Μάθημα : Εισαγωγή στις Επιστήμες της Παιδαγωγικής

Για να δείτε το υλικό της Θεματικής Ενότητας, χρειάζεται να πατήσετε τον τίτλο της ενότητας.

Σας καλωσορίζω στην πρώτη θεματική ενότητα του μαθήματος, που αφορά τις Επιστήμες της Παιδαγωγικής, τις έννοιες και τους όρους της Παιδαγωγικής και τους πρώτους προβληματισμούς για τον ρόλο της εκπαίδευσης και του/της εκπαιδευτικού.

Με την ολοκλήρωση της ενότητας (παρουσιάσεις ppt και από το βιβλίο σελ. 27-41) θα μπορείτε να:

• αναγνωρίζετε την ύπαρξη των επιστημών της Παιδαγωγικής
• διακρίνετε τα νοήματα και τις διαφορές των όρων της εκπαίδευσης, παιδείας, μόρφωσης, αγωγής
• περιγράφετε τον σκοπό της ύπαρξης της εκπαίδευσης με βάση διαφορετικές προσεγγίσεις.

Προτείνεται, αφού ολοκληρώσουμε την ενότητα και μελετήσετε τις παρουσιάσεις και το βιβλίο, να δείτε στον ελεύθερο χρόνο σας με τη σειρά τις ταινίες:

α) Ο Κύκλος των Χαμένων Ποιητών (1989)  και

β) Ανάμεσα στους Τοίχους (2008) και

να στοχαστείτε σε ποια ταινία παρουσιάζεται η Παιδαγωγική Επιστήμη ως η τέχνη του εφικτού.

Σας καλωσορίζω στη δεύτερη θεματική ενότητα του μαθήματος, που αφορά τις ιδεολογίες και τις φιλοσοφίες Εκπαίδευσης.

Με την ολοκλήρωση της ενότητας (παρουσιάσεις ppt και από το βιβλίο σελ. 37-64) θα μπορείτε να:

• διακρίνετε τις διαφορετικές προσεγγίσεις της εκπαίδευσης και πώς αυτές αλλάζουν τον ρόλο της υπάρξής της
• εξηγείτε τις κοινωνιολογικές προσεγγίσεις του σκοπού και της διαδικασίας της εκπαίδευσης
• περιγράφετε τις διαφορετικές ιδεολογίες και φιλοσοφίες της εκπαίδευσης και πώς αυτές επιδρούν στον σκοπό και τη διαδικασία της.

Αν είδατε τις δύο ταινίες που σας πρότεινα και έχετε καταλήξει σε ποια ταινία από τις δύο παρουσιάζεται η Παιδαγωγική Επιστήμη ως η τέχνη του εφικτού, σκεφτείτε τώρα ποια ιδεολογία και ποια φιλοσοφία έχει η εκπαίδευση σε κάθε ταινία και ποια αντίστοιχα η εκπαιδευτική πράξη του εκπαιδευτικού σε κάθε ταινία.

Σας καλωσορίζω στην τρίτη θεματική ενότητα του μαθήματος, που αφορά τη λειτουργία της Εκπαίδευσης με βάση το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών

Με την ολοκλήρωση της ενότητας (παρουσιάσεις ppt και από το βιβλίο σελ. 148-168) θα μπορείτε να:

• προσδιορίζετε τι είναι το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και πώς λειτουργεί
• διακρίνετε τα Αναναλυτικά Προγράμματα στην εφαρμογή και βίωσή τους στο σχολείο
• αναγνωρίζετε τα πλαίσια  και τις διαφορετικές προσεγγίσεις ανάπτυξης των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών με βάση τον σκοπό τους
• αναφέρουν τι περιλαμβάνει ένα επίσημο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών
• προσδιορίζουν τη φιλοσοφία των Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών 

Με την εμπειρία των δύο ταινιών, σκεφτείτε ποιος είναι ο σκοπός του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών στο σχολείο που παρουσιάζεται, ποιο είναι το σχεδιασμένο-επίσημο, ποιο το εκλαμβανόμενο και ποιο το κρυφό. Τέλος, αφού παρακολουθήσετε την κριτική τοποθέτηση του Ken Robinson στο βίντεο στην τελευταία διαφάνεια της παρουσίασης της ενότητας, σκεφτείτε τι θα έλεγε για το ΑΠΣ των δύο σχολείων των ταινιών, που μελετάμε.

Σας καλωσορίζω στην τέταρτη θεματική ενότητα του μαθήματος, που έχει δύο μέρη. Το Α Μέρος αφορά τη σχέση Εκπαίδευσης και Πολιτικής και το Β Μέρος τις βασικές Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις, τα τρία Παραδείγματα της Εκπαίδευσης.

Με την ολοκλήρωση της ενότητας (παρουσιάσεις ppt και από το βιβλίο σελ. 201-206, 207, 210-211, 220-223 και 225-226) θα μπορείτε να:

• αναλύετε πώς οι διαφορετικές πολιτικές ιδεολογίες (νεοσυντηρητικές, νεοφιλελεύθερες, σοσιαλδημοκρατικές, σοσιαλιστικές) μεταφράζονται σε εκπαιδευτικές πολιτικές και αντίστοιχα διαφορετικές προσεγγίσεις της εκπαίδευσης   
• διακρίνετε τα τρία βασικά Παραδείγματα εκπαίδευσης (δασκαλοκεντρικό, μαθητοκεντρικό, μετασχηματιστικό-νέας μάθησης) και τις παιδαγωγικές προσεγγίσεις τους με τις αντίστοιχες διαστάσεις τους (αρχιτεκτονική τάξης, λεκτική επικοινωνία, σχέσεις, κοινωνιο-πολιτισμική φιλοσοφία, κτητικές σχέσεις, επιστημολογία, παιδαγωγική, ηθική)

Με την εμπειρία από την ανάλυση του σύγχρονου ΠΣ, που θα κάνετε στη δραστηριότητα της διαφάνειας 7 της παρουσίασης "ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ", θυμηθείτε το σχολείο-την εκπαίδευση που τελειώσατε και σκεφτείτε με βάση ποιο παράδειγμα, ποια παιδαγωγική προσέγγιση ήταν σχεδιασμένο και συγκρίνετέ το με τα παραδείγματα που εμφανίζονται στις δύο ταινίες που αναλύουμε.