Σχεδιασμός εκπαιδευτικού έργου στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μονάδας (ΠΔ 216)

ΤΕΚ – 015 ( προηγούμενος κωδικός ΠΔ 216), Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Μάθημα:  Σχεδιασμός του εκπαιδευτικού έργου στο πλαίσιο της σχολικής μονάδας. Εκπαιδευτική πραγματικότητα και εκπαιδευτική πρακτική (διδάσκουσα: Ε. Μηλίγκου)

Ακαδ. Έτος 2019-20

Περιεχόμενο Μαθήματος

-Η σχολική μονάδα ως χώρος και ως πλαίσιο άσκησης του εκπαιδευτικού έργου. Το  εσωτερικό και το εξωτερικό περιβάλλον της σχολικής μονάδας σε τοπικό, εθνικό, ευρωπαϊκό και  παγκόσμιο επίπεδο. Η στρατηγική διάσταση του εκπαιδευτικού έργου

-Εκπαιδευτικός σχεδιασμός, επίπεδα και φορείς σχεδιασμού, η σχολική μονάδα ως πεδίο εκπαιδευτικού σχεδιασμού, αναλυτικό πρόγραμμα ως πεδίο σχεδιασμού,  το εκπαιδευτικό έργο ως πεδίο σχεδιασμού, σχεδιασμός για την ικανοποίηση των εκπαιδευτικών αναγκών του μαθητικού πληθυσμού. 

-Πρακτικές ασκήσεις ( projects ) – μελέτες περίπτωσης: Επεξεργασία και παρουσίαση σχεδίων στρατηγικής ανταπόκρισης του εκπαιδευτικού σε ποικίλες εκπαιδευτικές περιστάσεις και εκπαιδευτικά πλαίσια αναφοράς

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

-Η. Ματσαγγούρας, (2013), Θεωρία και Πράξη της Διδασκαλίας (ενιαίο), εκδόσεις Gutenberg, ( κωδικός Ευδόξου 12589727)

-Φ. Κοσσυβάκη ( 2003 ), Εναλλακτική Διδακτική. Προτάσεις για μετάβαση από την Διδακτική του Αντικειμένου στην Διδακτική του Ενεργού Υποκειμένου,  εκδόσεις Gutenberg, ( κωδικός Ευδόξου 31381 )

-Συναφή ευρωπαϊκά κείμενα

-Διαδικτυακό υλικό