Ιανουαρίου ως Παρασκευή 15 Ιανουαρίου</u></strong></li> </ul><p> </p> <p>           </p> <p>Από το Γραφείο της Διδακτικής Άσκησης</p> <p> </p>Thu, 10 Dec 2015 11:56:56 +0300Thu, 10 Dec 2015 11:56:56 +0300108725https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=108616&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>Αθήνα, 7/12/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p>3η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 10-13</p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>10^η</strong></p> <p><strong>(α/α 2</strong><strong>05</strong> <strong>-2</strong><strong>26</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>15/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ1</p> <p>Γ2</p> <p>Α1</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4η</p> </td> <td width="118"> <p>8.20 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p>      </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>11^η</strong></p> <p><strong>(α/α 227-248)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>14/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β2</p> <p>Γ1</p> <p>Β1</p> </td> <td width="117"> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ 5η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p>                                  </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>12^η</strong></p> <p><strong>(α/α 249</strong> <strong>-270)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>16/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Α4</p> <p>Β3</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π.μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>13^η</strong></p> <p><strong>(α/α 271-290)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>16/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α3</p> <p>Β3</p> <p>Β1</p> </td> <td width="117"> <p>ΓΛΩΣΣΑ 2^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5η</p> </td> <td width="118"> <p>8.20 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p>  </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p> </p> <p>Το<strong> Πειραματικό Γυμνάσιο Αγ. Αναργύρων</strong> ( τηλ. 210-2625829) βρίσκεται στην οδό Ν. Πλαστήρα και Αγ. Αναργύρων, δίπλα από τη γέφυρα που περνά πάνω από την Εθνική Οδό και οδηγεί στους Αγ. Αναργύρους.</p> <p>Λεωφορείο:                 Γ10 από την Πλατεία Αττικής- Στάση Σχολείο</p> <p>024 από την Πλατεία Αττικής- Στάση Αγ. Αναργύρων</p> <p>ΗΣΑΠ:                        Στάση Αγ. Ελευθέριος και 15' λεπτά περπάτημα</p> <p>Από τον Πειραιά:                   Λεωφορείο 703 από Πειραιά Στάση: Γέφυρα</p> <p> </p> <p>           </p> <p>Το <strong>Πειραματικό Γυμνάσιο Αναβρύτων</strong> (τηλ. 210. 8082 905), και το <strong>Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων</strong> ( τηλ. 210. 80 12 944) βρίσκονται, μέσα στο άλσος Συγγρού, επί της Λεωφ. Κηφισίας 184, στα όρια Αμαρουσίου-Κηφισιάς στο ύψος του Νοσοκομείου ΚΑΤ.</p> <p><strong>ΠΡΟΣΟΧΗ.</strong> Μέσα στο Αλσος Συγγρού υπάρχουν τρία σχολεία. Το Λύκειο είναι το δεύτερο σχολείο που θα συναντήσετε (5 λεπτά περπάτημα) και το Γυμνάσιο είναι το πιο απομακρυσμένο (8-10 λεπτά περίπου περπάτημα).</p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία:</p> </td> <td width="356"> <p>Α7 και 550 . Στάση ΚΑΤ.</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>ΗΣΑΠ:</p> </td> <td width="356"> <p>Σταθμός ΚΑΤ</p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p>           </p> <p>Το <strong>Βαρβάκειο Γυμνάσιο </strong>(τηλ: 210.6718234) και το <strong>Βαρβάκειο </strong><strong>Λύκειο</strong> (τηλ: 210.67 18 871 και 210.67 25 413) συστεγάζονται και βρίσκονται στο Π. Ψυχικό, στην οδό Μουσών και Παπαδιαμάντη, κοντά στο Μαιευτήριο ΛΗΤΩ (περνάμε το Μαιευτήριο και ανεβαίνουμε προς τα Τουρκοβούνια).</p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="356"> <p>Όλα όσα διασχίζουν τη λεωφόρο Κηφισίας: 3, 13, 14, 18, 19</p> <p>Στάση: Γηροκομείο</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>METRO:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση Πανόρμου - 10 λεπτά περπάτημα</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Tue, 08 Dec 2015 19:55:05 +0300Tue, 08 Dec 2015 19:55:05 +0300108616https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107921&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ</p> <p>Κυψέλη 508, τηλ. 210-727 7714</p> <p>Αθήνα, 30 Νοεμβρίου 2015</p> <p> </p> <p><strong><u>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</u></strong></p> <p><strong><u> </u></strong></p> <p>Από τις 30 Νοεμβρίου μέχρι τις 11 Δεκεμβρίου το γραφείο Διδακτικής Άσκησης (Κυψέλη 508) θα λειτουργεί τις ακόλουθες μέρες και ώρες:</p> <p><strong>Α) <u>Τετάρτη 2 Δεκεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p><strong>Β) <u>Παρασκευή 4 Δεκεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p><strong>Γ)<u> Πέμπτη 10 Δεκεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p><strong>Δ)<u> Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p> </p> <p>Από το Γραφείο της Διδακτικής Άσκησης</p> <p> </p>Tue, 01 Dec 2015 00:16:31 +0300Tue, 01 Dec 2015 00:16:31 +0300107921https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107920&course=PPP266<p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>                                                                                                          Αθήνα, 30/11/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p>3^η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 1-9</p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ που αναρτάται στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ, ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>1^η</strong></p> <p><strong>(α/α 1-25)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>08/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Β</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>1^ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>   2</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α</strong> <strong>26</strong><strong>-</strong><strong>50</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>09/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β</p> <p>Β</p> <p>Α</p> </td> <td width="117"> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>1^ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>3^η</strong></p> <p><strong>(α/α 51-72)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>09/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ1</p> <p>Γ1</p> <p>Α2</p> </td> <td width="117"> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2^η</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>4η</strong></p> <p><strong>(α/α 73-94)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>08/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α</p> <p>Β</p> <p>Α</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ 4^η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 6^η  </p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΖΑΝΝΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>5^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>95</strong><strong>-1</strong><strong>16</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>9/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β</p> <p>Β</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΖΑΝΝΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>6^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>1</strong><strong>17</strong><strong>-1</strong><strong>38</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>07/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ1</p> <p>Α2</p> <p>Α4</p> </td> <td width="117"> <p> </p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> <p> </p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΝΙΔΕΊΟΥ ΣΧΟΛΗΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>7^η</strong></p> <p><strong>(α/α 1</strong><strong>39</strong><strong>-1</strong><strong>60</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>08/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β3</p> <p>Β6</p> <p>Γ1</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>2^ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>8</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>161</strong><strong>-</strong><strong>182</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>07/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>A6</p> <p>Β5</p> <p>B1</p> </td> <td width="117"> <p> </p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ4^η</p> <p> </p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ</p> </td> <td width="98"> <p>2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>9</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>183</strong><strong>-</strong><strong>204</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>8/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α4</p> <p>Β1</p> <p>Γ4</p> </td> <td width="117"> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΩΝΙΔΕΙΟΥ ΣΧΟΛΗΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p>      </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>1^ο Πειραματικό Γυμνάσιο Αθηνών</strong> <strong>«Γεννάδειο»</strong>, (τηλ. 210.3231 788), Αδριανού 114, Πλάκα, βρίσκεται κοντά στους Στύλους του Ολυμπίου Διός.</p> <table><tbody><tr><td width="133"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="293"> <p>Στάση: Στύλοι Ολυμπίου Διός</p> </td> </tr><tr><td width="133"> <p>METRO:</p> </td> <td width="293"> <p>Στάση: Ακρόπολη</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p>Το<strong> Πειραματικό Γυμνάσιο Αγ. Αναργύρων</strong> ( τηλ. 210-2625829) βρίσκεται στην οδό Ν. Πλαστήρα και Αγ. Αναργύρων, δίπλα από τη γέφυρα που περνά πάνω από την Εθνική Οδό και οδηγεί στους Αγ. Αναργύρους.</p> <p>Λεωφορείο:                 024 από την οδό Πανεπιστημίου- Στάση Σχολεία</p> <p>ΗΣΑΠ:                                    Στάση Αγ. Ελευθέριος και 10' λεπτά περπάτημα</p> <p>Από τον Πειραιά:                   Λεωφορείο Πειραιάς</p> <p>              </p> <p> </p> <p>Το <strong>Ζάννειο Πειραματικό Γυμνάσιο</strong> (τηλ. 210-4171858) και <strong>Λύκειο</strong> (τηλ. 210-4111992) συστεγάζονται και βρίσκονται στην οδό Κολοκοτρώνη 6, στο κέντρο του Πειραιά, κοντά στο Jumbo.</p> <p>Λεωφορεία:                Από Σύνταγμα: 040 (Σύνταγμα- Πειραιάς), Στάση Πρώην Πυροσβεστική</p> <p>                                    Από Ομόνοια: 049 (Ομόνοια- Πειραιάς)</p> <p>ΗΣΑΠ:                        Τέρμα Πειραιά, 10' λεπτά περπάτημα (προς πλατεία Ιπποδάμειας)</p> <p>ΣΕΦ και μετά όποιο λεωφορείο προς Πειραιά, Στάση Πρώην Πυροσβεστική</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>Λύκειο της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά (τηλ. </strong>210-4175291) καθώς και το <strong>Γυμνάσιο</strong> (τηλ. 210-4175291) βρίσκονται στην οδό Σωτήρος Διός 17, στο Κέντρο του Πειραιά , στο εμπορικό κέντρο κοντά στην πλατεία Δημοτικού Θεάτρου /Κοραή.</p> <p>Λεωφορεία:                Από Σύνταγμα: 040 (Σύνταγμα- Πειραιάς) στάση: Πλατεία Κοραή</p> <p>Από Ομόνοια: 049 (Ομόνοια- Πειραιάς)</p> <p>ΗΣΑΠ:                        Τέρμα Πειραιά, 15 ' λεπτά περπάτημα</p> <p>ΣΕΦ και μετά όποιο λεωφορείο προς Πειραιά, στάση :Πλατεία Κοραή</p> <p><strong> </strong></p> <p>           </p> <p>            Το <strong>2^ο</strong> <strong>Πειραματικό Γυμνάσιο Αμπελοκήπων </strong>(τηλ: 210.6465673) βρίσκεται στην οδό Φιλήμωνος και Τσόχα, στους Αμπελοκήπους, πίσω από το γήπεδο του Παναθηναϊκού.</p> <p> </p> <table><tbody><tr><td width="105"> <p>Λεωφορείο:</p> </td> <td width="425"> <p>όλα όσα περνούν από το λεωφόρο Αλεξάνδρας – στάση Γήπεδο Παναθηναϊκού</p> </td> </tr><tr><td width="105"> <p>METRO:</p> </td> <td width="425"> <p>Στάση Αμπελόκηποι</p> </td> </tr></tbody></table><p>           </p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Tue, 01 Dec 2015 00:14:20 +0300Tue, 01 Dec 2015 00:14:20 +0300107920https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107376&course=PPP266<pre>Παρακαλείσθε να έχετε πάντα μαζί σας κατά τις επισκέψεις στα σχολεία το δελτίο άσκησης, την φοιτητική σας ταυτότητα. Ισως ζητηθεί και η αστυνομική ταυτότητα ( λόγοι ασφαλείας;)<br /><br />Από το γραφείο της Διδακτικής άσκησης</pre>Sun, 22 Nov 2015 21:14:49 +0300Sun, 22 Nov 2015 21:14:49 +0300107376https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107289&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>Αθήνα, 20/11/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p><strong>2^η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 10-13</strong></p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>10^η</strong></p> <p><strong>(α/α 2</strong><strong>05</strong> <strong>-2</strong><strong>26</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>30/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Γ</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 2^η</p> <p>ΛΑΤΙΝΙΚΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΖΑΝΝΕΙΟ</p> <p>ΛΥΚΕΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p>      </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>11^η</strong></p> <p><strong>(α/α 227-248)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>1/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Ε2</p> <p>ΣΤΘ</p> <p>Δ1</p> </td> <td width="117"> <p>ΓΛΩΣΣΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΣΠΑ</p> </td> </tr></tbody></table><p>                                  </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>12^η</strong></p> <p><strong>(α/α 2</strong><strong>49</strong> <strong>-</strong><strong>27</strong><strong>0)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</p> </td> <td width="82"> <p>4/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α</p> <p>Γ</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 6^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΖΑΝΝΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>13^η</strong></p> <p><strong>(α/α 271-290)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>2/12/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ3</p> <p>Γ3</p> <p>Β2</p> </td> <td width="117"> <p>ΓΛΩΣΣΑ 3^η</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ 4^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ</p> </td> <td width="98"> <p>ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p>    </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p>Το <strong>Ζάννειο Πειραματικό Γυμνάσιο</strong> (τηλ. 210-4171858) και <strong>Λύκειο</strong> (τηλ. 210-4111992) συστεγάζονται και βρίσκονται στην οδό Κολοκοτρώνη 6, στο κέντρο του Πειραιά, κοντά στο Jumbo.</p> <p>Λεωφορεία:                Από Σύνταγμα: 040 (Σύνταγμα- Πειραιάς), Στάση Πρώην Πυροσβεστική</p> <p>                                    Από Ομόνοια: 049 (Ομόνοια- Πειραιάς)</p> <p>ΗΣΑΠ:                        Τέρμα Πειραιά, 10' λεπτά περπάτημα (προς πλατεία Ιπποδάμειας)</p> <p>ΣΕΦ και μετά όποιο λεωφορείο προς Πειραιά, Στάση Πρώην Πυροσβεστική</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>            <strong>Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Σ.Π.Α.) </strong>(τηλ. 210 3612 761),, Σκουφά 43 &amp; Λυκαβηττού – Κολωνάκι (έναντι Αγ. Διονυσίου).               </p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση: Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>METRO:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p>           </p> <p>            Το <strong>Βαρβάκειο Γυμνάσιο </strong>(τηλ: 210.6718234) και το <strong>Βαρβάκειο </strong><strong>Λύκειο</strong> (τηλ: 210.67 18 871 και 210.67 25 413) συστεγάζονται και βρίσκονται στο Π. Ψυχικό, στην οδό Μουσών και Παπαδιαμάντη, κοντά στο Μαιευτήριο ΛΗΤΩ (περνάμε το Μαιευτήριο και ανεβαίνουμε προς τα Τουρκοβούνια).</p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="356"> <p>Όλα όσα διασχίζουν τη λεωφόρο Κηφισίας: 3, 13, 14, 18, 19</p> <p>Στάση: Γηροκομείο</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>METRO:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση Πανόρμου - 10 λεπτά περπάτημα</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Fri, 20 Nov 2015 18:06:47 +0300Fri, 20 Nov 2015 18:06:47 +0300107289https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=107233&course=PPP266<p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ</p> <p>Κυψέλη 508, τηλ. 210-727 7714</p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Ζωγράφου, 18/11/2015</p> <p> </p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p><strong><u> </u></strong></p> <p><strong><u>ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ για την 6^η και 13^η ομάδα</u></strong></p> <p> </p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p><strong><u> </u></strong></p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>6^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>1</strong><strong>17</strong><strong>-1</strong><strong>38</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>24/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α2</p> <p>Α2</p> <p>Α1</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>1^Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>13^η</strong></p> <p><strong>(α/α 271-290)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>23/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β1</p> <p>Γ1</p> <p>Β1</p> </td> <td width="117"> <p>ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 6^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ</p> </td> <td width="98"> <p>1^οΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>1^ο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών</strong> <strong>«Γεννάδειο»</strong>, (τηλ. 210.32 21 687), Ηπίτου 15, Πλάκα, βρίσκεται πίσω από το Υπουργείο Παιδείας.</p> <table><tbody><tr><td width="115"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="312"> <p>Στάση: Σύνταγμα</p> </td> </tr><tr><td width="115"> <p>METRO:</p> </td> <td width="312"> <p>Στάση: Σύνταγμα</p> </td> </tr><tr><td width="115"> <p>ΗΣΑΠ:</p> </td> <td width="312"> <p>Σταθμός: Σύνταγμα</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Από το Γραφείο Διδακτικής Άσκησης</p>Thu, 19 Nov 2015 23:48:32 +0300Thu, 19 Nov 2015 23:48:32 +0300107233https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106849&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ</p> <p>Κυψέλη 508, τηλ. 210-727 7714</p> <p>Αθήνα, 11 Νοεμβρίου 2015</p> <p> </p> <p><strong><u>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</u></strong></p> <p><strong><u> </u></strong></p> <p>Από τις 16 ως τις 27 Νοεμβρίου το γραφείο Διδακτικής Άσκησης (Κυψέλη 508) θα λειτουργεί τις ακόλουθες μέρες και ώρες:</p> <p><strong>Α) <u>Τετάρτη 18 Νοεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p><strong>Β) <u>Τρίτη 24 Νοεμβρίου</u> <u>(ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p><strong>Γ) <u>Παρασκευή 27 Νοεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p> </p> <p> </p> <p>Από το Γραφείο της Διδακτικής Άσκησης</p> <p> </p>Fri, 13 Nov 2015 00:09:41 +0300Fri, 13 Nov 2015 00:09:41 +0300106849https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106848&course=PPP266<p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>                                                                                                          Αθήνα, 11/11/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p>2^η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 1-9</p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ που αναρτάται στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>1^η</strong></p> <p><strong>(α/α 1-25)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>25/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β</p> <p>Γ4</p> <p>Γ5</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΒΑΡΒΑΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>   2</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α</strong> <strong>26</strong><strong>-</strong><strong>50</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>23/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p> </p> <p>Ε</p> <p>Γ2</p> <p>Β2</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΣΠΑ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>3^η</strong></p> <p><strong>(α/α 51-72)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΕΜΠΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>26/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ2</p> <p>ΣΤ</p> <p>ΣΤ1</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΣΠΑ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>4η</strong></p> <p><strong>(α/α 73-94)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>25/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α5</p> <p>Β4</p> <p>Β5</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 3^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 5^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 6^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>2^ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>5^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>95</strong><strong>-1</strong><strong>16</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</p> </td> <td width="82"> <p>27/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ5</p> <p>Β5</p> <p>Β6</p> </td> <td width="117"> <p>ΓΛΩΣΣΑ 2^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>2^ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>6^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>1</strong><strong>17</strong><strong>-1</strong><strong>38</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>24/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ1</p> <p>Α3</p> <p>Β1</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 2^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3^η</p> <p>ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>1^Ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>7^η</strong></p> <p><strong>(α/α 1</strong><strong>39</strong><strong>-1</strong><strong>60</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>25/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Β</p> <p>Γ</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΙΩΝΙΔΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>8</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>161</strong><strong>-</strong><strong>182</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>24/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Α</p> <p>Α</p> </td> <td width="117"> <p> </p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 2^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> <p> </p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ</p> </td> <td width="98"> <p>ΙΩΝΙΔΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>9</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>183</strong><strong>-</strong><strong>204</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>23/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α3</p> <p>Α5</p> <p>Γ</p> </td> <td width="117"> <p>ΓΛΩΣΣΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>2^ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>      </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>1^ο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών</strong> <strong>«Γεννάδειο»</strong>, (τηλ. 210.32 21 687), Ηπίτου 15, Πλάκα, βρίσκεται πίσω από το Υπουργείο Παιδείας.</p> <table><tbody><tr><td width="115"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="312"> <p>Στάση: Σύνταγμα</p> </td> </tr><tr><td width="115"> <p>METRO:</p> </td> <td width="312"> <p>Στάση: Σύνταγμα</p> </td> </tr><tr><td width="115"> <p>ΗΣΑΠ:</p> </td> <td width="312"> <p>Σταθμός: Σύνταγμα</p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Σ.Π.Α.) </strong>(τηλ. 210 3612 761), Σκουφά 43 &amp; Λυκαβηττού – Κολωνάκι (έναντι Αγ. Διονυσίου).               </p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση: Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>METRO:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>2^ο</strong> <strong>Πειραματικό Λύκειο Αθηνών </strong>(τηλ: 210.6436784) βρίσκεται στην οδό Π. Κυριακού 12, στους Αμπελοκήπους, πίσω από το γήπεδο του Παναθηναϊκού. Η είσοδος του σχολείου είναι από την οδό Τιμολέοντος Φιλήμωνος.</p> <p> </p> <table><tbody><tr><td width="105"> <p>Λεωφορείο:</p> </td> <td width="321"> <p>όλα όσα περνούν από το λεωφόρο Αλεξάνδρας – στάση Γήπεδο Παναθηναϊκού</p> </td> <td width="10"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="105"> <p>METRO:</p> </td> <td colspan="2" width="331"> <p>Στάση Αμπελόκηποι</p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>Βαρβάκειο Γυμνάσιο </strong>(τηλ: 210.6718234) και το <strong>Βαρβάκειο </strong><strong>Λύκειο</strong> (τηλ: 210.67 18 871 και 210.67 25 413) συστεγάζονται και βρίσκονται στο Π. Ψυχικό, στην οδό Μουσών και Παπαδιαμάντη, κοντά στο Μαιευτήριο ΛΗΤΩ (περνάμε το Μαιευτήριο και ανεβαίνουμε προς τα Τουρκοβούνια).</p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="356"> <p>Όλα όσα διασχίζουν τη λεωφόρο Κηφισίας: 3, 13, 14, 18, 19</p> <p>Στάση: Γηροκομείο</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>METRO:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση Πανόρμου - 10 λεπτά περπάτημα</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>Λύκειο της Ιωνιδείου Σχολής Πειραιά (τηλ. </strong>210-4175291) καθώς και το <strong>Γυμνάσιο</strong> (τηλ. 210-4175291) βρίσκονται στην οδό Σωτήρος Διός 17, στο Κέντρο του Πειραιά , στο εμπορικό κέντρο κοντά στην πλατεία Δημοτικού Θεάτρου /Κοραή.</p> <p>Λεωφορεία:                Από Σύνταγμα: 040 (Σύνταγμα- Πειραιάς) στάση: Πλατεία Κοραή</p> <p>Από Ομόνοια: 049 (Ομόνοια- Πειραιάς)</p> <p>ΗΣΑΠ:                        Τέρμα Πειραιά, 15 ' λεπτά περπάτημα</p> <p>ΣΕΦ και μετά όποιο λεωφορείο προς Πειραιά, στάση :Πλατεία Κοραή</p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Fri, 13 Nov 2015 00:07:51 +0300Fri, 13 Nov 2015 00:07:51 +0300106848https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106847&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>Αθήνα, 11/11/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p>1^η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΑΣ 13</p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>13^η</strong></p> <p><strong>(α/α 271-290)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>23/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α2</p> <p>Α3</p> <p>Β1</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ</p> </td> <td width="98"> <p>1^οΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p>      </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Το <strong>1^ο Πειραματικό Λύκειο Αθηνών</strong> <strong>«Γεννάδειο»</strong>, (τηλ. 210.32 21 687), Ηπίτου 15, Πλάκα, βρίσκεται πίσω από το Υπουργείο Παιδείας.</p> <table><tbody><tr><td width="115"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="312"> <p>Στάση: Σύνταγμα</p> </td> </tr><tr><td width="115"> <p>METRO:</p> </td> <td width="312"> <p>Στάση: Σύνταγμα</p> </td> </tr><tr><td width="115"> <p>ΗΣΑΠ:</p> </td> <td width="312"> <p>Σταθμός: Σύνταγμα</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Fri, 13 Nov 2015 00:05:57 +0300Fri, 13 Nov 2015 00:05:57 +0300106847https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106237&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>Αθήνα, 5/11/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p>1^η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 7-12</p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>7^η</strong></p> <p><strong>(α/α 1</strong><strong>39</strong><strong>-1</strong><strong>60</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>16/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β4</p> <p>Β4</p> <p>ΓΦ</p> </td> <td width="117"> <p>ΓΛΩΣΣΑ 2^η</p> <p>ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.20 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>8</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>161</strong><strong>-</strong><strong>182</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>18/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β1</p> <p>Α2</p> <p>Α2</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΣΠΑ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>9</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>183</strong><strong>-</strong><strong>204</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>18/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>ΓΦ</p> <p>Α2</p> <p>ΒΦ</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 2^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.20 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>10^η</strong></p> <p><strong>(α/α 2</strong><strong>05</strong> <strong>-2</strong><strong>26</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>18/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α3</p> <p>Β2</p> <p>Β1</p> </td> <td width="117"> <p>ΓΛΩΣΣΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> <p>ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p>      </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>11^η</strong></p> <p><strong>(α/α 227-248)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΕΜΠΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>19/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α3</p> <p>Α3</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p>                                  </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>12^η</strong></p> <p><strong>(α/α 2</strong><strong>49</strong> <strong>-</strong><strong>27</strong><strong>0)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</p> </td> <td width="82"> <p>20/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β3</p> <p>ΓΦ</p> <p>Γ4</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΛΑΤΙΝΙΚΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.20 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑΒΡΥΤΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p>      </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>            Το <strong>Πειραματικό Γυμνάσιο Αναβρύτων</strong> (τηλ. 210. 8082 905), και το <strong>Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων</strong> ( τηλ. 210. 80 12 944) βρίσκονται, μέσα στο άλσος Συγγρού, επί της Λεωφ. Κηφισίας 184,, στα όρια Αμαρουσίου-Κηφισιάς στο ύψος του Νοσοκομείου ΚΑΤ.</p> <p>ΠΡΟΣΟΧΗ. Μέσα στο Αλσος Συγγρού υπάρχουν τρία σχολεία. Το Λύκειο είναι το δεύτερο σχολείο που θα συναντήσετε (5 λεπτά περπάτημα) και το Γυμνάσιο είναι το πιο απομακρυσμένο (8-10 λεπτά περίπου περπάτημα).</p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία:</p> </td> <td width="356"> <p>Α7 και 550 . Στάση ΚΑΤ.</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>ΗΣΑΠ:</p> </td> <td width="356"> <p>Σταθμός ΚΑΤ</p> <p> </p> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong>Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Σ.Π.Α.) </strong>(τηλ. 210 3612 761),, Σκουφά 43 &amp; Λυκαβηττού – Κολωνάκι (έναντι Αγ. Διονυσίου).               </p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση: Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>METRO:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p>Το <strong>Πειραματικό Λύκειο Αγ. Αναργύρων </strong>(τηλ: 210.26 80 001) βρίσκεται στην οδό Κωνσταντινουπόλεως 277, στους Αγ. Αναργύρους, δίπλα στις γραμμές του τρένου και κοντά στο Carrefour, στη λεωφόρο Δημοκρατίας.</p> <table><tbody><tr><td width="105"> <p>Λεωφορείο:</p> </td> <td width="321"> <p>- Γ10, από πλατεία Βάθη – Στάση: πλατεία Βελουχιώτη</p> <p>τα λεωφορεία για Αχαρνές (Μενίδι)</p> <p>- Α10 και Β10, από τη στάση Αττική του Ηλεκτρικού- Στάση 5η Μενιδίου, κοντά στο Carrefour</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p>           </p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Thu, 05 Nov 2015 11:39:05 +0300Thu, 05 Nov 2015 11:39:05 +0300106237https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106236&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ</p> <p>Κυψέλη 508, τηλ. 210-727 7714</p> <p>Αθήνα, 5 Νοεμβρίου 2015</p> <p> </p> <p><strong><u>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ</u></strong></p> <p><strong><u> </u></strong></p> <p>Από τις 6 ως τις 13 Νοεμβρίου το γραφείο Διδακτικής Άσκησης (Κυψέλη 508) θα λειτουργεί τις ακόλουθες μέρες και ώρες:</p> <p><strong>Α) <u>Τρίτη 10 Νοεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p><strong>Β) <u>Παρασκευή 13 Νοεμβρίου (ώρες 10.00- 12.30).</u></strong></p> <p> </p> <p> </p> <p>Από το Γραφείο της Διδακτικής Άσκησης</p> <p> </p>Thu, 05 Nov 2015 11:36:37 +0300Thu, 05 Nov 2015 11:36:37 +0300106236https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=106018&course=PPP266<p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ</p> <p>Κυψέλη 508, τηλ. 210-727 7714, mail: <a href="mailto:didask@ppp.uoa.gr">didask@ppp.uoa.gr</a></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>Ζωγράφου, 2/11/2015</p> <p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong><u> </u></strong></p> <p><strong><u>ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ για την 7^η ομάδα</u></strong></p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>            Η καθορισμένη επίσκεψη της 7^ης ομάδας στο Πειραματικό Λύκειο Αγ. Αναργύρων για τις 12 Νοεμβρίου 2015 <strong>μετατίθεται</strong> λόγω απεργίας της ΑΔΕΔΥ.</p> <p><strong>            Θα υπάρξει νεώτερη ανακοίνωση για την επίσκεψη της ομάδας αυτής  στο </strong><strong>eclass</strong><strong>.</strong></p> <p> </p> <p>Από το Γραφείο Διδακτικής Άσκησης</p>Mon, 02 Nov 2015 16:39:01 +0300Mon, 02 Nov 2015 16:39:01 +0300106018https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=105852&course=PPP266<p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>Αθήνα, 29/11/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p>1^η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 3-7</p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα).</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>3</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>51</strong><strong>-</strong><strong>72</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</p> </td> <td width="82"> <p>6/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Β</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΛΑΤΙΝΙΚΑ 2^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>4</strong><strong>η</strong></p> <p><strong>(α/α </strong><strong>73-94</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΔΕΥΤΕΡΑ</p> </td> <td width="82"> <p>9/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Γ</p> <p>ΣΤ</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΣΠΑ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>5^η</strong></p> <p><strong>(α/α</strong> <strong>95</strong><strong>-1</strong><strong>16</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΡΙΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>10/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Α</p> <p>Γ</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 4^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>6^η</strong></p> <p><strong>(α/α</strong> <strong>1</strong><strong>17</strong><strong>-1</strong><strong>38</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΤΕΤΑΡΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>11/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Β</p> <p>Α</p> <p>Α</p> </td> <td width="117"> <p>ΑΡΧΑΙΑ 2^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 3^η</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 4^η</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΠΣΠΑ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>7^η</strong></p> <p><strong>(α/α 1</strong><strong>39</strong><strong>-1</strong><strong>60</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΕΜΠΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>12/11/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Α</p> <p>Α</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ 3^η</p> <p>ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 4^η</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ 5^η</p> </td> <td width="118"> <p>9.30 π. μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΛΥΚΕΙΟ</p> <p>ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <h3>Το Γυμνάσιο (τηλ: 210.9347272) και το Λύκειο (τηλ: 210.9333712) της Ευαγγελικής Σχολής Ν. Σμύρνης συστεγάζονται και βρίσκονται στην οδό Λέσβου 4, κοντά στα Νεκροταφεία.</h3> <table><tbody><tr><td width="103"> <p>Λεωφορεία:</p> </td> <td width="465"> <p>134,135,136,137 από μετρό στάση Συγγρού- Φιξ (στάση: Νεκροταφεία)</p> </td> </tr><tr><td width="103"> <p>ΗΣΑΠ:</p> </td> <td width="465"> <p>Στάση Καλλιθέα και μετά λεωφ. 219, στάση: Βερόπουλος.</p> </td> </tr><tr><td width="103"> <p>METRO:</p> </td> <td width="465"> <p>Στάση Δάφνη και μετά λεωφ. 131.</p> </td> </tr><tr><td width="103"> <p>ΤΡΑΜ</p> </td> <td width="465"> <p>Στάση Ευαγγελική Σχολή</p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Αθηνών (Π.Σ.Π.Α.) </strong>(τηλ. 210 3612 761), Σκουφά 43 &amp; Λυκαβηττού – Κολωνάκι (έναντι Αγ. Διονυσίου).               </p> <table><tbody><tr><td width="123"> <p>Λεωφορεία –Τρόλεϊ:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση: Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> </td> </tr><tr><td width="123"> <p>METRO:</p> </td> <td width="356"> <p>Στάση Σύνταγμα ή Πανεπιστήμιο</p> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p>Το <strong>Πειραματικό Λύκειο Αγ. Αναργύρων </strong>(τηλ: 210.26 80 001) βρίσκεται στην οδό Κωνσταντινουπόλεως 277, στους Αγ. Αναργύρους, δίπλα στις γραμμές του τρένου και κοντά στο Carrefour, στη λεωφόρο Δημοκρατίας.</p> <table><tbody><tr><td width="112"> <p>Λεωφορείο:</p> </td> <td width="594"> <p>- Γ10, από πλατεία Βάθη – Στάση: πλατεία Βελουχιώτη</p> <p>τα λεωφορεία για Αχαρνές (Μενίδι)</p> <p>- Α10 και Β10, από τη στάση Αττική του Ηλεκτρικού- Στάση 5η Μενιδίου, κοντά στο Carrefour</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p>                       </p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Thu, 29 Oct 2015 18:58:54 +0300Thu, 29 Oct 2015 18:58:54 +0300105852https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=105259&course=PPP266<p> </p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ: ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΜΑΘΗΜΑ:ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ</p> <p>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: Επίκουρη Καθηγήτρια Θ. Κάββουρα-Σισσούρα</p> <p> </p> <p>                                                                                                          Αθήνα, 19/10/2015</p> <p><strong>ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>Ζ' ΕΞΑΜ. ΙΣΤΟΡΙΑΣ-ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ</strong></p> <p>1^η ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΜΑΔΩΝ 1-2</p> <p> </p> <ul><li><strong>ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙΤΕ ΤΙΣ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΜΕΧΡΙ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΜΟΝΗ ΤΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΣΑΣ ΓΙΑ ΤΥΧΟΝ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ που αναρτάται στο </strong><strong>e</strong><strong>- </strong><strong>class</strong> <strong>του μαθήματος της κ. Κάββουρα.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ Η ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> Η ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΕΝ ΘΕΩΡΕΙΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΗ, ΑΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ ΔΕΝ ΠΑΡΕΥΡΕΘΕΙ ΚΑΙ ΣΤΗ ΔΙΩΡΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ.</strong></li> </ul><p><strong> </strong></p> <ul><li><strong> ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΙΡΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΣΑΣ. ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ.</strong></li> </ul><p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>1^η</strong></p> <p><strong>(α/α 1-25)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΕΜΠΤΗ</p> </td> <td width="82"> <p>29/10/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Β</p> <p>Β</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ(2^η )</p> <p>ΓΛΩΣΣΑ (3^η)</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ (4^η)</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π.μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <table width="633"><tbody><tr><td rowspan="2" width="66"> <p><strong>ΟΜΑΔΑ</strong></p> <p><strong>   2</strong><strong>^η</strong></p> <p><strong>(α/α</strong> <strong>26</strong><strong>-</strong><strong>50</strong><strong>)</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡΑ</strong></p> </td> <td width="82"> <p><strong>ΗΜΕΡ/ΝΙ</strong><strong>A</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td width="70"> <p><strong>ΤΑΞΗ &amp;</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ</strong></p> </td> <td width="117"> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ &amp; ΩΡΑ</strong></p> </td> <td width="118"> <p><strong>ΩΡΑ</strong></p> <p><strong>ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ</strong></p> </td> <td width="98"> <p><strong>ΣΧΟΛΕΙΟ</strong></p> </td> </tr><tr><td width="82"> <p>ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ</p> </td> <td width="82"> <p>30/10/2015</p> </td> <td width="70"> <p>Γ</p> <p>Α</p> <p>Γ</p> </td> <td width="117"> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ (2^η)</p> <p>ΙΣΤΟΡΙΑ (3^η)</p> <p>ΑΡΧΑΙΑ (4^η)</p> </td> <td width="118"> <p>8.30 π.μ.</p> </td> <td width="98"> <p>ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΑΓΓΕΛΙΚΗΣ</p> </td> </tr></tbody></table><p> </p> <p> </p> <p> </p> <p>      </p> <p>  </p> <p>    </p> <p><strong>ΔΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <h3>Το Γυμνάσιο (τηλ: 210.9347272) και το Λύκειο (τηλ: 210.9333712) της Ευαγγελικής Σχολής Ν. Σμύρνης συστεγάζονται και βρίσκονται στην οδό Λέσβου 4, κοντά στα Νεκροταφεία.</h3> <table><tbody><tr><td width="150"> <p>Λεωφορεία:</p> </td> <td width="421"> <p>134,135,136,137 από μετρό στάση Συγγρού- Φιξ (στάση: Νεκροταφεία)</p> </td> </tr><tr><td width="150"> <p>ΗΣΑΠ:</p> </td> <td width="421"> <p>Στάση Καλλιθέα και μετά λεωφ. 219, στάση: Βερόπουλος.</p> </td> </tr><tr><td width="150"> <p>METRO:</p> </td> <td width="421"> <p>Στάση Δάφνη και μετά λεωφ. 131.</p> </td> </tr><tr><td width="150"> <p>ΤΡΑΜ</p> </td> <td width="421"> <p>Στάση Ευαγγελική Σχολή</p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p>Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά και από το <strong>τηλ. 185</strong> και την ιστοσελίδα <strong>www</strong><strong>.</strong><strong>oasa</strong><strong>.</strong><strong>gr</strong></p>Mon, 19 Oct 2015 17:47:43 +0300Mon, 19 Oct 2015 17:47:43 +0300105259https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104826&course=PPP266<p> Για θέματα που αφορούν τη διδακτική άσκηση παρακαλείστε να επικοινωνείτε με το γραφείο Διδακτικής άσκησης τις μέρες και ώρες λειτουργίας, οι οποίες θα ανακοινώνονται ανά τακτά χρονικά διαστήματα. <br />Τηλεφωνικά στο: 210-7277714</p> <p>Με μειλ γράφοντας Α.Μ. και αύξοντα αριθμό του δελτίου άσκησης : didask@ppp.uoa.gr</p> <p style="text-align:right;"> Από το γραφείο Διδακτικής άσκησης</p> <p> </p>Tue, 13 Oct 2015 13:43:25 +0300Tue, 13 Oct 2015 13:43:25 +0300104826https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104511&course=PPP266<p>Οι εγγραφές για την Διδακτική Ασκηση γίνονται κανονικά.</p> <p>Δ.Κάββουρα</p>Thu, 08 Oct 2015 10:57:01 +0300Thu, 08 Oct 2015 10:57:01 +0300104511https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=104428&course=PPP266<p>ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</p> <p>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ-ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>Τηλ.: 7277593-5, FAX: 7248979, 7277595</p> <h2> </h2> <h2>Έντυπο παρατήρησης διδασκαλίας</h2> <table width="182"><tbody><tr><td> <p><strong>Ονοματεπώνυμο </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>&amp; Ιδιότητα παρατηρήτριας/τη:</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr><tr><td> <p><strong>Σχολείο - Ημερομηνία – διδ. ώρα:</strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr><tr><td> <p><strong>Μάθημα   – τάξη γυμνασίου/λυκείου </strong></p> <p><strong> </strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr><tr><td> <p><strong>Διδακτική ενότητα</strong></p> </td> <td> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><em> </em></p> <p><em>Απαντήστε σε καθεμιά από τις επισημάνσεις που ακολουθούν χρησιμοποιώντας την παρακάτω κλίμακα διαβάθμισης και κυκλώνοντας τον αντίστοιχο αριθμό ανάλογα με το βαθμό συμφωνίας σας: <strong>1=διαφωνώ απόλυτα, 2=μάλλον διαφωνώ, 3=ούτε συμφωνώ ούτε διαφωνώ, 4=μάλλον συμφωνώ, 5= συμφωνώ απόλυτα. </strong></em></p> <p><strong><u> </u></strong></p> <ol><li><strong><u> Οι στόχοι της διδασκαλίας φαίνονταν προσανατολισμένοι</u></strong> …</li> </ol><table width="475"><tbody><tr><td width="273"> <p>α) … την εμπέδωση της ύλης.</p> <p>β) … στην ανάπτυξη δεξιοτήτων (λ.χ., σύγκρισης, ανάλυσης, σύνθεσης κλπ).</p> <p>γ) … στην ελεύθερη έκφραση των ενδιαφερόντων και των προσωπικών ικανοτήτων του κάθε μαθητή.</p> <p>δ) … στην ανάπτυξη της κρίσης των μαθητών απέναντι σε τρέχοντα κοινωνικά ζητήματα.</p> <p>ε) … στη ανάπτυξη των νοητικών λειτουργιών και της ικανότητας των μαθητών να αναπτύσσουν τη σκέψη τους.</p> </td> <td width="14"> <p> </p> </td> <td width="187"> <p>             1       2       3         4     5      </p> <p>         1         2       3       4       5    </p> <p>        </p> <p>         1         2       3       4       5</p> <p>  </p> <p>         1         2       3       4       5      </p> <p> </p> <p>         1         2       3       4       5          </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong>Παραδείγματα που πιστοποιούν αυτά που παρατηρήθηκαν:</strong></p> <table width="474"><tbody><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong><u> </u></strong></p> <p><strong><u><br /></u></strong></p> <ol start="2"><li><strong><u> Οι διδακτικές δραστηριότητες φαίνονταν να επικεντρώνονται …</u></strong></li> </ol><table width="474"><tbody><tr><td width="274"> <p>α) … στην πλήρη παρουσίαση του περιεχομένου και ανακεφαλαίωση των βασικών σημείων του μαθήματος.</p> <p>β) … σε καθήκοντα ρουτίνας (λ.χ. ασκήσεις του βιβλίου) με γνώμονα τους προεπιλεγμένους διδακτικούς στόχους.</p> <p>γ) … σε ελκυστικές διερευνητικές διαδικασίες που προκαλούσαν ή επέτρεπαν προσωπικούς τρόπους προσέγγισης στο θέμα.</p> <p>δ) … σε κριτικό διάλογο και κριτικές τοποθετήσεις των μαθητών απέναντι στα εξεταζόμενα ζητήματα.</p> <p>ε) …. στη μάθηση μέσα από την επικοινωνία και τη συνεργασία (λ.χ., ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες, επίλυση προβλήματος).</p> </td> <td width="14"> <p> </p> </td> <td width="186"> <p>   1       2         3      4       5    </p> <p> </p> <p>   1       2         3       4     5        </p> <p> </p> <p>   1       2         3       4     5      </p> <p> </p> <p>  </p> <p>   1       2         3       4     5      </p> <p>  </p> <p>   1       2         3       4     5      </p> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong>Η επιλογή των στόχων και των διδακτικών δραστηριοτήτων σε σχέση με την ενότητα και την ηλικία των μαθητών μού φάνηκε …. (κρίση, εξήγηση και παραδείγματα).</strong></p> <table width="472"><tbody><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="472"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong><u> </u></strong></p> <h1>3. Οι ερωτήσεις που παρατηρήθηκαν κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας ήταν…</h1> <table width="495"><tbody><tr><td width="293"> <p>α) … ρητορικές ερωτήσεις, στις οποίες ο/η εκπαιδευτικός δεν περίμενε απάντηση ή που τις απαντούσε ο ίδιος/-ια.</p> <p>β) ββ) ερωτήσεις, σε μεμονωμένους μαθητές, του τύπου Ερέθισμα-Απάντηση-Επανατροφοδότηση ή/και</p> <p>εκμαίευσης.</p> <p>γ) … ερωτήσεις που ενθάρρυναν τον κάθε μαθητή να δίνει τη δική του οπτική για κάποιο ζήτημα ή/και να υποβάλλει και ο ίδιος ερωτήσεις.</p> <p>δ) … ερωτήσεις που οδηγούσαν τους μαθητές να σκεφτούν περισσότερο έως και να αμφισβητήσουν κάποιες «αυτονόητες» ιδέες, πεποιθήσεις κλπ.</p> <p>ε) … ερωτήσεις, που απευθύνονταν σε όλους, &amp; που έστρεφαν την προσοχή σε ζητήματα που απαιτούσαν περισσότερη σκέψη.</p> </td> <td width="14"> <p> </p> </td> <td width="187"> <p>1       2         3       4     5        </p> <p> </p> <p>          1         2       3       4       5      </p> <p> </p> <p> </p> <p>1       2         3       4     5        </p> <p> </p> <p> </p> <p>1       2         3       4     5        </p> <p> </p> <p> </p> <p>1       2         3       4     5        </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong>Παραδείγματα που πιστοποιούν αυτά που παρατηρήθηκαν:</strong></p> <table width="476"><tbody><tr><td width="476"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="476"> <p><strong> </strong></p> </td> </tr><tr><td width="476"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="476"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="476"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="476"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong><u> </u></strong></p> <ol start="4"><li><strong><u> Μέσα Διδασκαλίας/ Εκπαιδευτικό υλικό</u></strong></li> </ol><p>Διδακτικά/Εποπτικά μέσα τα οποία χρησιμοποιήθηκαν ήταν (<strong>να τσεκάρετε όσα παρατηρήθηκαν</strong>): <strong>α)</strong> πίνακας [ ], <strong>β) </strong>διαφάνειες ή αντίστοιχο μέσο νέας τεχνολογίας [ ], <strong>γ) </strong>φωτοτυπημένο υλικό [ ], <strong>δ)</strong> βιβλιοθήκη τάξης ή βιβλία στη διάθεση των μαθητών [ ] ε) κάτι άλλο……………………………………[ ]</p> <p><strong><u> </u></strong></p> <p><strong><u>4α. Το Εκπαιδευτικό υλικό χρησιμοποιήθηκε προκειμένου να …</u></strong></p> <table width="466"><tbody><tr><td width="265"> <p>α) … παρουσιαστεί καλύτερα το μάθημα και να γίνει πιο κατανοητό.</p> <p>β) … το επεξεργαστούν οι μαθητές ατομικά για να απαντήσουν σε προκαθορισμένα ερωτήματα.</p> <p>γ) … κεντρίσει το ενδιαφέρον περισσότερων μαθητών και να διευκολύνει τη συμμετοχή τους.</p> <p>δ) … διαφωτίσει περισσότερο τους μαθητές για κάποια   κρίσιμα θέματα.</p> <p>ε) … υποστηρίξει κάποια μορφή ομαδικής/ συνεργατικής εργασίας των μαθητών.</p> </td> <td width="14"> <p> </p> </td> <td width="187"> <p>           1       2       3         4     5    </p> <p> </p> <p>1       2         3       4     5        </p> <p> </p> <p>1       2         3       4     5        </p> <p> </p> <p>1       2         3       4     5      </p> <p> </p> <p>1       2         3      4       5    </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <p><strong> 4β. Παραδείγματα που πιστοποιούν αυτά που παρατηρήθηκαν:</strong></p> <table width="465"><tbody><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong><u> </u></strong></p> <ol start="5"><li><strong><u> Εκπαιδευτικό κλίμα -Λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία: </u></strong><strong>Ο/Η εκπαιδευτικός …</strong></li> </ol><table width="475"><tbody><tr><td width="273"> <p>α) …. κρατούσε απόσταση από τους μαθητές (λόγος, εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, στάση σώματος ελεγχόμενα).</p> <p>β) … έδειχνε θερμή λεκτική και μη λεκτική συμπεριφορά, όταν κατεύθυνε τα μαθησιακά βήματα κάποιου μαθητή.</p> <p>γ) … απεύθυνε φιλικά το λόγο και είχε οπτική επαφή με όλους τους μαθητές σε όλη τη διάρκεια της διδασκαλίας.</p> <p>δ) … έδειχνε θερμή λεκτική και μη λεκτική συμπεριφορά, όταν προσπαθούσε να «διαφωτίσει» τους μαθητές για κάποιο κοινωνικό, αξιακό ή ιδεολογικό θέμα.</p> <p>ε) … φερόταν με φυσικότητα, σαν πραγματικός συνεργάτης των μαθητών, που διευκόλυνε τις δραστηριότητές τους.</p> </td> <td width="14"> <p> </p> </td> <td width="187"> <p>     1         2       3       4       5      </p> <p> </p> <p> </p> <p>     1         2       3       4       5    </p> <p> </p> <p>     1         2       3       4       5    </p> <p>    </p> <p>     1         2       3       4       5    </p> <p> </p> <p> </p> <p>      1         2       3       4       5</p> </td> </tr></tbody></table><p><strong>   </strong></p> <p><strong>Παραδείγματα που πιστοποιούν αυτά που παρατηρήθηκαν:</strong></p> <table width="465"><tbody><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <ol start="6"><li><strong><u> Στη διάρκεια της εμπλοκής τους στη διδακτική-μαθησιακή διαδικασία, οι μαθητές έδειχναν μεγαλύτερη διάθεση...</u></strong></li> </ol><table width="466"><tbody><tr><td width="265"> <p>α)… να λένε αυτό που πρέπει (τις «σωστές» απαντήσεις).</p> <p>β)… να λένε αυτό που γνώριζαν με βεβαιότητα.</p> <p>γ) … να εκφράζουν ελεύθερα προσωπικές απόψεις, απορίες, ή/και αντιρρήσεις, χωρίς να φοβούνται το ενδεχόμενο του λάθους.</p> <p>δ) … να τοποθετούνται με ιδεολογικούς όρους και να προβάλλουν μια κριτική και χειραφετημένη σκέψη.</p> <p>ε) … να λένε αυτό που οικοδομήθηκε μέσα από τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους.</p> </td> <td width="14"> <p> </p> </td> <td width="187"> <p>     1       2         3       4     5        </p> <p>     1       2         3       4     5      </p> <p>     1       2         3       4     5      </p> <p>    </p> <p>    </p> <p>     1       2         3       4     5      </p> <p> </p> <p>     1       2         3       4     5      </p> <p>  </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong>Παραδείγματα που πιστοποιούν αυτά που παρατηρήθηκαν:</strong></p> <table width="474"><tbody><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="474"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong> </strong></p> <ol start="7"><li><strong> α) Τα τρία σημαντικότερα στοιχεία της διδασκαλίας που με εντυπωσίασαν είναι: </strong></li> </ol><table width="474"><tbody><tr><td colspan="2" width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td colspan="2" width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td colspan="2" width="474"> <p>                                                                                                                                           </p> </td> </tr><tr><td colspan="2" width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td colspan="2" width="474"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> <td width="9"> <p> </p> </td> </tr><tr><td colspan="2" width="474"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table><p><strong>β) Τρία στοιχεία της διδασκαλίας που με προβλημάτισαν [ή που σκέφτηκα ότι επιδέχονταν και διαφορετικής διδακτικής διαχείρισης] είναι:</strong></p> <table width="465"><tbody><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr><tr><td width="465"> <p> </p> </td> </tr></tbody></table>Wed, 07 Oct 2015 11:58:26 +0300Wed, 07 Oct 2015 11:58:26 +0300104428https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103986&course=PPP266<p> </p> <p> </p> <p><strong> Παρακαλώ να εκτυπώσετε το φύλλο παρατήρησης που ακολουθεί και να το προσκομίσετε στο μάθημα </strong></p> <p><strong>Το προσεχές μάθημα θα γίνει κανονικά. </strong></p> <p><strong>Λόγω λανθασμένης αναγραφής στο πρόγραμμα που μου δόθηκε δημιουργήθηκε προβλημα για το μάθημα της 30 Σεπτεμβρίου</strong></p> <p> </p> <p><strong>Δ.Κάββουρα </strong></p> <p> </p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΤΟΜΕΑΣ:ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ</strong></p> <p><strong>ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ</strong></p> <p><strong>Ιδιότητα παρατηρητή/τριας  </strong></p> <p><strong>Σχολείο- Ημερομηνία –Διδακτική ώρα </strong></p> <p><strong>Τάξη Γυμνασίου/Λυκείου</strong></p> <p><strong>Μάθημα / Διδακτική ενότητα </strong></p> <p><em><strong> </strong></em></p> <p><em><strong>Απαντήστε σημειώνοντας με  ένα  </strong></em><strong>V</strong><em><strong> ο,τι από τα παρακάτω παρατηρείτε να συμβαίνει στην τάξη. Κάνετε μια περιγραφή και σχολιάστε κάθε επιλογής σας</strong></em></p> <ol><li><strong> Η Οργάνωση του χώρου της τάξης έχει διαμορφωθεί ώστε να</strong>:</li> </ol><p>.....διευκολύνεται η μετακίνηση του/της εκπιδευτικού  ανάμεσα στους μαθητές/τριες</p> <p>.....επιτρέπει την επικοινωνία των μαθητών/τριών μεταξύ τους</p> <p>.....ευνοεί την ομαδική εργασία</p> <p>.....περιορίζει τον εκπαιδευτικό στην έδρα ή στον πίνακα</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>2.Παιδαγωγικό κλίμα στην τάξη-  Ο/Η εκπαιδευτικός</strong>:</p> <p>..... ενθαρρύνει την  αυθόρμητη έκφραση των μαθητών/τριών</p> <p>.....απαντά με προθυμία και σαφήνεια στα αιτήματα των μαθητών/τριών</p> <p>.....υποστηρίζει τους /τις μαθητές/τριες που έχουν δυσκολίες</p> <p>.....ενθαρρύνει το διάλογο</p> <p>..... απευθύνεται εξίσου σε αγόρια και κορίτσια</p> <p>.....έχει διαμορφώσει ευχάριστη ατμόσφαιρα για εργασία</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε οτι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <ol start="3"><li><strong> α) Τα  μέσα διδασκαλίας που χρησιμοποιήθηκαν είναι:</strong></li> </ol><p>.....πίνακας, ......διαφάνειες, ......φωτοτυπημένο έντυπο υλικό (ιστορικό και άλλο), ...... video, .......internet .....προζέκτορας .....εκπαιδευτικό λογισμικό, .......βιβλία .....άλλο       </p> <p><strong>β) το εκπαιδευτικό υλικό δόθηκε με σκοπό:</strong></p> <p>....να υποστηρίξει την αφήγησή του ο/η εκπαιδευτικός</p> <p>.....να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών</p> <p>......να συμπληρωθούν κενά της αφήγησης του/της εκπαιδευτικού</p> <p>....να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες δεξιότητες: αναζήτησης, ανάλυσης, ερμηνείας</p> <p>     πληροφοριών στο ιστορικό υλικό</p> <p>....να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες δεξιότητες ταυτοποίησης της πρόθεσης των</p> <p>     συγγραφέων του ιστορικού υλικού</p> <p>.....να συγκροτήσουν  κριτήρια αξιολόγησης της αξιοπιστίας  του υλικού</p> <p>......να απαντήσουν, με βάση το υλικό, σε ερωτήματα που έθεσε ο/η εκπαιδευτικός</p> <p>.....να διατυπώσουν και να θέσουν οι ίδιοι οι μαθητές/τριες ερωτήματα στο υλικό</p> <p>.....να εφαρμόσουν στο υλικό τη νέα γνώση που απέκτησαν οι μαθητές/τριες</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <ol start="4"><li><strong> Γενικές στρατηγικές διδασκαλίας- ο/η εκπαιδευτικός: </strong></li> </ol><p>....εισάγει το θέμα του κινητοποιώντας το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών</p> <p>....ανακοινώνει με σαφήνεια τους στόχους του</p> <p>.....παρέχει οδηγίες: ....γραπτές, ....προφορικές, .....υπόρρητες</p> <p>....εξηγεί με σαφήνεια τις προσδοκίες του από τους/τις μαθητές/τριες</p> <p>.....κινητοποιεί τις προγενέστερες γνώσεις των μαθητών/τριών</p> <p>.....εφαρμόζει διδακτικές πρακτικές συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/ριών</p> <p>....εξελίσσει τη διδασκαλία του προοδευτικά, χωρίς χάσματα</p> <p>.....προτείνει στους μαθητές/τριες δραστηριότητες που έχει ήδη ετοιμάσει</p> <p>....φροντίζει ώστε οι στόχοι και οι εργασίες  να ανταποκρίνονται στο επίπεδο των</p> <p>    μαθητών/τριών</p> <p>....προωθεί τη χρησιμοποίηση της νέας γνώσης κατά τη διάρκεια του μαθήματος</p> <p>....αξιολογεί, επιβραβεύει προσπάθειες των μαθητών και το μαθησιακό αποτέλεσμα</p> <p><strong>  Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong> </strong></p> <ol start="5"><li><strong> Διδακτικές προσεγγίσεις </strong></li> </ol><p><strong>    α) Ο/Η εκπαιδευτικός</strong>:</p> <p>.... επικεντρώνει τη διδασκαλία στην αφήγηση των  ιστορικών γεγονότων</p> <p>.....προωθεί την εργασία των μαθητών με βάση ιστορικό και άλλο υλικό που προτείνει</p> <p>.....στοχεύει στην απόκτηση δεξιοτήτων αναζήτησης ιστορικού υλικού από τους</p> <p>      ίδιους τους/τις μαθητές /τριες</p> <p>.....εισάγει το μάθημα με μια προβληματική με αφετηρία τη σύγχρονη κοινωνική</p> <p>       πραγματικότητα</p> <p>.....ενθαρρύνει την έκφραση της προσωπικής άποψης των μαθητών/τριών</p> <p>.....καλλιεργεί στους μαθητές/τριες δεξιότητες αμφισβήτησης θέσεων με επιχειρήματα</p> <p>......προτείνει εργασίες για ταυτοποίηση ή συγκρότηση ιστορικών έννοιών</p> <p>......επικεντρώνει σε εργασίες εξοικείωσης με τους ιστορικούς χρόνους</p> <p>.......προωθεί εργασίες συσχέτισης του υλικού με το ιστορικό πλαίσιο</p> <p>......αναθέτει σύνθεση κειμένου με βάση ερώτημα, ιστορικές έννοιες  και υλικό</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p> </p> <p><strong>    β) Ο /Η εκπαιδευτικός επικεντρώνει σε θεματικές που αφορούν:</strong></p> <p><strong>    </strong>....την κατανόηση της λειτουργίας των θεσμών, .....τις σχέσεις εξουσίας και κοινωνικών</p> <p>   ομάδων, ....οικονομικές δραστηριότητες, ......δράση προσωπικοτήτων, .......διεθνείς σχέσεις, ......ρεύματα σκέψης, ......πολιτισμικές και καλλιτεχνικές εκφράσεις, ....πολιτικές μεταβολές, .....στρατιωτικά γεγονότα, τεχνολογικές μεταβολές, ......άλλες</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p> </p> <ol start="6"><li><strong> Σημειώστε τη διάρκεια του χρόνου που:</strong></li> </ol><p> .......μιλά ο/η εκπαιδευτικός</p> <p>.......εκφράζονται προφορικά οι μαθητές/τριες</p> <p>......εκτελούν γραπτές εργασίες οι μαθητές/τριες</p> <p>......εργάζονται συνεργατικά οι μαθητές/τριες</p> <p> </p>Wed, 30 Sep 2015 19:58:01 +0300Wed, 30 Sep 2015 19:58:01 +0300103986https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=103617&course=PPP266<p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p> </p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p>ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</p> <p>ΤΟΜΕΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</p> <p>ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ</p> <p>Κυψέλη 508, τηλ. 210-727 7714</p> <p> </p> <p>Ιλίσια 23.09.2015</p> <p><strong><u>ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ </u></strong></p> <p><strong>ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ </strong></p> <p><strong>ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ/ Ζ΄ ΕΞΑΜΗΝΟΥ</strong></p> <p><strong>ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ: ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ / ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΣΚΗΣΗ</strong></p> <p><strong>ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ : Θ. Κάββουρα</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p>Οι φοιτητές/τριες του Ζ΄ εξαμήνου του Τμήματος Ιστορίας –</p> <p>Αρχαιολογίας, καλούνται να εγγραφούν για τη Διδακτική Άσκηση στο γραφείο Διδακτικής Άσκησης (Κυψέλη 508, 5ος όροφος) τις ακόλουθες μέρες και ώρες:</p> <ul><li><strong>28</strong><strong>/09/201</strong><strong>5</strong><strong> έως </strong><strong>9</strong><strong>/10/201</strong><strong>5</strong><strong> (ώρες 1</strong><strong>2</strong><strong>.</strong><strong>00</strong><strong>- 13.30)</strong></li> </ul><p> </p> <p>Για την εγγραφή σας είναι απαραίτητα:</p> <ul><li>μία <strong>φωτογραφία</strong></li> <li>το <strong>τρίπτυχο</strong> ή το <strong>πάσο</strong>.</li> </ul><p> </p> <p>Από το γραφείο</p>Fri, 25 Sep 2015 12:01:55 +0300Fri, 25 Sep 2015 12:01:55 +0300103617https://eclass.uoa.gr/modules/announcements/index.php?an_id=69190&course=PPP266<p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ</strong></p> <p><strong>ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ</strong></p> <p><strong>ΤΜΗΜΑ:ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ, ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ</strong></p> <p><strong>ΤΟΜΕΑΣ:ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p align="center"><strong>ΦΥΛΛΟ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗΣ</strong></p> <p align="center"><strong>ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ</strong></p> <p><strong>Ιδιότητα παρατηρητή/τριας  </strong></p> <p><strong>Σχολείο- Ημερομηνία –Διδακτική ώρα </strong></p> <p><strong>Τάξη Γυμνασίου/Λυκείου</strong></p> <p><strong>Μάθημα / Διδακτική ενότητα </strong></p> <p><strong><em> </em></strong></p> <p><strong><em>Απαντήστε σημειώνοντας με  ένα  </em></strong><strong>V</strong><strong><em> ο,τι από τα παρακάτω παρατηρείτε να συμβαίνει στην τάξη. Κάνετε μια περιγραφή και σχολιάστε κάθε επιλογής σας</em></strong></p> <p><strong>1. Η Οργάνωση του χώρου της τάξης έχει διαμορφωθεί ώστε να</strong>:</p> <p>.....διευκολύνεται η μετακίνηση του/της εκπιδευτικού  ανάμεσα στους μαθητές/τριες</p> <p>.....επιτρέπει την επικοινωνία των μαθητών/τριών μεταξύ τους</p> <p>.....ευνοεί την ομαδική εργασία</p> <p>.....περιορίζει τον εκπαιδευτικό στην έδρα ή στον πίνακα</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>2.Παιδαγωγικό κλίμα στην τάξη-  Ο/Η εκπαιδευτικός</strong>:</p> <p>..... ενθαρρύνει την  αυθόρμητη έκφραση των μαθητών/τριών</p> <p>.....απαντά με προθυμία και σαφήνεια στα αιτήματα των μαθητών/τριών</p> <p>.....υποστηρίζει τους /τις μαθητές/τριες που έχουν δυσκολίες</p> <p>.....ενθαρρύνει το διάλογο</p> <p>..... απευθύνεται εξίσου σε αγόρια και κορίτσια</p> <p>.....έχει διαμορφώσει ευχάριστη ατμόσφαιρα για εργασία</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε οτι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>3. α) Τα  μέσα διδασκαλίας που χρησιμοποιήθηκαν είναι:</strong></p> <p>.....πίνακας, ......διαφάνειες, ......φωτοτυπημένο έντυπο υλικό (ιστορικό και άλλο), ...... video, .......internet .....προζέκτορας .....εκπαιδευτικό λογισμικό, .......βιβλία .....άλλο       </p> <p><strong>β) το εκπαιδευτικό υλικό δόθηκε με σκοπό:</strong></p> <p>....να υποστηρίξει την αφήγησή του ο/η εκπαιδευτικός</p> <p>.....να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών</p> <p>......να συμπληρωθούν κενά της αφήγησης του/της εκπαιδευτικού</p> <p>....να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες δεξιότητες: αναζήτησης, ανάλυσης, ερμηνείας</p> <p>     πληροφοριών στο ιστορικό υλικό</p> <p>....να αποκτήσουν οι μαθητές/τριες δεξιότητες ταυτοποίησης της πρόθεσης των</p> <p>     συγγραφέων του ιστορικού υλικού</p> <p>.....να συγκροτήσουν  κριτήρια αξιολόγησης της αξιοπιστίας  του υλικού</p> <p>......να απαντήσουν, με βάση το υλικό, σε ερωτήματα που έθεσε ο/η εκπαιδευτικός</p> <p>.....να διατυπώσουν και να θέσουν οι ίδιοι οι μαθητές/τριες ερωτήματα στο υλικό</p> <p>.....να εφαρμόσουν στο υλικό τη νέα γνώση που απέκτησαν οι μαθητές/τριες</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>4. Γενικές στρατηγικές διδασκαλίας- ο/η εκπαιδευτικός: </strong></p> <p>....εισάγει το θέμα του κινητοποιώντας το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών</p> <p>....ανακοινώνει με σαφήνεια τους στόχους του</p> <p>.....παρέχει οδηγίες: ....γραπτές, ....προφορικές, .....υπόρρητες</p> <p>....εξηγεί με σαφήνεια τις προσδοκίες του από τους/τις μαθητές/τριες</p> <p>.....κινητοποιεί τις προγενέστερες γνώσεις των μαθητών/τριών</p> <p>.....εφαρμόζει διδακτικές πρακτικές συνεργασίας μεταξύ των μαθητών/ριών</p> <p>....εξελίσσει τη διδασκαλία του προοδευτικά, χωρίς χάσματα</p> <p>.....προτείνει στους μαθητές/τριες δραστηριότητες που έχει ήδη ετοιμάσει</p> <p>....φροντίζει ώστε οι στόχοι και οι εργασίες  να ανταποκρίνονται στο επίπεδο των</p> <p>    μαθητών/τριών</p> <p>....προωθεί τη χρησιμοποίηση της νέας γνώσης κατά τη διάρκεια του μαθήματος</p> <p>....αξιολογεί, επιβραβεύει προσπάθειες των μαθητών και το μαθησιακό αποτέλεσμα</p> <p><strong>  Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong> </strong></p> <p><strong>5. Διδακτικές προσεγγίσεις </strong></p> <p><strong>    α) Ο/Η εκπαιδευτικός</strong>:</p> <p>.... επικεντρώνει τη διδασκαλία στην αφήγηση των  ιστορικών γεγονότων</p> <p>.....προωθεί την εργασία των μαθητών με βάση ιστορικό και άλλο υλικό που προτείνει</p> <p>.....στοχεύει στην απόκτηση δεξιοτήτων αναζήτησης ιστορικού υλικού από τους</p> <p>      ίδιους τους/τις μαθητές /τριες</p> <p>.....εισάγει το μάθημα με μια προβληματική με αφετηρία τη σύγχρονη κοινωνική</p> <p>       πραγματικότητα</p> <p>.....ενθαρρύνει την έκφραση της προσωπικής άποψης των μαθητών/τριών</p> <p>.....καλλιεργεί στους μαθητές/τριες δεξιότητες αμφισβήτησης θέσεων με επιχειρήματα</p> <p>......προτείνει εργασίες για ταυτοποίηση ή συγκρότηση ιστορικών έννοιών</p> <p>......επικεντρώνει σε εργασίες εξοικείωσης με τους ιστορικούς χρόνους</p> <p>.......προωθεί εργασίες συσχέτισης του υλικού με το ιστορικό πλαίσιο</p> <p>......αναθέτει σύνθεση κειμένου με βάση ερώτημα, ιστορικές έννοιες  και υλικό</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p> </p> <p><strong>    β) Ο /Η εκπαιδευτικός επικεντρώνει σε θεματικές που αφορούν:</strong></p> <p><strong>    </strong>....την κατανόηση της λειτουργίας των θεσμών, .....τις σχέσεις εξουσίας και κοινωνικών</p> <p>   ομάδων, ....οικονομικές δραστηριότητες, ......δράση προσωπικοτήτων, .......διεθνείς σχέσεις, ......ρεύματα σκέψης, ......πολιτισμικές και καλλιτεχνικές εκφράσεις, ....πολιτικές μεταβολές, .....στρατιωτικά γεγονότα, τεχνολογικές μεταβολές, ......άλλες</p> <p><strong>Περιγράψτε και σχολιάστε ο,τι παρατηρήσατε :</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p><strong>..........................................................................................................................................</strong></p> <p> </p> <p><strong>6. Σημειώστε τη διάρκεια του χρόνου που:</strong></p> <p> .......μιλά ο/η εκπαιδευτικός</p> <p>.......εκφράζονται προφορικά οι μαθητές/τριες</p> <p>......εκτελούν γραπτές εργασίες οι μαθητές/τριες</p> <p>......εργάζονται συνεργατικά οι μαθητές/τριες</p> <p> </p>Fri, 25 Sep 2015 12:07:02 +0300Fri, 25 Sep 2015 12:07:02 +030069190